Chères et chers collègues,
Les sessions en ligne du congrès de l'Association des sociétés de philosophie de langue française, organisé par la Société française de philosophie, se poursuivent. Vous trouvez ci-dessous le programme de la fin de la semaine et celui de la semaine prochaine. Toutes les informations sur les sessions en ligne sont accessibles sur la plateforme : https://laparticipation.sciencesconf.org L'inscription sur cette plateforme est requise pour la communication du lien de visioconférence et l'accès aux textes complets des communications. Après inscription, une connexion sur la plateforme suffit pour les obtenir. Bien cordialement, Le comité d'organisation ******* VENDREDI 14 MAI 16H-18H SECTION ONTOLOGIE : APPROCHES CONTEMPORAINES De Michele Giustino, "Partage, participation, déconstruction". Jean Devos, "La dialectique de la participation dans l'œuvre de Whitehead". Eric Fabri, "Enjeux politiques de l'ontologie : un argument en faveur de la démocratie radicale". Mohamed Al Alime Fofana, "Lecture 2.0 de l'allégorie de la caverne". Louis Perron, "Participation et création selon Jean Ladrière". SAMEDI 15 MAI 16H-18H SECTION POLITIQUE, SOCIéTé, COMMUNICATION : OBSTACLES ET CRITIQUES Pierre Ancet, "Handicap et participation". Etienne Helmer, "La participation politique des "sans-ressources" : du partage des vies au partage de la vulnérabilité". Ambroise Kibuka, "Dire "nous'' dans la philosophie d'Alfred North Whitehead. Entre l'hypothèse du lien universel et le primat de l'individu". Dominique Mendy, "Médias, débats publics et contemporanéité : sur des articles de S. Kierkegaard (1854-1855)". Frédéric Seyler, "Une communication sans sujet ? Les nouvelles technologies de la communication au regard de la phénoménologie de Michel Henry". PROGRAMME DE LA SEMAINE 3 : MERCREDI 19 MAI 14H-16H SECTION ART, CULTURE, éDUCATION : LA PARTICIPATION EN éDUCATION Nils Gascuel, "La participation des élèves en classe dans le secondaire". Anne-Marie Liger, "L'art d'enseigner peut-il induire la participation active d'un sujet à sa propre autonomie d'apprentissage ?" Marc Piévic, "Participer à la société par la pratique de l'éthique ?" Marcos Reigota, "La philosophie politique et éducative de Paulo Freire en France". Thibault Vian, "Participation des élèves en classe". VENDREDI 21 MAI 9H30-11H30 SECTION ONTOLOGIE : APPROCHES CONTEMPORAINES Christophe Calame,"'Methexis zum Finsternis', La participation aux ténèbres dans la Dialectique négative de Theodor W. Adorno". Ilaria Malaguti, "Voies d'intelligence. Adhaesio et assentiment participatif". Masumi Nagasaka, "En-deçà de l'idée platonicienne de "participation" : L'empirisme du dernier Schelling à partir de sa lecture d'Aristote". Hiroyuki Takano, "La structure temporelle du "discours" dans la pensée d'Emmanuel Levinas". ***** -- https://www.vidal-rosset.net/mailing_list_educasupphilo.html
