[obm-l] mais dois legais

2005-03-09 Por tôpico Robÿffffe9rio Alves
01) Dado o número a, seY está contido em A um conjunto com as seguintes propriedades: ( 1 ) a pertence a Y ; ( 2 ) n pertence a Y. Prove que Y contem todos os números naturais maiores do que ou iguais a a( Sugestão: Considere o Conjunto X = Ia U Y, onde Ia é o conjunto dos números naturais menores

[obm-l] Pedido de Informação

2005-03-09 Por tôpico Robÿffffe9rio Alves
Aí galera, quem já estou com aquele livro A MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO autor Elon Lages V1 e tem algum comentário sobre as questões que possa me enviar ou por correio, agradeço muito. Pricipalmente as os dois primeiros exercícios Robério__Converse

Re: [obm-l] Outros 2 do mesmo assunto...

2005-03-09 Por tôpico Qwert Smith
Na verdade, verdedadeira eu tava dando uma de Super Buffara e deixei errado de proposito pra ver quem tava prestando atencao :). Nao acreditou? Ta bom... eu tinha feito 720+720 = 1480 :) From: Bruno Bruno [EMAIL PROTECTED] 1- O navio 1 percorreu 720m, enquanto o navio 2 percorreu x. Depois, o

Re:[obm-l] Aritm[etica

2005-03-09 Por tôpico claudio.buffara
Supondo que n é um inteiro positivo, teremos: n| 7040 - 20 == n | 7020 n | 12348 - 9 == n | 12339 Logo, n | mdc(7020,12339) = 27 == n = 1, 3, 9 ou 27. Mas 7020 dividido pelos 3 primeiros numeros nao pode deixar resto 20. Logo, n = 27. []s, Claudio. De: [EMAIL PROTECTED] Para:

[obm-l] ex. fácil..

2005-03-09 Por tôpico Vinícius Meireles Aleixo
Olá A latitude de SP é 23º33' S, 46º39' O e do RJ é 22º53'S , 43º17' O. Calcule as distancias entre as duas cidades.

Re: [obm-l] Aritm[etica

2005-03-09 Por tôpico MuriloRFL
7040 = x1*n + 20 =x1 = 7020/n 12384 = x2*n + 9 =x2 = 12375/n Sabemos assim q por x1 x2 serem inteiros q n eh divisor comund de 7020 e 12375. 7020 , 12375 | 3 2340 , 4125 | 5 468 ,825 | 3 156, 275 | n = (3^k1) * (5^k2) onde k1 assume valor de 0 a 2 e k2 de 0 a 1 Sabemos ainda q

RE: [obm-l] ex. fácil..

2005-03-09 Por tôpico Qwert Smith
Para a disatancia angular use cos D = ( sin a )(sin b) + (cos a)(cos b)(cos P) onde D = distancia angular entre A e B a = latitude do ponto A b = latitude do ponto B P = delta entre as longitudes de A e B Depois do exercicio bracal vc acha que D ~= 3.16985 Usando a distancia

RE: [obm-l] Aritm[etica

2005-03-09 Por tôpico Leandro Lacorte Recova
Claudio, Acho que na segunda linha deveria ser n | 12384-9. Dai o resultado deve dar 45. -Original Message- From: [EMAIL PROTECTED] [mailto:[EMAIL PROTECTED] On Behalf Of claudio.buffara Sent: Wednesday, March 09, 2005 9:11 AM To: obm-l Subject: Re:[obm-l] Aritm[etica

[obm-l] Re: [obm-l] RES: [obm-l] RES: [obm-l] holomorfismos - análise complexa

2005-03-09 Por tôpico Fabio Niski
Era isso mesmo! Obrigado Pedro e Bernardo! Pedro Antonio Santoro Salomao wrote: Realmente, pulei o que voce escreveu no começo. Voce está assumindo que o limite lim (f(z)-f(z0)/(z-z0) quando z tende a z0 existe para todo z0 em U e U é simétrico em relação ao eixo real. Ok? Para que g seja também

RE: [obm-l] Aritm[etica

2005-03-09 Por tôpico claudio.buffara
Tah certo. Eu inverti os algarismos. Mas a ideia continua valendo. []s, Claudio. De: [EMAIL PROTECTED] Para: obm-l@mat.puc-rio.br Cópia: Data: Wed, 9 Mar 2005 12:35:10 -0800 Assunto: RE: [obm-l] Aritm[etica Claudio, Acho que na segunda linha deveria ser n | 12384-9. Dai

[obm-l] Figura Convexa

2005-03-09 Por tôpico claudio.buffara
Aqui vai um bonitinho, proposto pelo Salvador Zanata,e que nunca foi devidamente resolvido aqui na obm-l: Sejam A e B pontos na borda de uma figura plana convexa tais que o segmento de reta AB contem o baricentro G da figura. Prove que se |AG| = 2*|BG| entao a figura eh um triangulo. []s,

[obm-l] Combinatória

2005-03-09 Por tôpico Rhilbert Rivera
Colegas me ajudem com a minha lista, obrigado. 1.1) Quantos estudantes uma turma precisa conter, no mínimo, para que pelo menos dois estudantes tirem notas iguais no exame final, dado que as notas variam de 0 a 10 e apenas uma casa decimal é utilizada quando necessário? 1.2)SUPONHA AGORA QUE

[obm-l] Equao

2005-03-09 Por tôpico Davidson Lima
Meus amigos, como fao para resolver a questo: x^2+1/(x+1)^2=3 Desde j agradeo a ateno. Davidson EstanislauThe top resources for math --- http://www.Math.com/ Instrues para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em

[obm-l] Sequências

2005-03-09 Por tôpico Sinomar Dias
Amigos me ajudem nesta questão: Encontrar a maior subseqüência crescente e a maior subseqüência decrescente para cada uma das seqüências abaixo: a)6, 4, 3, 2; b)8, 7, 9, 2, 3, 6, 10, 12, 15, 5; c)5, 10, 2, 8, 3, 12, 14, 17, 9, 7; Agradeço a ajuda.

[obm-l] Conjuntos?

2005-03-09 Por tôpico Raquel Erimil
A todos da lista, peço auxilio num problema que parece de conjuntos *Mostrar que em qualquer grupo de 6 pessoas existe, necessariamente, um conjunto de 3 pessoas que se conhecem ou que são totalmente estranhos. E num grupo de apenas 5 pessoas? Não faço a menor idéia de como fazer Erimil

Re: [obm-l] Conjuntos?

2005-03-09 Por tôpico Bruno Bruno
http://www.obm.org.br/eureka/artigos/gavetas.doc On Wed, 09 Mar 2005 23:10:50 +, Raquel Erimil [EMAIL PROTECTED] wrote: A todos da lista, peço auxilio num problema que parece de conjuntos *Mostrar que em qualquer grupo de 6 pessoas existe, necessariamente, um conjunto de 3 pessoas que

Re: [obm-l] Equação

2005-03-09 Por tôpico Claudio Buffara
Title: Re: [obm-l] Equação Fazendo o obvio == x^4 + 2x^3 + x^2 + 1 = 3x^2 + 6x + 3 == x^4 + 2x^3 - 2x^2 - 6x - 2 = 0 == polinomio irredutivel por Eisenstein com p = 2 == nao vejo nenhuma solucao bonitinha Essa equacao tem uma unica raiz real, igual a aproximadamente 1,6917395. []s, Claudio.

Re: [obm-l] Equação

2005-03-09 Por tôpico Domingos Jr.
x^4 + 2x^3 - 2x^2 - 6x - 2 = 0 == Se você não errou no polinômio então as soluções são feias mesmo... eu olhei no Mathematica... = Instruções para entrar na lista, sair da lista e usar a lista em

[obm-l] Re: [obm-l] Equação

2005-03-09 Por tôpico Brunno
x^2+1/(x+1)^2=3 x^2 + 1= 3 (x+1) ^2 x^2 + 1= 3(x^2 +2x +1) x^2 + 1= 3x^2 +6x + 3 2x^2 + 6x +2 delta= 36- 16=20 x=( -6 +- sqrt(20))/4 isso mesmo achei estranho um abraco - Original Message - From: Davidson Lima To: obm-l@mat.puc-rio.br Cc: [EMAIL PROTECTED] Sent:

[obm-l] Duvidas

2005-03-09 Por tôpico matduvidas48
01.Um trabalho escolar de 150 páginas deverá ser impresso em uma impressora que apresenta os seguintes problemas: nas páginas 6, 12, 18, ... (múltiplos de 6) o cartucho de tinta amarela falha e nas páginas 8, 16, 24, ... (múltiplos de 8) falha o cartucho de tinta azul. Supondo-se que em todas as

Re: [obm-l] Duvidas

2005-03-09 Por tôpico Brunno
Ola, vamos ver se dar certo como são 150 pagínas tenho 25 multiplos de 6 18 multiplos de 8 mas como existem elementos comuns de 24 em 24 vou ter problemas em 25 + 18 - 6 37 pagínas defeituosas entao 113 pagínas impressas sem problemas - Original Message - From:

Re: [obm-l] Equação

2005-03-09 Por tôpico Qwert Smith
Sera que nao faltou um parentesis no numerador? (x^2 + 1)/(x+1)^2=3 From: Claudio Buffara [EMAIL PROTECTED] Fazendo o obvio == x^4 + 2x^3 + x^2 + 1 = 3x^2 + 6x + 3 == x^4 + 2x^3 - 2x^2 - 6x - 2 = 0 == polinomio irredutivel por Eisenstein com p = 2 == nao vejo nenhuma solucao bonitinha Essa

Re: [obm-l] Equação

2005-03-09 Por tôpico Claudio Buffara
Nesse caso eu nao sei o que eh mais deprimente numa lista que trata de olimpiadas de matematica: alguem escrever x^2+1/(x+1)^2 quando queria dizer (x^2+1)/(x+1)^2 ou alguem nao saber resolver uma misera equacao do 2o. grau. on 10.03.05 01:08, Qwert Smith at [EMAIL PROTECTED] wrote: Sera que

Re: [obm-l] Equação

2005-03-09 Por tôpico Qwert Smith
Calma, desculpe! Don't shoot the messenger Eu nao sei se era pra ser com parentesis, mas se fosse ainda assim seria uma questao dificil comparada com umas que tem aparecido esses dias :(. From: Claudio Buffara [EMAIL PROTECTED] Nesse caso eu nao sei o que eh mais deprimente numa lista que trata

[obm-l] Questão de física

2005-03-09 Por tôpico Brunno
Sabendo que muitos participantes também gostam de física mando essa questao e o que significa anisótropos Obrigado Pode mandar exercícios que eu faço. Enquanto não vem gostaria de tirar essa dúvida. "Se eu pegar um copo vidro comum e colocar água quente ele trinca, enquanto o copo de vidro

Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Problemas aparentemente parecidos mas resolução conflitante.

2005-03-09 Por tôpico André Barreto
Oi amigos! Acho que entendi como resolver. Eu pensei, se eu tiver a porcentagem de pessoas que são A e a porcentagem de pessoas que são B e apenas isso eu não posso determinar quem é (A e B) ou quem é (A ou B). Devido a isso; n(A ou B) = n(A) + n(B) - n(A e B); uma equação e duas icognitas,

[obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Problemas aparentemente parecidos mas resolução conflitante.

2005-03-09 Por tôpico Brunno
Oi André tudo bem? Achei legal pensar dessa forma, ainda nao consegui resolver aquela quem sabe agora ajuda Uma abraco Do amigo Brunno - Original Message - From: André Barreto To: obm-l@mat.puc-rio.br Sent: Thursday, March 10, 2005 4:15 AM Subject: Re: [obm-l] Re: