Emilio, quizás esto te pudiera interesar: http://www.tuaw.com/2009/03/12/found-footage-blackboard-course-management-system-coming-to-iph/
Ya hay integración de Blackboard en el IPhone. Aunque yo soy Blackberrymaniaco, tengo a algunos compañeros con Iphone y a mi propio hermano con otro bicho igual. En cuanto tenga un hueco (¡quien tuviera muchos!) haré lo posible para probar dicha integración con nuestro servidor de Bb 9. Saludos! ===== El día 13 de marzo de 2009 11:22, Emilio Peña Martínez <[email protected]> escribió: > ...Esto lo va a cambiar todo... > > ¿No es así, como acaba el anuncio de iPhone? > > Cualquiera que haya probado algún producto de Apple habrá comprobado que > marcan radicalmente la diferencia y son la inspiración al resto... > > Me han comentado, que en breve se espera una presentación en Madrid de la > iTunes U, existente desde 2007, que ahora parece ser que van a sacar su > variante en Español. > > - El funcionamiento del servicio de Apple es muy similar al de la tienda de > música y vídeos 'online' de la compañía. Así, las instituciones que se > adhieran, pondrán "al alcance de los estudiantes presentaciones, lecciones, > demostraciones, materiales de estudio o cualquier otro contenido audiovisual > formativo". > > No he probado la opción de exportar a iPod que lleva eXeLearning..., pero > esta claro que hay que empezar a pensar en dispositivos móviles como ya lo > hacen, por ejemplo, las redes sociales (Facebook, Tuenti, etc). Comentar que > he visto ya algunos hilos sobre el tema en los foros de Moodle. > > No, si al final ni Blackboard ni Moodle ;) ¿Por cierto hay alguna plantilla > específica para dispositivos móviles de Moodle? > > Salu2!! > > ---------------------------------------------------- > Normas para el correcto uso del correo electrónico: > http://www.rediris.es/mail/estilo.html > ---------------------------------------------------- > ---------------------------------------------------- Normas para el correcto uso del correo electr�nico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html ----------------------------------------------------
