Hello mbak/mas Dede (maaf),
saat ini saya baru kebingungan cari guru privat matematika untuk anak
saya yg sebentar lagi ujian (klas 6 sd). saya perlu sekali metode itu
karena ..benar anak saya jd kurang pd kalau udah kesulitan belajar
matematika. bisakah saya mendapatkan info tentang mathmagic tersebut?
itu kursus atau buku dijual atau apa? tlg informasinya
sangat saya tunggu balasannya mbak...
nuraini-FEDUs
Tuesday, July 26, 2005, 3:09:51 PM, you wrote:
D> Hari gini ga' suka matematika? Udah bukan jamannya lagi!
D> :: Berapakah 319.543x18? Benarkah 45.751.131 : 17 = 2.691.243?
D> Pasti kita bisa menjawab dengan benar! Yang menjadi masalah adalah:
D> bisakah kita menjawabnya tanpa kalkulator dalam waktu 60 detik?
D> :: Bukalah mata dan ketahui bahwa semakin mudah metode yang
D> digunakan siswa untuk menyelesaikan soal, maka semakin cepat siswa akan
D> menyelesaikan soal itu dengan sedikit peluang untuk membuat kesalahan!
D> ------------------------------------------------------------------------
D> --------
D> Bogor, Kamis, Juli 07, 2005
D> Subject: Mental Kalkulator pada anak dan orangtua
D> Pengunjung yang budiman,
D> Beberapa diantara Bapak/Ibu mungkin sudah ada yang mengenal
D> saya. Tapi baiklah, saya perkenalkan kembali untuk Bapak/Ibu semua. Nama
D> saya Srihari Ediati, Ir. Sejak 2002 saya aktif di dunia Capital Market
D> (Pasar Modal Indonesia), khususnya di bidang saham, disalah satu
D> perusahaan sekuritas anggota Bursa Efek Jakarta.
D> Aktif di dunia Capital Market memaksa saya untuk setiap saat
D> "bertatap muka" dengan layar monitor komputer, televisi, internet dan
D> media lainnya.
D> Memantau pergerakan harga-harga saham membutuhkan kecepatan dan
D> keakuratan perhitungan, yang berarti saya setiap hari harus berhadapan
D> dengan angka-angka yang terus berubah. Maklumlah, harga saham dapat
D> bergerak cepat atau lambat, tergantung dari kondisi pasar.
D> Suatu hari saya pernah dikejutkan oleh "kebuntuan" otak saya
D> dalam berhitung. Coba Bapak/Ibu bayangkan, 1 lot saham adalah sama
D> dengan 500 lembar. Jika saya membeli 50 lot saham A, semuanya ada berapa
D> lembar? Secara logika seharusnya saya langsung menghitung 50x500=25.000
D> lembar saham A. Namun karena setiap hari saya menggunakan kalkulator,
D> hal ini menjadikan saya sangat tergantung "mesin hitung" itu untuk
D> proses perkalian atau pembagian sederhana sekalipun. Sehingga tanpa
D> kalkulator, saya tidak bisa menghitung!
D> Apa yang terjadi jika kalkulator yang biasa saya gunakan rusak?
D> Atau bahkan hilang? Apakah harus membeli yang baru? Ketergantungan
D> terhadap kalkulator membuat kegiatan saya terhambat! Padahal, tidak
D> jarang dalam beraktifitas di pasar modal saya dihadapkan pada
D> perhitungan seperti Rp. 4800 x 15 lot? Sungguh ini merupakan suatu
D> "bencana"!
D> Sampai pada suatu ketika, teman saya Mr. Katsuhiro Ithokui dari
D> Osaka Senko Co., Ltd. menelpon saya dari Osaka, Jepang, dan bertanya
D> mengapa e-mail yang dia kirimkan ke saya 2 hari sebelumnya belum
D> dibalas? Saya katakan bahwa saya belum membalas karena saya membutuhkan
D> waktu lebih banyak dalam sehari untuk kegiatan hitung menghitung
D> perubahan harga saham. Padahal kalkulator saya hilang!
D> Sehari kemudian e-mail Mr. Ithokui kembali saya terima. Kali ini
D> isinya adalah beberapa contoh perhitungan perkalian dan pembagian dengan
D> metode MathMagic. Salah satu contohnya adalah jawaban 4800x15 [Rp. 4800
D> per lembar saham x 15 lot, 1 lot = 500 lembar]. Dia menuliskan beberapa
D> pertanyaan, diantaranya:
D> []Berapa hasilnya? Hitung tanpa kalkulator!
D> []Berapa lama Anda mengerjakan soal tersebut?
D> []Berapa lama Anda memeriksa hasilnya benar atau salah?
D> Dari contoh pembagian tersebut, dengan metode MathMagic, jawaban
D> bisa dihitung kurang dari 5 detik! Berapa lama memeriksa hasilnya benar
D> atau salah? 3 detik!! Hasil perkaliannya adalah 36.000.000...It's
D> amazing!
D> Sangat menakjubkan! Bagaimana cara "magic" ini bisa menghasilkan
D> jawaban 36.000.000? Total hanya dibutuhkan waktu kurang dari 8 detik
D> untuk menjawab sekaligus menentukan apakah jawaban yang kita berikan
D> salah atau benar. Klik disini jika Bapak/Ibu ingin mengetahui komentar
D> para pengguna Paket Mathmagician Family.
D> ------------------------------------------------------------------------
D> --------
D> Apa yang terjadi dengan perhitungan 88x15? Benar, jawabannya
D> adalah 1.320! Berapa lama saya mengerjakan perkalian tersebut? 3 detik
D> tanpa kalkulator! Wow... sungguh luar biasa! Berapa 54x99? Tanpa
D> kalkulator, lagi-lagi saya mendapatkan angka 5.346 dalam 4 detik! Saya
D> serius...!
D> Dalam metode MathMagic tidak semata-mata diutamakan kecepatan,
D> namun juga kebenaran dan logika jawaban yang dihasilkan. Bagaimana
D> metode MathMagic ini jika dibandingkan dengan metode lainnya yang telah
D> ada? Secara umum tidak ada perbedaan yang mencolok. Masing-masing metode
D> bertujuan untuk memperoleh jawaban dengan tepat dan benar. Namun secara
D> prinsip, dalam metode MathMagic, setiap persoalan perhitungan (+ - x :)
D> dikerjakan dengan strategi yang sesuai untuk mendapatkan jawaban yang
D> sederhana, mudah, cepat dan tepat. Jadi seseorang harus kreatif dalam
D> menentukan strategi berhitung sesuai dengan soal yang dihadapi.
D> Tidak perlu saya ungkapkan panjang lebar mengenai perbedaan
D> masing-masing metode. Yang pasti, semua metode bertujuan sama, yaitu
D> mendapatkan hasil yang benar dan tepat serta cepat. Kelebihan metode
D> MathMagic adalah:
D> Tidak diperlukan alat bantu apapun, kecuali alat tulis menulis,
D> itu pun jika diperlukan, dan strategi yang tepat.
D> Dapat digunakan oleh siapa saja, baik anak yang tidak suka
D> [tidak berbakat] maupun yang suka [berbakat] matematika.
D> Rasa percaya diri sang anak akan bertambah setelah sang anak
D> mengetahui cara penggunaannya sehingga akan berkorelasi positif terhadap
D> pelajaran matematika di sekolahnya. Bahkan berkorelasi positif juga
D> untuk mata pelajaran yang lain!
D> Metode MathMagic mengajarkan berhitung dari arah kiri ke kanan.
D> Bukan dari kanan ke kiri seperti yang sering diajarkan di banyak
D> sekolah. Apakah metode ini berhasil dengan baik jika diajarkan kepada
D> anak-anak setingkat SD? Inilah hasil yang saya ajarkan pada dua orang
D> anak saya:
D> Pertama, Agung - anak pertama saya dan duduk di kelas 3 SD,
D> usia 8 tahun, saya ajarkan perkalian 11, 99, 15, 101, 105, perkalian
D> silang dan penggunaan Kalkulator Kertas. Setiap soal perkalian berhasil
D> di pecahkan selama rata-rata 5 detik! Dan dia hanya memerlukan 5 detik
D> juga untuk pembuktian jawaban yang diberikan benar atau salah. Saat ini
D> Agung sudah menguasai strategi menjawab perkalian seperti 21451x32144
D> dengan menggunakan Kalkulato
D> Wassalam
D> Dede Maulana
D> (Komunitas Bukamata.com)
--
Best regards,
Nuraini mailto:[EMAIL PROTECTED]
AYO GALANG SOLIDARITAS UNTUK MEMBANTU KORBAN MUSIBAH DI ACEH & DAN SUMATERA
UTARA !!!
================
Kirim bunga, http://www.indokado.com
Info balita: http://www.balita-anda.com
Stop berlangganan/unsubscribe dari milis ini, e-mail ke: [EMAIL PROTECTED]
Peraturan milis, email ke: [EMAIL PROTECTED]
