[obm-l] ESAF-01

2007-02-23 Por tôpico arkon
Olá, pessoal. Poderiam resolver esta, por favor?

Desde já muito obrigado.

Abraços.

(ESAF) Um processo de escolha entre os n alunos de uma escola (n  1) consiste 
no seguinte procedimento: os alunos são colocados em um círculo e inicia-se uma 
contagem da forma “zero, Um, zero, Um, zero, Um, ...”. Cada vez que se diz “Um” 
o aluno correspondente é eliminado e sai do grupo.  A contagem prossegue até 
que sobre um único aluno, que é o escolhido (por esse procedimento, portanto, 
sempre que o número de alunos no círculo inicial for igual a uma potência 
inteira de dois, o escolhido será o aluno que ocupava originalmente a primeira 
posição). Se há 192 alunos no círculo inicial, a posição neste círculo que é 
ocupada pelo aluno escolhido é a de número:

a) 1.  b) 65.  c) 97. d) 129.  e) 189.

Resposta: letra d



RE: [obm-l] ESAF-01

2007-02-23 Por tôpico Filipe de Carvalho Hasché
(ESAF) Um processo de escolha entre os n alunos de uma escola (n  1) 
consiste no seguinte procedimento: os alunos são colocados em um círculo e 
inicia-se uma contagem da forma “zero, Um, zero, Um, zero, Um, ...”. Cada 
vez que se diz “Um” o aluno correspondente é eliminado e sai do grupo.  A 
contagem prossegue até que sobre um único aluno, que é o escolhido (por 
esse procedimento, portanto, sempre que o número de alunos no círculo 
inicial for igual a uma potência inteira de dois, o escolhido será o aluno 
que ocupava originalmente a primeira posição). Se há 192 alunos no círculo 
inicial, a posição neste círculo que é ocupada pelo aluno escolhido é a de 
número:


a) 1.  b) 65.  c) 97. d) 129.  e) 189.

Resposta: letra d


===

Caro Arkon,

Quando vc não vislumbrar um modelo matemático padrão para resolver alguma 
questão, não hesite em utilizar o Método Lusitano; ou seja, fazer a questão 
toscamente.


Foi como eu fiz essa.
Ao passo em que você vai mexendo com a questão, fica mais fácil de enxergar 
esse tal modelo (quando há) e aí, sim, catalisar o processo de resolução.


Vamos lá..

==

Disposição inicial:

--- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ... , 189, 190, 191, 192

Sairão os alunos nas posições pares (n = 2.k) k inteiro, claro...

==

Sobraram:

--- 1, 3, 5, 7, ... , 187, 189, 191

Como o aluno 192 saiu anteriormente, o aluno 1 fica.

Sairão os alunos nas posições 3, 7, 11...

Repare q essas posições formam uma PA de [razão 4] e [1° termo=3]

Logo, sairão os alunos nas posições [ n = 4.k - 1 ]  --- 3, 7, 11, ... , 
187, 191


==

Sobraram:

--- 1, 5, 9, 13, 17, 21, ... , 181, 185, 189

Repetindo o mesmo raciocínio usado anteriormente, sairão os alunos nas 
posições [ n = 8.k - 3 ]


==

Sobraram:

--- 1, 9, 17, 25, 33, ... , 169, 177, 185

Sairão os alunos nas posições [ n = 16.k - 7 ]

===

E por aí vai... repita esse procedimento mais umas 4 vezes até chegar ao 
final.

A resposta é 129, mesmo.

Abraços,
FC.

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Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em
http://www.mat.puc-rio.br/~nicolau/olimp/obm-l.html
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