Oi,
Eu pedi ajuda nesse problema mas nao chegou o email, entao to mandando de
novo, desculpem se chegar duas vezes.
Seja f uma funcao crescente definida para todo numero real x, 0 <= x <= 1,
tal que f(0)=0, f(x/3)=f(x)/2 e f(1 - x)=1 - f(x). Encontre f(18/1991).
Caro... isto é feito automaticamente...
Quando entrastes na lista deves ter notado.
Caso não tenha visto, estou mandando o link.
Dê uma breve olhada, e verá como se inscreve, e como sai da lista.É fácil.
http://www.obm.org.br/frameset-lista.htmAbraço.
Date: Thu, 29 Mar 2007 22:04:56 -0300From:
Para: Moderador da Lista
Gostaria que o meu e-mail fosse excluído da lista, estou trocando de e-mail,
por favor cadastre o meu novo e-mail: [EMAIL PROTECTED] ,
Obrigado,
Leandro
From: "Paulo Cesar" <[EMAIL PROTECTED]>
Reply-To: obm-l@mat.puc-rio.br
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Subject: Re: [obm-l] Calculo
Date: Thu, 29 Mar 2007 19:49:02 -0300
Olá Kaye
Muita coisa deriva do estudo do Cálculo. Acredito que o caminho mais
natural
seja o estudo das Equações Diferenciais O
Olá Kaye
Muita coisa deriva do estudo do Cálculo. Acredito que o caminho mais natural
seja o estudo das Equações Diferenciais Ordinárias e Parciais, e depois
Funções de Variável Complexa. Mais para o fim do curso finalmente estuda-se
Análise I e II, juntamente com a Topologia. Essa parte final é
Olá para todos.
O que se estuda depois de calculo diferencial e integral?Bem eu ja estudei
os dois livros do leithold e agora eu quero continuar os estudos nessa area,
mas eu tava dando uma olhada em algunss livros de calculo avançado, e a
ementa parece ser a mesma. Alguem poderia me dar uma l
Passe seu email ai que eu te mando algumas
_
De: [EMAIL PROTECTED] [mailto:[EMAIL PROTECTED] Em nome
de Dênis Emanuel da Costa Vargas
Enviada em: quinta-feira, 29 de março de 2007 16:35
Para: obm-l@mat.puc-rio.br
Assunto: [obm-l] Prova de Cálculo 1
Oi Pessoal,
estou lecionando
Oi Pessoal,
estou lecionando cálculo 1 no CEFET de Minas Gerais pela primeira vez. Com o
intuito de fazer uma prova dentro de bons padrões nacionais, gostaria que me
enviassem algumas provas de cálculo 1 das várias universidades que trabalham
para ter de exemplo pra eu elaborar a minha. A
Marcelo, muito obrigado acho que agora foi, só fiquei na dúvida em uma
coisa, só pra ver se estou no caminho certo.
quando você afirno que b^2+1 ≡ 2 ≡ 0 (mod 2)
b^2+1 = 0 (mod 2) porque 2 ≡ 0 (mod 2) assim 2 divide 2, ou seja, deixa
resto 0.
assim b^2+1 ≡ 0 ≡ 2 (mod 2).
mais uma coisa vocês tem m
tg x + sen x = m
tg x - sen x = n
Colocando tgx em evidencia:
tgx(1+cosx)=m
tgx(1-cosx)=n
Multiplicando as duas, tg²x(1-cos²x)=mn -> tg²x.sen²x=mn
Eh facil ver que tgx=(m+n)/2 e senx=(m-n)/2.
[m²-n²]²=16mn
On 3/29/07, Renan Kruchelski Machado <[EMAIL PROTECTED]> wrote:
tg x + sen x = m
tg
Basta notar que ambos terao a mesma norma, e (faca a figura) o
paralelogramo se transforma em losango. Abracos, olavo.
From: "carlos martins martins" <[EMAIL PROTECTED]>
Reply-To: obm-l@mat.puc-rio.br
To: obm-l@mat.puc-rio.br
Subject: [obm-l] GA-2
Date: Wed, 28 Mar 2007 20:59:11 -0300
Mai
Oi,
Gostaria de ajuda neste problema (nao encontrei a resposta de jeito nenhum):
Seja f uma funcao crescente definida para todo numero real x, 0<= x <= 1,
tal que f(0) = 0, f(x/3) = f(x)/2 e f(1-x) = 1 - f(x). Encontrar f(18/1991).
Obrigado,
Renan
tg x + sen x = m
tg x - sen x = n ==> senx = (m - n)/2 e tgx = (m+n)/2.
Ai lembrando que (cotg x)^2 + 1 = (cossec x)^2 tem-se
4/(m - n)^2 = 1 + 4/(m+n)^2 ==> 8mn = (m^2 - n^2)^2
Em 29/03/07, Julio Sousa <[EMAIL PROTECTED]> escreveu:
eliminar o arco x na igualdade
tgx + senx = m e tgx - senx
Aproveitando: rigorosidade, não! Rigor.
Caros da Lista, especialmente Prof. Marcos ViniciusPeço
desculpas ao Prof. Marcos Vinicius pela indelicadeza de meu
emailanterior. Lamento a ausência de meu habitual fairplay e
aarrogância injustificada. Estou
sinceramenteconsternado.A
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