Yth. Anggota milis , Berikut kami sampaikan Agenda Program KITAB GURU untuk bukan April 2007. Informasi umum dan lengkap tentang program KITAB GURU (termasuk mekanisme kesertaan guru/sekolah) termuat pada bagian TOR Umum. Sedangkan khusus cakupan tujuan spesifik, subyek, jadwal serta rute anjangsana, termuat pada bagian TOR Bulan April.
Peserta tepat untuk Program KITAB GURU Bulan April ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala sekolah, Bagian Kurikulum Sekolah, Guru bidang studi PPKN/Sejarah/ atau guru personal yang diidentifikasi tepat oleh sekolah. Ketepatan peserta ini perlu diperhatikan oleh pihak sekolah, berkenaan dengan proses diskusi antarpeserta sekaligus peluang program lanjutan yang bisa diakses oleh pihak guru bersangkutan atau oleh sekolah. Panitia mengatur bahwa 10 orang dari 40 peserta maksimal diperuntukkan bagi peserta dari luar wilayah Jadebotabek. Hingga saat ini telah terdaftar 8 orang peserta untuk Program KITAB GURU Bulan April 2007 ini. Demikian informasi ini. Terima kasih dan salam, ARDI SIREGAR Program Officer Program KITAB GURU ============ ========= ========= ========= ======== TOR APRIL 2007 PROGRAM KITAB GURU (Kelas InspiraTif dan Anjangsana Belajar GURU) Kamis, 5 April 2007 dan Kamis 19 April 2007 Kelompok KITAB GURU: Kelembagaan Bervisi Penguatan Masyarakat Terbuka dan Salingpengertian TEMA: Pendidikan Kebangsaan dan Masyarakat Terbuka, Pola Apa Yang Bisa Dibagi? TUJUAN UMUM: 1. Pengenalan sekaligus melakukan anjangsana langsung ke sumber-sumber belajar (yang diidentifikasi sebagai representasi `tematik kajian yang aktual dan penting') untuk melangsungkan proses dialogis. 2. Sebagai sarana terbangunnya kelompok guru yang memiliki kesamaan minat dalam pengembangan dan pendalaman kajian tematik berdasarkan bidang studi yang diampu masing-masing. 3. Teridentifikasinya peluang-peluang pengembangan diri yang tersedia dan dapat diakses oleh profesi guru sebagai program pengembangan diri (fellowship, studi banding, beasiswa penelitian, dll.) pada institusi- institusi yang dikunjungi. TUJUAN KHUSUS: 1. Untuk mengetahui visi dan misi utama serta perubahan penting yang terjadi pada masing-masing kelembagaan (jika ada), dari awal hingga saat ini. 2. Mengetahui muatan "Pendidikan Kebangsaan dan Masyarakat Terbuka" yang melekat pada kelembagaan, yang setidaknya dapat dijadikan pembanding atau bahkan sebagai bahan rujukan bagi aplikasi muatan tematik dalam kurikulum operasional di sekolah. 3. Kemungkinan kerjasama program lanjutan antara subyek anjangsana dengan institusi pendidikan masing-masing (sekolah peserta program KITAB GURU) atau dengan program KITAB GURU. TUJUAN SPESIFIK: 1. The Japan Foundation --> Sejak pertama kali kehadiran institusi di Indonesia, apa perubahan dan perkembangan mendasar yang ada di The Japan Foundation dalam hal: visi, tujuan dan fokus program ? Bagaimana pendekatan pendidikan digunakan sebagai bagian dari misi menumbuhkan salingpengertian dan kerjasama masyarakat antar dua negara? 2. The Ford Foundation --> Sejak pertama kali kehadiran institusi di Indonesia, apa perubahan dan perkembangan mendasar yang ada di The Ford Foundation dalam hal: visi, tujuan dan fokus program ? Bagaimana pendekatan pendidikan digunakan sebagai bagian dari misi menumbuhkan salingpengertian dan kerjasama masyarakat antar dua negara? Bagaimana kontribusi program "Ikapi Adikarya" untuk kemajuan pendidikan Indonesia? 3. The Habibie Center --> Apa dan bagaimana misi The Habibie Center bisa lebih mudah dipahami oleh pihak sekolah, guru dan siswa? Apa muatan "Pendidikan Kebangsaan" yang telah berjalan di program lembaga The Habibie Center? 4. The Wahid Institute --> Apa dan bagaimana misi The Wahid Institute bisa lebih mudah dipahami oleh pihak sekolah, guru dan siswa? Apa muatan "Pendidikan Kebangsaan" yang telah berjalan di program lembaga The Wahid Institute? 5. Yayasan Bung Karno --> Apa dan bagaimana misi Yayasan Bung Karno bisa lebih mudah dipahami oleh pihak sekolah, guru dan siswa? Apa muatan "Pendidikan Kebangsaan" yang telah berjalan di program lembaga Yayasan Bung Karno? 6. Program "3 Jam Mendengarkan Suara Remaja" --> Setiap guru peserta melakukan wawancara terhadap sedikitnya 5 remaja (usia siswa SMP SMA) untuk menghimpun perspektif generasi baru Indonesia mengenai: nasionalisme, kerjasama, salingpengertian, demokrasi, serta pendidikan. CATATAN: Eksplorasi mengenai tujuan spesifik yang perlu diketahui dari masing-masing subyek anjangsana, juga akan sangat beragam dari masing- masing guru peserta program. ------------ --------- -------- JADWAL DAN RUTE ANJANGSANA "KITAB GURU" Bulan April Kamis, 5 April 2007 07.30 08.00 Registrasi 08.00 09.00 Perjalanan ke Ford Foundation 09.00 10.30 Acara di Ford Foundation 10.30 11.00 Perjalanan ke Japan Foundation 11.00 12.30 Acara di Japan Foundation 12.30 13.15 Perjalanan ke The Habibie Center 13.15 13.45 (Shalat + Makan Siang) 13.45 15.30 Acara di The Habibie Center 15.30 16.30 Perjalanan Kembali ke Utan Kayu Kamis, 19 April 2007 07.30 08.00 Registrasi 08.00 08.15 Perjalanan ke Wahid Institut 08.15 10.15 Acara di Wahid Institut 10.15 10.30 Perjalanan ke Yayasan Bung Karno 10.30 12.30 Acara di Yayasan Bung Karno 12.30 13.00 (Shalat + Makan Siang) 13.00 13.30 Perjalanan ke Lokasi 3 Jam Mendengarkan Suara Remaja 13.30 16.30 Acara 3 Jam Mendengarkan Suara Remaja 16.30 17.00 Perjalanan Kembali ke Utan Kayu Sabtu, 5 Mei 2007, atau Sabtu 12 Mei 2007 LOKAKARYA dan ANALISIS SWOT ------------ --------- --------- --------- --- TOR UMUM PROGRAM KITAB GURU Kelas InspiraTif dan Anjangsana Belajar GURU I. NAMA PROGRAM Kelas Inspiratif dan Anjangsana Belajar GURU atau "KITAB GURU" II. PENYELENGGARA PROGRAM Program ini merupakan program tunggal LMPI-IEMI untuk pengayaan pengalaman kelompok guru, dengan dukungan kerjasama penyelenggaraan (berupa penerimaan kunjungan) dari kelembagaan- kelembagaan tertentu yang berbeda setiap bulannya, sesuai dengan tema anjangsana belajar. III. PRINSIP PROGRAM 1. Sumber belajar (baik sebagai sumber informasi/sumber rujukan maupun sebagai pelaku sumber), tersedia banyak di tengah masyarakat dan lapangan kehidupan. 2. Belajar sekaligus pemahaman terhadap subyek dan tematik kajian akan menjadi lebih mudah, dengan ketepatan penerapan "factual content" serta "information by first hand". 3. Pertukaran pengalaman dan perspektif antarguru dengan interjenjang mengajar yang tersebar, merupakan salah satu cara strategis untuk mendapatkan pemahaman yang lebih variatif dan luas mengenai berbagai bidang persoalan dari sudut pandang pendidikan. IV. MAKSUD DAN TUJUAN PROGRAM Program ini dimaksudkan sebagai program pengayaan bagi kelompok guru yang terikat oleh kesamaan bidang studi mengajar atau karena memiliki kesamaan minat perhatian. Secara khusus, program dimaksudkan untuk pencapaian tujuan sebagai berikut: 1. Pengenalan sekaligus melakukan anjangsana langsung ke sumber-sumber belajar (yang diidentifikasi sebagai representasi `tematik kajian yang aktual dan penting') untuk melangsungkan proses dialogis. Melalui pengenalan langsung semacam ini, guru akan menjadi lebih mampu memahami sisi multiperspektif sekaligus relevansi dari bidang studi yang diampunya selama ini dengan perkembangan kontemporer dan pekerjaan profesi dalam masyarakat. 2. Sebagai sarana untuk terbangunnya kelompok guru yang memiliki kesamaan minat dalam pengembangan dan pendalaman kajian tematik berdasarkan bidang studi yang diampu masing-masing. Selanjutnya kelompok guru peminat bidang tematik termaksud, dapat menjadi media interaksi sekaligus penstimulus baik bagi sekolah, murid dan antarguru di sekolah masing-masing maupun antar profesi guru di luar lingkungan sekolah. 3. Teridentifikasinya peluang-peluang pengembangan diri yang dapat diakses oleh profesi guru --khususnya peserta program-- yang tersedia sebagai program pengembangan diri (fellowship, studi banding, beasiswa penelitian, dll) pada institusi-institusi yang dikunjungi. V. PESERTA Guru bidang studi SD, SMP dan SMA, yang sejalan dengan tematik anjangsana belajar setiap bulannya. Idealnya, penetapan guru peserta berdasarkan agenda pengembangan sekolah untuk program tindak lanjut. VI. JENIS KEGIATAN 1. Anjangsana belajar ke lokasi, di minggu I dan minggu III setiap bulannya. 2. Diskusi wacana dan proses anjangsana antaranggota kelompok tematik, melalui mailing list, khusus di minggu II dan minggu IV. 3. Lokakarya dan analisis SWOT kelompok tematik, di minggu I bulan berikutnya. 4. Panel guru (40 orang, representasi dari 400 guru peserta program) untuk perumusan Kelas Inspiratif Indonesia 2007 (Desember 2007). VII. METODE DAN INSTRUMEN PROGRAM 1. Dialog dan analisis lintas-profesi antara peserta program dengan representasi institusi penerima anjangsana, saat kegiatan anjangsana berlangsung. 2. Dialog dan analisis antarjenjang mengajar, saat diskusi kelompok tematik dilangsungkan (melalui mailing list, paska kegiatan anjangsana dilakukan). 3. Lokakarya dan analisis SWOT antar-anggota kelompok tematik, saat pertemuan SWOT kelompok tematik dilangsungkan (diikuti oleh anggota kelompok tematik). 4. Penilaian, Evaluasi dan Perumusan "Kelas Inspiratif Indonesia" oleh panel guru. VIII. NARASUMBER DAN FASILITATOR PROGRAM Bertindak sebagai narasumber dalam program ini adalah masing-masing representasi dari kelembagaan yang dikunjungi (yang menerima anjangsana). Sedangkan bertindak sebagai fasilitator adalah perseorangan dari kepanitiaan yang memahami bidang tematik dalam setiap kegiatan anjangsana. IX. MEKANISME KEGIATAN DAN KETENTUAN KESERTAAN 1. Peserta program adalah profesi guru yang sedang aktif mengajar di jenjang SD, SMP dan SMA. Setiap satu kelompok tematik anjangsana, maksimal diikuti oleh 40 orang guru, dengan perbandingan proporsional- jumlah untuk status jenjang mengajar. 2. Untuk aspek pemerataan, setiap sekolah (melalui guru perwakilannya) hanya boleh ikut serta di maksimal dua (2) kelompok tematik anjangsana dari 10 kelompok tematik anjangsana yang tersedia sepanjang tahun 2007. Dan untuk tiap kelompok tematik anjangsana, sekolah bersangkutan hanya boleh menyertakan maksimal dua (2) orang guru. 3. Peserta untuk setiap kelompok tematik anjangsana akan melakukan anjangsana ke enam (6) subyek kelembagaan yang dikunjungi, dengan jadwal dua (2) kali kegiatan angjangsana masing-masing di Minggu I dan Minggu III. X. FASILITASI DAN PEMBIAYAAN PROGRAM 1. Biaya kesertaan dalam program KITAB GURU ini untuk per kelompok tematik anjangsana (dengan komponen pembiayaan transportasi 6 subyek anjangsana, konsumsi makan dan snack, handout tematik, kit program, serta Lokakarya SWOT anjangsana) adalah sebesar Rp 185.000/ peserta. 2. Pernyataan minat/ pendaftaran kesertaan untuk setiap kelompok tematik dilakukan dengan pengisian formulir pendaftaran serta pelunasan pembayaran tiga (3) hari sebelum kegiatan anjangsana minggu I dilakukan atau ditutup lebih cepat jika peserta telah memenuhi jumlah. 3. Pembayaran dapat dilakukan di kesekretariatan program atau melalui transfer rekening BCA KCP Pegambiran atas nama Shakina Mirfa N, No. Rekening: 631.0196345 XI. DAFTAR SUBYEK DAN JADWAL ANJANGSANA Terlampir XII. KESEKRETARIATAN DAN INFORMASI PROGRAM Kesekretaritan Program KITAB BUKU ini sekaligus sebagai tempat mendapatkan informasi lebih lengkap dan pendaftaran adalah: LMPI IEMI Jl. Utan Kayu No. 20-A Jakarta Timur 13120 Telp. 021-8516129 (Wulan); 021-93635021 (Ardi); 0856.86.29021 (Ade Ntok); Fax. 021-8583536 Email: [EMAIL PROTECTED] com; [EMAIL PROTECTED] com http: www//groups.yahoo.com/ group/infopelatihanguru --------------------------------- TV dinner still cooling? Check out "Tonight's Picks" on Yahoo! TV. [Non-text portions of this message have been removed]
