Je suis partagé : quand je vois les bonnes pagettes de
Gargamel et leur contenu, je me dis que cela peut "booster" et ouvrir de
nouvelles voies ;-) ou pistes pour les élèves...
Mais comme le dit Fred, cela peut surcharger... Pour ma
classe, la quantité n'est déjà pas totalement absorbée...
A
- Original Message -
From: "Ninon" <[EMAIL PROTECTED]>
To: <3type@marelle.org>
Sent: Sunday, January 22, 2006 12:40 PM
Subject: Re: [3type] outil d'observation
Le matin, au QD9, Sylvain annonce son anniversaire, ni gâteau
ni bonbon.. "C'est pas grave, on va te faire un cadeau" : activ
(excuse, Philippe, pour le doublon, mais je m'a plantée en faisant
répondre...)
Bonjour, et merci pour ces réflexions très intéressantes. Je suis de
loin, en faisant attention de ne pas me faire larguer, mais je débute
et ça me semble bien compliqué. Alors je me permets de glisser mon grai
