Hallo Torsten, In Einführungskursen stellen sich folgende Aufgaben: - Luftbilder abmalen - Tacks hochladen und abmalen - Fertigkeit mit JOSM - Elemente mit Eigenschaften versehen - Hilfe erfolgreich benutzen
Sinnvollerweise übt man das gleich möglichst real, an der Gegend vor Ort, an realen Daten, mit realen Tracks, mit realem Render-Fedback. Aber eben ohne dass diese Gehversuche gleich in der Datenbank landen, und mit reduzierten Daten. Also so, dass die Teilnehmer a) den Überblick behalten und b) frei experimentieren können. Dazu braucht man einen Datenauszug (per BoundingBox) der Gegend, (nicht eine Spielwiese à la "Lummerland") Aus didaktischer Sicht braucht man *mehrere Instanzen*: je eine Übungsdatei für jeden Teilnehmer, die die Teilnehmer unabhängig voneinander bearbeiten können. (gespeichert werden sie lokal, gelöscht werden sie, wenn der Teilnehmer sie nicht mehr braucht) Für Luftbilder-Abmalen braucht man einen *Ausschnitt ohne Daten*, egal wo (dann kann man das Ergebnis anschliessend hochladen). Oder man braucht reduzierte/verfälschte Daten aus vertrauter Gegend (dann kann man daran auch das Attributieren üben). Für Tracks-Hochladen braucht man *reduzierte Daten*, aus der vertrauten Gegend, die man mit den Tracks erweitern kann. Für Attributieren braucht man *Daten ohne Attribute*, aus der vertrauten Gegend, die man mit den Eigenschaften erweitern kann. Ideal wäre neben den JOSM-Vorlage ein objekspezifischer Entscheidungsbaum, bzw. da es keine solchen Entscheidungsbäume gibt, viel Übung mit "Suche" im Wiki, Bildervergleich, Vergleich vor Ort. Für Fertigkeiten in JOSM braucht man aufgabenspezifische Übungsdateien (Strassen und Wege, Gewässer, Wälder und "landuse", Brücken und Tunnel, Häuser und Adressen, POIs, Multipolygone, Relationen, Busse und Bahnen). Dafür ist "Lummerland" bestens geeignet. Gruss, Markus _______________________________________________ Talk-de mailing list Talk-de@openstreetmap.org http://lists.openstreetmap.org/listinfo/talk-de
