C'est vrai que les
angoisses des parents minent parfois la vie de clase; Comme Bruce et Sylvain, je
te suggère le plan avec une partie collective à remplir par les enfants et ou
par toi. et à photocopier en fin de semaine. ( c'est ce que je fais pour mon CE
1 CE 2) et l'idée vient de l'école d'Aizenay
Un point d'aide:La venue des parents dans la classe, leur montrer
les fichiers et les plans correspondants, cela apaise et l'heure de parents où
le travail est présenté par les enfants, recherche , conférences,
textes;..
Et le cahier de vie de
la classe qui circule dans les familles et contient le bilan de journée qui
montre la diversité du travail fait
Pour l'enfant dont tu parles, le changement est brutal,
il avait des bonnes notes c'est donc qu'il faisait ce qu'on lui demandait mais
il a découvert dans ta classe la possibilité de donner lire cour à sa création;
peux-être chercher comment l'amener à laisser des traces de ses trouvailles et
peut-être par des brevets montrer qu'il apprend toujours puisque c'est ce qui
angoisse la mère
s'il
réussit les " évaluations et ou brevets" tu pourras monter à la mère
qu'apprendre ne passe pas toujours par les exercices
scolaires
C'est aussi à discuter ave lui, s'il est vif comme tu le décrit, il peut comprendre et puis tu dis qu tu as senti une évolution il faut du temps, il découvre une liberté inconnue se jette dedans et ensuite pourra reprendre les exos car il saura que cette porte lui est ouverte.
C'est aussi à discuter ave lui, s'il est vif comme tu le décrit, il peut comprendre et puis tu dis qu tu as senti une évolution il faut du temps, il découvre une liberté inconnue se jette dedans et ensuite pourra reprendre les exos car il saura que cette porte lui est ouverte.
Marguerite
Marguerite Bachy
22 rue de la Madeleine
91 140 Villebon sur Yvette
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Coordination du Nouvel
Educateur
