Eduardo, No quisiera desviar la discusión central, pero hace dos semanas atrás estuve trabajando con abogados el asunto del Derecho de Autor y la Propiedad Intelectual. En este sentido te cuento que la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual establece que: "La protección por derecho de autor abarca únicamente las expresiones pero no las ideas, procedimientos, métodos de operación o conceptos matemáticos en sí".
Comparto esto, por tu pregunta "...seremos capaces de detectar la identidad de ideas, razonamientos, elaboraciones intelectuales, etc.? y en caso afirmativo, ¿eso es plagio?." Ver http://www.wipo.int/copyright/es/faq/ Eduardo ________________________________________ De: Foro sobre eLearning [[email protected]] En nombre de Eduardo Díaz [[email protected]] Enviado el: lunes, 11 de octubre de 2010 15:09 Para: [email protected] Asunto: Re: [ELEARN] Soluciones antiplagio... David, pero sobre todo, lo que más me llama la atención es el método que utiliza para evitar que sea detectado el plagio. Copia todo, pero se toma su tiempo reescribiéndolo por completo. Mecánicamente inhabilita la posibilidad de detección mediante software. Habrá que ver que se hace desde las posibilidades "web 3.0 ...", ¿seremos capaces de detectar la identidad de ideas, razonamientos, elaboraciones intelectuales, etc.? y en caso afirmativo, ¿eso es plagio?, de algún modo eso es lo que todos hacemos, pues rara vez pensamos y desarrollamos ideas desde cero. Eduardo. 2010/10/11 David Puente <[email protected]> > Genial el vídeo de youtube... realmente en ciertos casos es complicado > ponerle vallas al bosque, pero el caso que comentan (del chico que > "ayuda" a otros a realizar trabajos y ensayos a precio módico) no creo > que sea demasiado usual. Lamentablemente, en casos de masificación de > clases, poco tendrá que hacer el profesor para evitar este tipo de > artimañas. > > Ufff... apasionante el trabajo de profesor en tiempos como estos... > apasionante... > -- > > 2010/10/11 Eduardo Díaz <[email protected]>: > > Hola. > > > > Si tenéis 10 minutos echad un vistazo a este interesante vídeo y a la > > presentación de consejos prácticos en slideshare (enlaces adjuntos). > > > > http://www.youtube.com/watch?v=hoH4yqVVp8c > > > > http://www.aprenderenred.net/wordpress/?cat=28 > > > > <http://www.aprenderenred.net/wordpress/?cat=28>Buen día. Eduardo. > > > > 2010/10/11 Josep M. Fontana <[email protected]> > > ---------------------------------------------------- > Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url > mailto:[email protected] > ---------------------------------------------------- > -- Eduardo Díaz [image: Mi estado] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] Tel.: +34-947-462276 Movil: 677357312 www.aprenderenred.net <http://www.aprenderenred.net/> <http://grial.usal.es/grial/content/view/16/37/>GRIAL. Grupo de investigación. USAL <http://grial.usal.es/grial/> Docencia: Máster y Experto Universitario en eLearning: Tecnologías y métodos de formación en red. USAL Tecnologías y métodos de formación en red: Tutor online. USAL Instituto Universitario de Ciencias de la Educación.USAL Instituto de Formación del profesorado. UBU Antes de imprimir este correo electrónico, piensa bien si es imprescindible hacerlo. El Medio Ambiente es cosa de todos. Before printing this e-mail, you should think well if it is essential to do it. The Environment concerns all of us. Contact me: [image: Google Talk/][email protected] [image: Skype/] guilleduh [image: MSN/][email protected] [image: Google Wave/] [email protected] ---------------------------------------------------- Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url mailto:[email protected] ---------------------------------------------------- This message is private and confidential. If you have received it in error, please notify the sender and remove it from your system. ---------------------------------------------------- Para darse de baja ELEARNING pincha y envia el siguiente url mailto:[email protected] ----------------------------------------------------
