[nl-users] Opmaak Writer

2014-06-28 Thread Hubertus Verdonck
Goede morgen, iedereen,Ik zag de laatste dagen een aantal interessante mails 
m.b.t.
  Writer verschijnen over de onderwerpen- alinea opmaakprofiel- 
paginanummering (daarvan dateert er een reeds van november 2013)Hoofdstuk
3 van de handleiding heb ik al meermaals doorgenomen, maar toch
kom ik er (nog steeds) niet uit.Hoe dan
ook LO doet niet steeds wat ik verwacht of verandert wat
eerst goed stond naar iets wat ik helemaal niet wil ... (zie
verder).Sta me toe mijn probleem hieronder uitgebreid te 
schetsen.Ik gebruik Windows 7 Home Premium met (steeds) de laatste
versie van LO (niet de bta). Vandaag is dat dus LO 4.2.5.Mijn 
probleem stelt zich niet meteen tijdens het
  uittikken van een memo of een brief, maar tijdens het
  schrijven van cursussen, soms van een 20-tal pagina's,
  maar ook vanmeer
dan 100 pagina's.De belangrijkste oorzaak van mijn probleem 
is
  wellicht dat ik, als leek,niet de juiste betekenis kenvan
  een aantal opmaakbegrippen (drukkersjargon ?).Een andere 
oorzaak is wellicht dat ik tijdens het
  uittikken van de cursusteksten ook de lay-out wil
  hebben : die bepaalt immers in belangrijke mate de
  leesbaarheid van de teksten.Ik tracht terwijl ik schrijf de 
leesbaarheid in te
  schatten vanuit het standpunt van mijn cursisten.Want
  laat dat nu het belangrijkste zijn van een cursus :
  inhoudelijk juiste (= een evidentie) maar begrijpbare
  tekst.Zo vraag ik me af wat je eerst moet doen
  :- stijlen en diverse opmaakprofielen creren en die dan gebruiken
  in sjablonen ... ? en waar situeer ik dan best de
  paginaopmaakprofielen ? en de frameopmaakprofielen ...Sjablonen lijken 
alleen handig voor korte teksten, niet voor een
  uitgebreide cursus.EnWat is een "frame" precies ? Waarvoor kan ik dat 
(bij het schrijven
van mijn cursus) nuttig gebruiken ?Ook :- LO bevat een aantal stijlen en 
opmaakprofielen, maar die
  laten zich niet aanpassen : elke aanpassing moet onder een
  nieuwe naam opgeslagen worden. Gevolg een massa mogelijkheden,
  maar ik vind door de bomen het bos niet meer.- Je kan er (bij mijn 
weten) geen voorbeeld (previeuw) van
  zien : je moet een stijl toepassen, dan te beoordelen of die
  beantwoord aan de verwachtingen, indien niet een andere
  proberen, Zelf heb ik veel problemen met het nummeren van 
alinea's.- titels en subtitels- verder onderverdeeld in rubrieken en 
subrubrieken en vervolgens- gedachtenstrepen (of punten)en daarbij hoort :- 
inspringen in functie van die (sub-) nummeringen- inhoudstabel. Hiervan weet ik 
hoe het werkt, maar daarin wordt
  "inspringen" of "vet" e.d.m.niet opgenomen : alles staat netjes
  onder elkaar, maar dat maakt dat die tabel een weinig
  overzichtelijke lijst is.Ik wil in mijn cursus een (automatische) 
nummering als volgt (minstens
  de Belgische LO-gebruikers zullen zich wel iets bij mijn voorbeeld
  kunnen voorstellen) :- Boek 1 Wetgeving- Titel 1 Belastingen- Hoofdstuk 1 
Inkomstenbelasting- Afdeling 1 Onroerende Inkomsten- De rubrieken van een 
afdeling krijgen dan een (automatische)
  nummering als volgt1.1. Kadastraal InkomenTekst1.2. Bezwaar indienen 
tegen het door de Fiscus vastgestelde
  Kadastraal InkomenTekstHet bezwaarschrift moet minstens volgende elementen
  bevatten- gegevens van de kadastrale legger- voorstel van 
...1.3.1.1.3.2.Zeker als een van die subnummers via gedachtenstreepjes of
  aandachtspunten "onderbroken" worden is het hek van de dam.Boek, Titel, 
Hoofdstuk en Afdeling kan ik niet automatisch
  nummeren.In een (voor mij) ideale situatie zou die ganse opsomming
  automatisch of semi-automatisch (met de knoppenn niveau hoger)
  kunnen...n volledig opgenomen worden in de inhoudstabel (vanaf
  niveau Boek tot niveau 1.3.1).Voor zover ik weet wordt alleen tekst met 
"titel-opmaak" in de
  inhoudstabel opgenomen.De moeilijkheden ontstaan ook doordat ik soms 
tekstdelen (of een
  ganse rubriek) naar een ander hoofdstuk wil verplaatsen of
  tekst-delen uit een ander document (copy-paste) wil
  tussenvoegen...'t Is vooral dan dat LO de reeds toegepaste lay-out 
overhoop
  haalt.Zou het mogelijk zijn dat LO dit kan opvangen door de inhoud van
  het klembord in te voegen als platte tekst en de opmaak van het
  doel-document behouden ?Zoals gezegd, het hoofdstuk 3 "opmaak-profielen 
ensjablonengebruiken"van
de handleidingheeft me de juiste werkwijze nog niet
  laten ontdekken.Opm. ik heb al wel gewerkt met knoppen zoals "tekst zonder
  nummering invoegen", maar daarmee kom ik er niet altijd.Alvast dank voor 
elke tip die me hierbij vooruit helpt.Bert Verdonck
-- 
U

Re: [nl-users] Opmaak Writer

2014-06-28 Thread Ivo ten Hagen

Goedemorgen Hubertus,

Als ik lange teksten schrijf, doe ik dat wat interactief.
1. Beheers uzelf en gebruik geen directe opmaak in de tekst.
2. Pas een opmaakprofiel toe dat grotendeels voldoet aan uw wens. In 
opmaak/stijlen (F11) vindt u de stijlen van alinea's, letters, frames, 
pagina's en opsommingstekens.
3. Op ieder willekeurig moment kunt u de stijlen aanpassen: toch een 
groter lettertype of meer ruimte eronder.


Een sjabloon is een standaardopmaak voor vergelijkbare teksten. Als u 
trainingen maakt voor bedrijf a en voor b met elk een eigen huisstijl, 
kunt u voor elk een sjabloon maken.
Bijvoorbeeld, maak een training helemaal volgens de huisstijl zonder 
directe opmaak, dus alles via stijlen. Sla deze normaal op. Sla opnieuw 
op als sjabloon (A-training.ott) . Selecteer nu alles ^A en verwijder 
dat. Sla opnieuw op. Als u nu een nieuw document maakt van sjablonen, is 
de standaard lay-out, lettertype en opmaakstijlen beschikbaar.


U kan ook logo's en dergelijke laten staan als die in ieder document van 
A-trainingen moeten voorkomen.


Succes
Ivo

op 28-6-2014 11:10 Hubertus Verdonck schreef:

Goede morgen, iedereen,Ik zag de laatste dagen een aantal interessante mails 
m.b.t.
   Writer verschijnen over de onderwerpen- alinea opmaakprofiel- 
paginanummering (daarvan dateert er een reeds van november 2013)Hoofdstuk
 3 van de handleiding heb ik al meermaals doorgenomen, maar toch
 kom ik er (nog steeds) niet uit.Hoe dan
 ook LO doet niet steeds wat ik verwacht of verandert wat
 eerst goed stond naar iets wat ik helemaal niet wil ... (zie
 verder).Sta me toe mijn probleem hieronder uitgebreid te 
schetsen.Ik gebruik Windows 7 Home Premium met (steeds) de laatste
 versie van LO (niet de bta). Vandaag is dat dus LO 4.2.5.Mijn 
probleem stelt zich niet meteen tijdens het
   uittikken van een memo of een brief, maar tijdens het
   schrijven van cursussen, soms van een 20-tal pagina's,
   maar ook vanmeer
 dan 100 pagina's.De belangrijkste oorzaak van mijn 
probleem is
   wellicht dat ik, als leek,niet de juiste betekenis kenvan
   een aantal opmaakbegrippen (drukkersjargon ?).Een andere 
oorzaak is wellicht dat ik tijdens het
   uittikken van de cursusteksten ook de lay-out wil
   hebben : die bepaalt immers in belangrijke mate de
   leesbaarheid van de teksten.Ik tracht terwijl ik schrijf de 
leesbaarheid in te
   schatten vanuit het standpunt van mijn cursisten.Want
   laat dat nu het belangrijkste zijn van een cursus :
   inhoudelijk juiste (= een evidentie) maar begrijpbare
   tekst.Zo vraag ik me af wat je eerst moet doen
   :- stijlen en diverse opmaakprofielen creren en die dan gebruiken
   in sjablonen ... ? en waar situeer ik dan best de
   paginaopmaakprofielen ? en de frameopmaakprofielen ...Sjablonen lijken 
alleen handig voor korte teksten, niet voor een
   uitgebreide cursus.EnWat is een "frame" precies ? Waarvoor kan ik dat 
(bij het schrijven
 van mijn cursus) nuttig gebruiken ?Ook :- LO bevat een aantal stijlen en 
opmaakprofielen, maar die
   laten zich niet aanpassen : elke aanpassing moet onder een
   nieuwe naam opgeslagen worden. Gevolg een massa mogelijkheden,
   maar ik vind door de bomen het bos niet meer.- Je kan er (bij mijn 
weten) geen voorbeeld (previeuw) van
   zien : je moet een stijl toepassen, dan te beoordelen of die
   beantwoord aan de verwachtingen, indien niet een andere
   proberen, Zelf heb ik veel problemen met het nummeren van 
alinea's.- titels en subtitels- verder onderverdeeld in rubrieken en 
subrubrieken en vervolgens- gedachtenstrepen (of punten)en daarbij hoort :- 
inspringen in functie van die (sub-) nummeringen- inhoudstabel. Hiervan weet ik 
hoe het werkt, maar daarin wordt
   "inspringen" of "vet" e.d.m.niet opgenomen : alles staat netjes
   onder elkaar, maar dat maakt dat die tabel een weinig
   overzichtelijke lijst is.Ik wil in mijn cursus een (automatische) 
nummering als volgt (minstens
   de Belgische LO-gebruikers zullen zich wel iets bij mijn voorbeeld
   kunnen voorstellen) :- Boek 1 Wetgeving- Titel 1 Belastingen- Hoofdstuk 
1 Inkomstenbelasting- Afdeling 1 Onroerende Inkomsten- De rubrieken van een 
afdeling krijgen dan een (automatische)
   nummering als volgt1.1. Kadastraal InkomenTekst1.2. Bezwaar indienen 
tegen het door de Fiscus vastgestelde
   Kadastraal InkomenTekstHet bezwaarschrift moet minstens volgende 
elementen
   bevatten- gegevens van de kadastrale legger- voorstel van 
...1.3.1.1.3.2.Zeker als een van die subnummers via gedachtenstreepjes of
   aandachtspunten "onderbroken" worden is het hek van de dam.Boek, Titel, 
Hoofdstuk en Afdeli

Re: [nl-users] Opmaak Writer

2014-06-28 Thread Dick Stomp
Beste Hubertus,

Ik herken uw probleem!
Het valt onder UDC, ofwel Universele Decimale Codering.
Uitgangspunt: elk onderwerp kent hooguit tien delen en en elk deel kent
weer hooguit tien delen enzovoort.
Let op: de delen worden normaliter genummerd 0 tot en met 9!
Dat is binnen de informatica charmant opgelost met de Numeric List.
Als u een Numeric List start is het eerste onderwerp in te stellen op 0
(nul) of wat u wilt. Elk volgend onderwerp, getriggerd door toets Enter,
wordt 1 hoger.
U kunt binnen een onderwerp een nieuwe Numeric List starten en zo voort!

Ik heb niet getest of dit mechaniek binnen LibreOffice al werkt. Maar het
werkt prima binnen HTML. Zie handleiding HTML voor OL, Ordered List.
Aangezien ik mijn publicaties altijd in HTML breng, is dat voor mij altijd
de handigste oplossing.

Met groet,
Dick Stomp




Op 28 juni 2014 11:26 schreef Ivo ten Hagen :

> Goedemorgen Hubertus,
>
> Als ik lange teksten schrijf, doe ik dat wat interactief.
> 1. Beheers uzelf en gebruik geen directe opmaak in de tekst.
> 2. Pas een opmaakprofiel toe dat grotendeels voldoet aan uw wens. In
> opmaak/stijlen (F11) vindt u de stijlen van alinea's, letters, frames,
> pagina's en opsommingstekens.
> 3. Op ieder willekeurig moment kunt u de stijlen aanpassen: toch een
> groter lettertype of meer ruimte eronder.
>
> Een sjabloon is een standaardopmaak voor vergelijkbare teksten. Als u
> trainingen maakt voor bedrijf a en voor b met elk een eigen huisstijl, kunt
> u voor elk een sjabloon maken.
> Bijvoorbeeld, maak een training helemaal volgens de huisstijl zonder
> directe opmaak, dus alles via stijlen. Sla deze normaal op. Sla opnieuw op
> als sjabloon (A-training.ott) . Selecteer nu alles ^A en verwijder dat. Sla
> opnieuw op. Als u nu een nieuw document maakt van sjablonen, is de
> standaard lay-out, lettertype en opmaakstijlen beschikbaar.
>
> U kan ook logo's en dergelijke laten staan als die in ieder document van
> A-trainingen moeten voorkomen.
>
> Succes
> Ivo
>
> op 28-6-2014 11:10 Hubertus Verdonck schreef:
>
>  Goede morgen, iedereen,Ik zag de laatste dagen een aantal interessante
>> mails m.b.t.
>>Writer verschijnen over de onderwerpen- alinea opmaakprofiel-
>> paginanummering (daarvan dateert er een reeds van november 2013)Hoofdstuk
>>  3 van de handleiding heb ik al meermaals doorgenomen, maar toch
>>  kom ik er (nog steeds) niet uit.Hoe dan
>>  ook LO doet niet steeds wat ik verwacht of verandert wat
>>  eerst goed stond naar iets wat ik helemaal niet wil ... (zie
>>  verder).Sta me toe mijn probleem hieronder uitgebreid te
>> schetsen.Ik gebruik Windows 7 Home Premium met (steeds) de laatste
>>  versie van LO (niet de bta). Vandaag is dat dus LO
>> 4.2.5.Mijn probleem stelt zich niet meteen tijdens het
>>uittikken van een memo of een brief, maar tijdens het
>>schrijven van cursussen, soms van een 20-tal pagina's,
>>maar ook vanmeer
>>  dan 100 pagina's.De belangrijkste oorzaak van mijn
>> probleem is
>>wellicht dat ik, als leek,niet de juiste betekenis
>> kenvan
>>een aantal opmaakbegrippen (drukkersjargon ?).Een
>> andere oorzaak is wellicht dat ik tijdens het
>>uittikken van de cursusteksten ook de lay-out wil
>>hebben : die bepaalt immers in belangrijke mate de
>>leesbaarheid van de teksten.Ik tracht terwijl ik
>> schrijf de leesbaarheid in te
>>schatten vanuit het standpunt van mijn cursisten.Want
>>laat dat nu het belangrijkste zijn van een cursus :
>>inhoudelijk juiste (= een evidentie) maar begrijpbare
>>tekst.Zo vraag ik me af wat je eerst moet doen
>>:- stijlen en diverse opmaakprofielen creren en die dan gebruiken
>>in sjablonen ... ? en waar situeer ik dan best de
>>paginaopmaakprofielen ? en de frameopmaakprofielen ...Sjablonen
>> lijken alleen handig voor korte teksten, niet voor een
>>uitgebreide cursus.EnWat is een "frame" precies ? Waarvoor kan ik
>> dat (bij het schrijven
>>  van mijn cursus) nuttig gebruiken ?Ook :- LO bevat een aantal
>> stijlen en opmaakprofielen, maar die
>>laten zich niet aanpassen : elke aanpassing moet onder een
>>nieuwe naam opgeslagen worden. Gevolg een massa mogelijkheden,
>>maar ik vind door de bomen het bos niet meer.- Je kan er (bij
>> mijn weten) geen voorbeeld (previeuw) van
>>zien : je moet een stijl toepassen, dan te beoordelen of die
>>beantwoord aan de verwachtingen, indien niet een andere
>>proberen, Zelf heb ik veel problemen met het nummeren van
>> alinea's.- titels en subtitels- verder onderverdeeld in rubrieken en
>> subrubrieken en vervolgens- gedachtenstrepen (of punten)en daarbij hoort :-
>> inspringen in f