Re: [obm-l] RE: [obm-l] Olímpiada. Nível 2. Fase 3.

2007-06-20 Por tôpico JoaoCarlos_Junior
Prezado Ralph, muito obrigado. Efetivamente, simlpes e claro o teu raciocínio. Fraternalmente, João. -Original Message-From: Ralph TeixeiraSent: Thu 6/7/2007 3:35 PMTo: obm-l@mat.puc-rio.brCc:Subject: RE: [obm-l] Olímpiada. Nível 2. Fase 3.Eu gosto mais de fazer assim:Seja R o jogador (ou u

[obm-l] RE: [obm-l] Olímpiada. Nível 2. Fase 3.

2007-06-18 Por tôpico Ralph Teixeira
-Original Message- From: Ralph Teixeira Sent: Thu 6/7/2007 3:35 PM To: obm-l@mat.puc-rio.br Cc: Subject: RE: [obm-l] Olímpiada. Nível 2. Fase 3. Eu gosto mais de fazer assim: Seja R o jogador (ou um do

[obm-l] Re: [obm-l] Re:[obm-l] Olímpiada. Nível 2. Fase 3.

2007-05-14 Por tôpico claudio\.buffara
-l@mat.puc-rio.br Cópia: Data: Mon, 14 May 2007 07:49:39 -0400 Assunto: Re: [obm-l] Re:[obm-l] Olímpiada. Nível 2. Fase 3. > >Prezado Cláudio: > >Obrigado pela dica, e, em realidade, pela aula. > >Por gentileza, se possível, aquela solução que eu dei é entã

Re: [obm-l] Re:[obm-l] Olímpiada. Nível 2. Fase 3.

2007-05-14 Por tôpico JoaoCarlos_Junior
Prezado Cláudio: Obrigado pela dica, e, em realidade, pela aula. Por gentileza, se possível, aquela solução que eu dei é então particular e de pouca possibilidade de generalização para problemas desse tipo? É isso? Fraternalmente, João. Uma idéia é usar teoria (elementar) dos grafos e demonstrar

[obm-l] Re:[obm-l] Olímpiada. Nível 2 . Fase 3.

2007-05-11 Por tôpico claudio\.buffara
Uma idéia é usar teoria (elementar) dos grafos e demonstrar a proposição por indução no número de vértices. Essa é uma técnica muito utilizada (em teoria dos grafos) e, portanto, vale a pena tê-la em mente na hora de uma prova (especialmente de olimpíada). Além disso, a linguagem de grafos é mui