Una decisión empresarial, pues LindenLab que es la creadora y la que mantiene SL y SLT (para menores, y no sólo con enfoque educativo) es una empresa. Hazte a la idea: Blackboard compra WebCT y los que otrora lo defendían "a muerte" se pasan a Moodle. Existen más de 200 Mundos Virtuales para niños, algunos con enfoque social y otros, educativo, véase QuestAtlantis (desarrollo curricular), el proyecto Zora, Whyville, Panfu, Mingoville, entre otros, y quién esté más interesado http://www.safecreative.org/work/0809301039678 Por suerte, nos queda el open source... y en esto de los MUVEs a fecha de hoy con soluciones más desarrolladas y estables: OpenSim es una buena alternativa. Pero antes de que lo fuera, SL ofrecía la posibilidad de irse enterando de lo que podía suponer aplicar los MUVEs en los procesos formativos. La complejidad y promesas de los MUVEs- en general y fundamentalmente en marketing- (del 2006) pasada la fase de grandes expectativas que genera cualquier introducción de nueva tecnología (en su día ocurrió con los LMS) no es tal -si lo es para quien no se ha puesto a ello y lo ignora o lo desdeña por falta de interés, curiosidad sobre sus posibilidades o potencial, creatividad, análisis, conocimiento de que es una herramienta/espacio más (como lo son las redes sociales, el twitter, o el chat, entre otras) que no son la solución a todo el proceso formativo y que sirven para lo que sirven (role play, resolución de problemas, situacional...) - que no digo que sea tu caso, obviamente- o la creencia de que basta con recrear el centro educativo del mundo físico para que "funcione" (cómo cuando creábamos una comunidad virtual y ya está, no desarrollábamos dinámicas de dinamización ni nada y, esperabamos que por si sóla funcionase)-
Sus posibilidades educativas-entre otros aspectos- son analizadas y aprovechadas por una comunidad a nivel internacional de centros y universidades de prestigio, alrededor de estas investigaciones, prácticas, proyectos, desarrollos, aplicaciones, etc. se realizan eventos, encuentros, congresos a nivel internacional, etc. y no empezó ayer, sino que llevan unos cuantos años. Un abrazo. *************************************************** Ruth Martinez Strategic Consultant in Learning Innovation http://www.elearning3d.es Phd in progress http://www.slideshare.net/ruthm @aureamemotech SL: AureA Memotech skype: ruth_martinez email: [email protected] http://aureamemotech.wordpress.com ***************************************************** --- On Fri, 27/8/10, Selin Carrasco <[email protected]> wrote: From: Selin Carrasco <[email protected]> Subject: Re: [ELEARN] Teen Second Life cerrado... To: [email protected] Date: Friday, 27 August, 2010, 14:40 Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/plain; charset=utf-8 R.I.P. El 27 de agosto de 2010 04:36, <[email protected]> escribió: > Interesante reflexion... http://con-elearning.blogspot.com/ > > En otros correos me declare "agnostico" frente a los beneficios reales de > SL en la educacion (un entorno demasiado complejo y lleno de promesas q solo > es aprovechado fabulosamente por una exclusiva minoria). Parece q la minoria > q sustentaba Teen SL no fue suficiente... y es lo q tiene este mundo (y el > otro) ;-) > > ---------------------------------------------------- > Los artículos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y colaboración > técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) > ------------------------------------------------------ > -- Dr. Selín Carrasco Proyecto Evoluciona Universidad de La Frontera ---------------------------------------------------- Los artículos de ELEARNING son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es) ------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- Archivos de ELEARNING: http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html ------------------------------------------------------
