Discurso proferido pelo Professor Weber Figueiredo paraninfo da turma
de formandos em Engenharia da UERJ (Universidade do Estado do Rio de
Janeiro) em 13 de agosto de 2002.
Ilustríssimos Colegas da Mesa, Senhor Presidente, meus queridos
Alunos, Senhoras e Senhores.
Para mim é um privilégio ter sido escolhido paraninfo desta turma.
Esta é como se fora a última aula do curso. O último encontro, que já
deixa saudades. Um momento festivo, mas também de reflexão.
Se eu fosse escolhido paraninfo de uma turma de direito, talvez eu
falasse da importância do advogado que defende a justiça e não apenas
o réu. Se eu fosse escolhido paraninfo de uma turma de medicina,
talvez eu falasse da importância do médico que coloca o amor ao
próximo acima dos seus lucros profissionais. Mas, como sou paraninfo
de uma turma de engenheiros, vou falar da importância do engenheiro
para o desenvolvimento do Brasil.
Para começar, vamos falar de bananas e do doce de banana, que eu vou
chamar de bananada especial, inventada (ou projetada) pela nossa
vovozinha lá em casa, depois que várias receitas prontas não deram
certo. É isso mesmo. Para entendermos a importância do engenheiro
vamos falar de bananas, bananadas e vovó.
A banana é um recurso natural que não sofreu nenhuma transformação. A
bananada é igual a banana mais outros ingredientes mais a energia
térmica fornecida pelo fogão mais o trabalho da vovó e mais o
conhecimento, ou tecnologia da vovó. A bananada é um produto pronto
que eu vou chamar de riqueza. E a vovó? Bem a vovó é a dona do
conhecimento, uma espécie de engenheira da culinária.
Agora, vamos supor que a banana e a bananada sejam vendidas. Um quilo
de banana custa um real. Já um quilo da bananada custa cinco reais.
Por que essa diferença de preços? Porque quando nós colhemos um cacho
de bananas na bananeira, criamos apenas um emprego: o de colhedor de
bananas. Agora, quando a vovó, ou a indústria, faz a bananada, ela
cria empregos na indústria do açúcar, da cana-de-açúcar, do gás de
cozinha, na indústria de fogões, de panelas, de colheres e até na de
embalagens, porque tudo isto é necessário para se fabricar a bananada.
Resumindo, 1 quilo de bananada é mais caro do que 1 quilo de banana
porque a bananada é igual a banana mais tecnologia agregada, e a sua
fabricação criou mais empregos do que simplesmente colher o cacho de
bananas da bananeira.
Agora vamos falar de outro exemplo que acontece no dia-a-dia no
comércio mundial de mercadorias. Em média: 1 quilo de soja custa dez
centavos de dólar, 1 quilo de automóvel custa dez dólares, isto é, cem
vezes mais, 1 quilo de aparelho eletrônico custa cem dólares, 1 quilo
de avião custa mil dólares, ou seja, dez mil quilos de soja, e 1 quilo
de satélite custa cinqüenta mil dólares. Vejam, quanto mais tecnologia
agregada tem um produto, maior é o seu preço, mais empregos foram
gerados na sua fabricação. Os países ricos sabem disso muito bem.
Eles investem na pesquisa científica e tecnológica. Por exemplo: eles
nos vendem uma placa de computador que pesa cem gramas por 250
dólares. Para pagarmos esta plaquinha eletrônica, o Brasil precisa
exportar 20 toneladas de minério de ferro. A fabricaçao de placas de
computador criou milhares de bons empregos lá no estrangeiro, enquanto
que a extração do minério de ferro cria pouquíssimos e péssimos
empregos aqui no Brasil.
O Japão é pobre em recursos naturais, mas é um país rico. O Brasil é
rico em energia e recursos naturais, mas é um país pobre. Os países
ricos são ricos materialmente porque eles produzem riquezas. Riqueza
vem de rico. Pobreza vem de pobre. País pobre é aquele que não
consegue produzir riquezas para o seu povo. Se conseguisse, não seria
pobre, seria país rico.
Gostaria de deixar bem claro tres coisas:
1) quando me refiro à palavra riqueza, não estou me referindo a jóias
nem a supérfluos. Estou me referindo àqueles bens necessários para que
o ser humano viva com um mínimo de dignidade e conforto;
2) não estou defendendo o consumismo materialista como uma forma de
vida, muito pelo contrário; e
3s) acho abominável aqueles que colocam os valores das riquezas
materiais acima dos valores da riqueza interior do ser humano. Existem
nações que são ricas, mas que agem de forma extremamente pobre e
desumana em relação a outros povos.
Creio que agora posso falar do ponto principal. Para que o nosso
Brasil torne- se um País rico, com o seu povo vivendo com dignidade,
temos que produzir mais riquezas. Para tal, precisamos de
conhecimento, ou tecnologia, já que temos abundância de recursos
naturais e energia. E quem desenvolve tecnologias são os cientistas e
os engenheiros, como estes jovens que estão se formando hoje.
Infelizmente, o Brasil é muito dependente da tecnologia externa.
Quando fabricamos bens com alta tecnologia, fazemos apenas a parte
final da produção. Por exemplo: o Brasil produz 5 milhões de
televisores por ano e nenhum brasileiro projeta televisor. O miolo da
TV, do telefone celular e de todos os aparelhos eletrônicos, é todo
importado. Somos meros montadores de kits eletrônicos.
Casos semelhantes também acontecem na indústria mecânica, de remédios
e, incrível, até na de alimentos. O Brasil entra com a mão-de-obra
barata e os recursos naturais. Os projetos, a tecnologia, o chamado
pulo do gato, ficam no estrangeiro, com os verdadeiros donos do
negócio. Resta ao Brasil lidar com as chamadas caixas pretas. É
importante compreendermos que os donos dos projetos tecnológicos são
os donos das decisões econômicas, são os donos do dinheiro, são os
donos das riquezas do mundo. Assim como as águas dos rio correm para o
mar, as riquezas do mundo correm em direção ao países detentores das
tecnologias avançadas.
A dependência científica e tecnológica acarretou para nós brasileiros
a dependencia econômica, política e cultural. Nao podemos admitir a
continuação da situação esdrúxula, onde 70% do PIB brasileiro é
controlado por não residentes. Ninguém pode progredir entregando o seu
talão de cheques e a chave de sua casa para o vizinho fazer o que bem
entender. Eu tenho a convicção que desenvolvimento científico e
tecnológico aqui no Brasil garantirá aos brasileiros a soberania das
decisões econômicas, políticas e culturais. Garantirá trocas mais
justas no comércio exterior. Garantirá a criação de mais e melhores
empregos. E, se toda a produção de riquezas for bem distribuída,
teremos a erradicação dos graves problemas sociais.
O curso de engenharia da UERJ, com todas as suas possíveis
deficiencias, visa a formar engenheiros capazes de desenvolver
tecnologias. É o chamado engenheiro de concepção, ou engenheiro de
projetos. Infelizmente, o mercado desnacionalizado nem sempre
aproveita todo este potencial científico dos nossos engenheiros. Nós,
professores, não podemos nos curvar às deformações do mercado. Temos
que continuar formando engenheiros com conhecimentos iguais aos
melhores do mundo. Eu posso garantir a todos os presentes,
principalmente aos pais, que qualquer um destes formandos é tão ou
mais inteligente do que qualquer engenheiro americano, japones ou
alemão. Os meus trinta anos de magistério, lecionando desde o antigo
ginásio até a universidade, me dão autoridade para afirmar que o
brasileiro nao é inferior a ninguém, pelo contrário, dizem até que
somos muito mais criativos do que os habitantes do chamado primeiro
mundo.
O que me revolta, como professor e cidadão, é ver que as decisões
políticas tomadas por pessoas despreparadas ou corruptas são
responsáveis pela queima e destruição de inteligências brasileiras que
poderiam, com o conhecimento apropriado, transformar o nosso Brasil
num país florescente, próspero e socialmente justo. Acredito que o
mundo ideal seja aquele totalmente globalizado, mas uma globalização
que inclua a democratização das decisões e a distribuição justa do
trabalho e das riquezas. Infelizmente, isto ainda está longe de
acontecer, até por limitações físicas da própria natureza. Assim, quem
pensa que a solução par a os nossos problemas virá lá de fora, está
muito enganado. O dia em que um presidente da república, ao invés de
ficar passeando como um dândi pelos palácios do primeiro mundo,
resolver liderar um autêntico projeto de desenvolvimento nacional,
certamente o Brasil vai precisar, em todas as áreas, de pessoas bem
preparadas. Só assim seremos capazes de caminhar com autonomia e tomar
decisões que beneficiem verdadeiramente a sociedade brasileira. Será a
construção de um Brasil realmente moderno, mais justo, inserido de
forma soberana na economia mundial e não como um reles fornecedor de
recursos naturais e mao-de-obra aviltada.
Quando isto ocorrer, e eu espero que seja em breve, o nosso País
poderá aproveitar de forma muito mais eficaz a inteligência e o
preparo intelectual dos brasileiros e, em particular, de todos vocês,
meus queridos alunos, porque vocês já foram testados e aprovados.
Finalmente, gostaria de parabenizar a todos os pais pela contribuição
positiva que deram a nossa sociedade possibilitando a formação dos
seus filhos no curso de engenharia da UERJ. A alegria dos senhores,
também é a nossa alegria.
Muito Obrigado.
Weber Figueiredo, UERJ 13 de agosto de 2002
--
Roger Chadel
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