[SNN] Re: [ujedinjeno_srpstvo] pisanje fabrikovane istorije - prenosim sa "Istorije" na www.serbiancafe.com

Sat, 25 Mar 2006 07:23:46 -0800


  Pa ja mislim da bi prvo trebala ta deca da nauce da je izmedju 1918 i 1945 postojala jedna mala Srbija,

koja je imala puno prijatelja u svetu, da je to bila kraljevina, da je imala svoju burzoaziju, i da nije Tito bio taj koji je bilo sta uradio za Srbiju, kao ni njegovi komunti sumnjaci. Isto tako bi trebalo da klinci vise uce o Cerskoj bici, o Kajmakcelanu i Krfu a da se one setnje, koje je Broz nazvao "ofanzivama" skrate na dve, tri recenice, kao i ono u Sutjesci, od cega je tak kajman napravio citavu bajku.Zato mi ni nemamo nacionalnu vec komunisticku svest. Da se deca uce da je SPC kroz 5 vekova odrzala srpstvo, a ne kako se to natura svima, neki Hrvat iz Kumroveca. Treba deca da nauce da su komunisti razbili Kraljevinu, ne zato sto je kraljevina, nego zato sto je bila nacionalna tvorevina a ne neka izglasana hibridna tvorevina u nekom mudu, Jajcu 1943 na nekom "zasedanju".

Ko ce da pise tu istoriju. Joska Broz Titov unuk ili neki priuceni partizanovac, koji je ratovao iz inata da bi se oslobodio "kapitalista" i onako uzgred ratovao protiv Nemaca.

 

                                         Zoaran Djuric


> From:: Pero <[EMAIL PROTECTED]>
> To: SORABIA <sorabia@yahoogroups.com>, [EMAIL PROTECTED], [EMAIL PROTECTED], 'SIM' <sim@antic.org>, Postojbina <[EMAIL PROTECTED]>, Ujedinjeno srpstvo <ujedinjeno_srpstvo@yahoogroups.com>, [EMAIL PROTECTED], 'Srpska Informativna Mreza' <SrpskaInformativnaMreza@yahoogroups.com>, [EMAIL PROTECTED], [EMAIL PROTECTED]
> Subject: [ujedinjeno_srpstvo] pisanje fabrikovane istorije - prenosim sa "Istorije" na www.serbiancafe.com
> Date: Sat, 25 Mar 2006 09:42:45 -0500

Kakvu ?e istoriju nasa deca uciti
Vasilije_II (nezaposlen) - 23. mart 2006. u 09.38 (registrovani ?lan)

??????? ???????????: ???????????? ? ????????? ?????? „????? ????????”


???????????? ? ????????? ?????? „????? ????????” ?? „???? ??????? ???????”

?? ?????????????? ????????????? ????, Unus Mundus, ????????? ?? „????????? ????? ??????”, ?? ????? ??????? ??? ????????????? ? ????? ?? ?????????. ?? ??????? ???????? ? ????????, ???????? ?? ?????? ????????, ????? ???????? ??? „??????” ????????????? ??????. ?????????? ?? ?????? ? ??????. ??? ?? ???????? ????? ????????? ?????????? ????? ?? „???????? ??? ?????”. ????, ????? ?????????? ?????????, ???????? ?? ??? ????? ???????? ?????????? ????? „????? ??????????-?????? ??????”, ???????? ?????? ?????? ????????? ?? ???????, ??? ?? ? ??????????? ? ????????? ???? ? ?? ????, ????? ? ????????? „????? ?????????????????” (??? ?? „????? ?????, ? ?? ??????? ? ????????????”), „????? ? ????” ?? ???????????? ?????? ??????? ???? ?? ?? ??? ????????
...
????, ??­????­?? ? ??­?? ???­???­??­??, ??­ ;???­??? ???­??? ????­???? ???, ??­?? ??­??? ???­???­?? ??­??­????­???? ???­???­??, ??? ??­??­?? ??­?­??? ????­??­??­??? ??­?­???­??. ??? ??­?? ??­????­?? ??­??­?? ?? ??­?? ??­?? ???­???­??­???­??. ?? ??? ?? ??­??­??­?? ??­???­??? ???­??­??­??, ?? ??­???? ??­??­??? ?? ?? ??­??­??­?? ??­??­??? ??­??­??? ??­??­??­?? ??­??­??­??­???. ???­????­??­??­???­?? ?? ???­??? ? ??­??­??­?­???, ??? ?? ????­??­?? ??­???­?? ?? ???­??­?? ??­?? ???­?? ??­?? ???­???­?? ? ??­??­?? ?? ????­?? ???­???­??? ??­??­??, ???? ?? ??­????­?? ?? ?? ??­????­??? ??­??? ???­??­?? ????­??? ? ???­????­??? ????­??. ??­??­? ?? ???­??­???­??­??? ????­???­??? ??­???­??­?? ????­?? ?? ?? ??­???­?? ?? ??­??­?? ? ???­??­??? ? ??­?­???­?? ???­??­?? ??? ???­???­???­??­?­?? ??­??­??, ??? ? ??­??­???­?? ? ???­???? ??­?? ?? 700 ??­??­?? ??­?? (??­??­??? ??­??­??? ???­??­??­??) ??­?? ?? ??­??­??. ??? ?? ???­?? ??­?? „??­??­??­??­?? ??? ???­???­?? ??­?? ??­??­??­??­?? ??­??­???­??­??”, ???.

??­???, ??­?? ??­???­?? ??­??­??­??­??­?? „????­???­??­??­?? ???­??­??” ? ???­???? ????­??­??, ?? ???­????­???? ??­???­?? ???­????­??? ??­??­??­???­??. ??­??­???­?? ??­?? ???­??? ? ????­??­???­?? ???­???­??­??&sh y;?? ???­??­??­??­??? ???­??­??­???.

????, ??­?? ?? ????­??, ????? ?? ??­?? ?????­??. ??­?? ????­??­?? ?? ??­?? ??­??? ??­???­??­??­??? ??­??­?? ??­??­?? ? ??­??­??, ??­???­?? ???­?? ??­?? ???­?? ??­??­?? ?? ?? ??­?? ??­???? ??­???­??? ??­???­??­??. ??­?? ??? ?? ??­???­??­?? ???­??, ??­?? ???­??­?? ?? ??­??­??, ??­??­??­?? ??? ??­??? ????­??­?? ?? ?????­?? ?? ?? ???­???­?? ? ???­?? ???­????. ?? ??? ?? ???­?? ?? ? ??­?? ??? „??­??­?? ??­?? ??­??­??” ? ???­??­??­?? ??­??? ????­??­??­??. ???­?? ?? ? ??­?? ?? ??­??: ?? ??­???­?? ?? ??­??­??? ??­???­??­??­?? ? ???­???­??­??, ????­??­??­?? „??­?? ????­?? ­??”, ???­??­??­?? ??­?? ??­?? ??­??­???­?? ??­????­?? ??­?? ? ??­??, ???­?? ??­?? ??? ???­??­??? ??­??? ??­??­???­?? ?????­??? ???­??. ??? ?? ??, ??? ????­??, ?? ??­?? ??­??? ??­??­???? ???­??­??­?? ??­???­???­???:

„??­?? ??? ??­?? ??­?? ??? ?? ??­???­??­??.”

www.vidovdan.org

Honeybrownale - 23. mart 2006. u 11.09 (registrovani ?lan)


Globalisti nam porucuju: „Samo mrtav Indijanac je dobar Indijanac
Srbin nije dobar nikad, ?ak ni kad je mrtav”

ZBOG TOGA BAGRA FALSIFIKUJE ISTORIJU I PO DRUGI PUT UBIJA NAšE MRTVE.

Honeybrownale - 23. mart 2006. u 11.23 (registrovani ?lan)


Vasilije, a po cemu se laži koje sada treba da uce deca razlikuju od laži koje smo mi ucili u skoli? Meni je trebalo 20 godina da rascistim šta je od onoga sto smo ucili bilo istina a šta laz.
(laz, zacinjena istinom radi uverljivosti)

Da te samo podsetim:

-o I sr i stradanju srpske vojske i naroda se ucilo na 2-3 strane

-ucili smo kako je Mali Joza jeo svinjsku glavu a nismo ucili šta je Mali Joza radio u Macvi u I SR.

-ucili smo o ?istim falsifikatima kao sto je recimo Pacta Conventa kao da je istina.

-ucili smo da su ?etnici i ustaše jednaki a nismo ucili o saradnji partizana i ustaša.

-ucili smo o Oktobarskoj revoluciji a nismo ucili da su tu revoluciju finansirali americki bankari.

?ak i u vreme komunizma, posteni profesori istorije su intonacijom, nacinom prezentacije stavljali do znanja šta su cinjenice a šta je propaganda. Ja sam imao tu sre?u da i u osnovnoj skoli i u gimmaziji imam takve profesore. < BR>
Sada nema golog otoka, a ima interneta. Nije problem da se napise komentar na laži koje se silom naturaju deci a ne treba ni mnogo hrabrosti da se skolske vlasti zatrpaju zalbama i profesori
nateraju da predaju istinu a preskoce soroske nacisticke laži, ?ak i ako su u stampanim udzbenicima.

CABO (CCCC) - 23. mart 2006. u 19.46 (registrovani ?lan)

Istorija se uci na „kozi” predaka.Oni koji zanemaruju obrazivanje vlastitog potomstva osu?uju isto na ponavljanje .Kakp je ocito da Srbijom vlada otpad i da pad diktature nije donio ništa ,?ini se da nema toliko govnavih motki koliko bi trebalo soros izdajnika isibati.

silsur (zoograf) - 25. mart 2006. u 03.10 (registrovani ?lan)

Nasa istorija je umetnost.

Srbija_srbija - 25. mart 2006. u 08.12 (registrovani ?lan)

Mislim da je veliki problem nas Srba sto stalno mislimo da ?e nam neko izmeniti istoriju. Cesto oni koji takvim stvarima opterecuju umove ljudi ve? su dozirani nekom iskrivljenom istorijom. Mislim da je tek posebna tema šta bi bilo kada bismo malo objektivnije pristupali istoriji kako starijoj tako i savremenoj. Mislim da je vreme da pocnemo objektivno gledati na istorijske dogadjeje kao i da shvatimo da to „ko je bio ko” i „šta je ko radio” pre 50 god (i naravno vise) ne može niti treba da ima presudan zna?aj za ono šta smo sada. Smatram da mi Srbi naporedo sa mnogim narodima treba ovakav stav da zauzmemo. Ovakvo shvatanje pre svega crpim iz hriš?anskog pogleda na istoriju i nadasve coveka.

Moje-Misljenje (Isterivac djavola) - 25. mart 2006. u 08.27 (registrovani ?lan)
da se, mi Srbi, dozovemo pameti i da, ako smo ve? svesni realnosti i vladara koji nam kroje sudbinu, pocnemo da se ponasamo u skladu sa tim i ukljucimo odbrambeni stit koji svi drugi narodi koriste veoma pametno.

Koji je to odbrambeni stit? Vrlo jednostavno!

To je kolektivno pamcenje koje nam je za poslednjih 50+ godina poprili?no kratko i koje ?e nas, ako ne promenimo strategiju, kostati prili?no i verovatno ?e OSTATAK SVETA iz svog kolektivnog pamcenja izbrisati sve sto je bilo pozitivno u nasoj istoriji.

Kako se formira kolektivno pamcenje?

U osnovnoj jedinici drustva, a to je porodica! Prenosenjem sa kolena na koleno sacuvacemo istinu od falsifikovanja, ali i od genetskog kodiranja, a to je ono sto predstavlja pravu opasnost i to je krajnji cilj onih koji vladaju.

Zamislite, nasi daleki preci su bili nepismeni, a uspeli su da sacuvaju istoriju prenoseci je usmeno kroz junacke narodne pesme, legende, price, ...

Našim precima nisu bili potrebni kompjuteri da bi zapamtili Kosovski ciklus, koristili su najsavrseniji kompjuter, MOZAK.

Šta sam zeleo da kažem?

Ucite svoju decu od malih nogu ko su, šta su, odakle su, ko su im preci, ko su im „komsije”, ko nam vekovim radi o glavi i ko nam ne želi dobro, ... Nemojte dozvoliti da Vam deca odrastu u naivne zombije koji ?e sutra nekome sluziti kao topovsko meso.

Zaboravite na mondijalizam, internacionalu, komunizam i vaspitajte decu da vode racuna iskljucivo o interesu sopstvene nacije.

Najvaznije sto treba da naucimo nasu decu je da: Srpski narod NEMA prijatelja u svetu i da se uvek moramo oslanjati na sopstvenu pamet i biti mudriji i lukaviji u borbi za srpske interese.

I tako dalje, i tako dalje, ...

Pokusao sam na brzinu da Vam prenesem sustinu licnog stava po pitanju ocuvanja istorije ili
bolj e reci, ISTINE.

Lycos email has 300 Megabytes of free storage... Get it now at mail.lycos.co.uk
YAHOO! GROUPS LINKS



Одговори путем е-поште