Sorry ya ...... bukan membanggakan lho....... sekedar sharing aja.
Anakku masuk TK A umur 4 th 2 bln (thn 2006)
dan sekarang uda pinter hapal angka 1 - 100 + nulisnya, abjad kapital n
hurup kecil bisa baca+tulis bahkan uda bisa
tambah-tambahan, padahal kadang ngerjain PR ogah-ogahan. Tahun ini umur
5 th 2 bln naik ke TK B, malah bilang
" bosen ma di TK ntar naik kelas ke SD aja yach ..." bingung kan ntar
jawabnya gimana ........... soalnya di tempat
saya masuk SD umur 6 th.
Susan,
Mama Hana&Ase
Sorry ...bukan pa'JKU
Anakkoe umur 4.5 th baru mengenal angka
Klo' utk menulisnya juga msh susah
Tp seiring wkt lama2 dah bias mengenal + nulis angka
cm skrng mengenal + nulis + baca abjad msh blum sempurna
memang kadang liat yg laen dah pd bisa jd pengen anaknya cepet bisa
juga...
sprt sy kadang suka senewen diri (anakkoe bisa nulis angka juga dr
schoolnya , d rmh hampir jrng latihan tuliss kecuali ada PR dari bu guru
dah selesei ngaciirrr maen lage )
-----Original Message-----
From: [EMAIL PROTECTED]
[mailto:[EMAIL PROTECTED]
Sent: Wednesday, May 23, 2007 11:05 AM
To: balita-anda@balita-anda.com
Subject: Re: [balita-anda] Usia Balita Sekolah
hhmmm......anak bpk 4.5 thn ya? anak saya juga..........cuma anak saya
sekolahnya mulai 3 thn (jd skg baru 1 thn-an sekolahnya).
tanya dong pak, sudah bisa hafal angka 1-10 blum ya, hafal ini dalam
arti
menyebutkannya urut + bisa menulis angka yg di sebutkannya.
anak saya menyebutkan 1-10 sudah bisa tp begitu hrs nulis angkanya, wah
terbalik2 deh.
perlu di kuatirin ga ya kondisi ini, saat ini sih sy msh tenang2 saja
(walaupun di kelasnya teman2nyasudah bisa hafal + tulis dgn benar), saya
pikir usianya jg baru 4.3 thn, masih bisa berkembang nantinya, cuma ya
penasaran aja pengen tahu ini kondisi normal tidak ya?
thanks before utk sharingnya.
-sondang-
--------------------------------------------------------------
Beli tanaman hias, http://www.toekangkeboen.com
Info balita: http://www.balita-anda.com
Peraturan milis, email ke: [EMAIL PROTECTED]
menghubungi admin, email ke: [EMAIL PROTECTED]
