[obm-l] dia de dez horas...(off topic?)

2007-08-21 Por tôpico Valdoir Wathier
Olá, Tempos atrás li alguma coisa a respeito da formulação do sistema metro-decimal. Constava que, na proposta inicial, a base dez seria utilizada também para a contagem de tempo, ou seja: dia de dez horas, com 100 minutos cada, por sua vez, com 100 segundos cada. Estou pesquisando a respeito da

Re: [obm-l] ALUNOS

2007-08-21 Por tôpico Saulo J.
Saudações aos amigos da lista. Alguém poderia dizer quando será a Olimpíada Ibero Americana Universitária? E quem pode fazer? Ah outra dúvida minha é sobre uma questão do livro Análise Combinatória e Probabilidade da coleção do professor de matemática do saudoso Morgado e outros grandes profes

[obm-l] conjutos

2007-08-21 Por tôpico Marcus
Alguém pode me ajudar nessa questão Uma pesquisa de mercado sobre o consumo de três produtos, A, B e C, resultou nos dados expostos na seguinte tabela: Produtos: A = 150, B=200. C=300, A * B = 70, A *C = 80, B*C=50, A*B*C=30 e Ac * Bc * Cc = 60 ... a) Qual o número total de pessoas consult

RE: [obm-l] ALUNOS

2007-08-21 Por tôpico Rogerio Ponce
Ola' Pedro e Arkon, da' pra fazer de uma outra maneira (sem precisar calcular as medias) : Numero de pontos obtidos pelos alunos depois de ganharem meio ponto: 12 * 7.7 + 8 * 6.5 + 20 * 0.5 = 154.4 Entao, chamando de X o numero de aprovados depois do meio ponto, devemos ter 154.4 = X * 8.0 + (20

[obm-l] Re: [obm-l] Re: [obm-l] Combinatória e Pro babilidade

2007-08-21 Por tôpico Pedro Cardoso
Nehab, muito obrigado. Parece ser mesmo isso que você falou - é que eu nunca tinha estudado probabilidade binominal antes. Vou me informar. Grato, Pedro Lazéra Cardoso _ Descubra como mandar Torpedos SMS do seu Messenger para

Re: [obm-l] [off-topic] Picaretagem no ensino da matemática v2.0

2007-08-21 Por tôpico Paulo Santa Rita
Ola Dirichlet e demais colegas desta lista ... OBM-L, So agora pude ver o video do youtube no qual o Sr Marcio Barbosa apresenta os seus "algoritmos revolucionarios". E muito triste acompanhar tudo que se passa ali. E facil ver que a apresentacao sugere fortemente, entre outras coisas, o seguinte

RE: [obm-l] ALUNOS

2007-08-21 Por tôpico Pedro Cardoso
Olá, arkon. Achei duas soluções... Solução 1 (roubada): Como a nota dos alunos parece ser dada até a primeira casa decimal, a soma das novas notas dos alunos reprovados tem de ser dada também até a primeira casa decimal. Achamos a soma multiplicando a média pelo número de alunos. Dessa form

Re: [obm-l] [off-topic] Picaretagem no ensino da matemática v2.0

2007-08-21 Por tôpico Johann Peter Gustav Lejeune Dirichlet
Apenas para engrossar este offtopic: nunca ri tanto numa lan-house! Em 17/08/07, Paulo Santa Rita <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > > Ola Pessoal, > > Ainda nao tive tempo de ver, no youtube, as tecnicas ensinadas pelo ( > Prof ? ) Marcio Barbosa. Vou dar uma olhada hoje a noite. Acredito que > no

Re: [obm-l] Desigualdade

2007-08-21 Por tôpico saulo nilson
f(b)=a/b+b/a f´(b)=-a/b^2+1/a=0 b=+-1 f´´(b)=-2/b^3 da mesma maneira a=+-1 estremos fmax=-1/-1-1/-1=2 a/b+b/a>=2 ou a/b+b/a=(a-b)^2/ab+2 que tem um minimo em a=b On 8/20/07, Bruna Carvalho <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > > Demonstrar a seguinte desilgualdade > a/b + b/a ≥ 2, para todo a e b real não

Re: [obm-l] Desigualdade, meninos e meninas... quase-off

2007-08-21 Por tôpico Bruna Carvalho
Muito obrigada pela ajuda "meninos", vocês são 10.

Re: [obm-l] Desigualdade, meninos e meninas... quase-off

2007-08-21 Por tôpico Carlos Eddy Esaguy Nehab
Puxa, Bruna, O que tem menino esperto nesta lista... Você nem imagina! Mas só o "oninem" espelhado encerrou o assunto... Abraços, Nehab At 14:29 21/8/2007, you wrote: a desigualdade é válida para todo a e b real não nulo desde que tenham o nesmo sinal, podendo portanto serem ambos negativo

Re: [obm-l] Desigualdade, meninos e meninas... quase-off

2007-08-21 Por tôpico Ojesed Mirror
a desigualdade é válida para todo a e b real não nulo desde que tenham o nesmo sinal, podendo portanto serem ambos negativos tambem. os menimos não viram isto ? Ojesed. - Original Message - From: Artur Costa Steiner To: obm-l@mat.puc-rio.br Sent: Tuesday, August 21, 2007 11:18

[obm-l] Re: IMO 2007 (OFF)

2007-08-21 Por tôpico Rogerio Ponce
Ola' pessoal, ja' respondi ao Joao em OFF, mas acho legal divulgar que as mensagens da lista podem ser acessadas diretamente a partir de http://www.mail-archive.com/obm-l@mat.puc-rio.br/maillist.html []'s Rogerio Ponce Flickr agora em português. Você clica, todo mundo v

Re: [obm-l] duvida

2007-08-21 Por tôpico Angelo Schranko
1545/7 = 220*7 + 5 Ou seja, 220 semanas e 5 dias. Portanto, sexta-feira. [ ]´s Angelo Marcus <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: Alguém sabe como faz essa? Hoje e domingo. Daqui a um dia será segunda feira. Daqui a 1545 dias será? Marcus Aurélio

[obm-l] ALUNOS

2007-08-21 Por tôpico arkon
Pessoal alguém pode resolver , por favor, esta: Numa sala composta por 20 alunos, 8 alunos foram reprovados pois a nota mínima para ser aprovado é 7. A média dos reprovados foi 6,5 enquanto a dos aprovados foi 7,7. O professor considerou que uma questão foi mal formulada e, portanto, acrescento

[obm-l] duvida

2007-08-21 Por tôpico Marcus
Alguém sabe como faz essa? Hoje e domingo. Daqui a um dia será segunda feira. Daqui a 1545 dias será? Marcus Aurélio

RES: [obm-l] Desigualdade, meninos e meninas... quase-off

2007-08-21 Por tôpico Artur Costa Steiner
Eh, mas se puderem ser negativos a desigualdade nao eh valida. Os meninos aqui, incluinodo este aqui, menino do inicio dos anos 60, viram isso Artur -Mensagem original- De: [EMAIL PROTECTED] [mailto:[EMAIL PROTECTED] nome de Carlos Eddy Esaguy Nehab Enviada em: terça-feira, 21 de agost

Re: [obm-l] Desigualdade, meninos e meninas... quase-off

2007-08-21 Por tôpico Carlos Eddy Esaguy Nehab
Não resisti: Pois então menina :-), sua apostila está errada... Abraços, Nehab, um menino, há muito e muito tempo... At 04:43 21/8/2007, you wrote: Olá meninos, na minha apostila só fala que a e b são reais não nulos. -- Bjos, Bruna

Re: [obm-l] Desigualdade

2007-08-21 Por tôpico Bruna Carvalho
Olá meninos, na minha apostila só fala que a e b são reais não nulos. -- Bjos, Bruna