Le 8 mars 2013 14:51, Samuel Thibault <samuel.thiba...@ens-lyon.org> a écrit :
> > > Les maths sont obligatoires, et pourtant, beaucoup n'excellent pas dans > ce > > domaine, tout comme le français, l'histoire, etc ... > > Ils n'excellent pas, mais ils ont un minimum de bases. Ça fait une > sacrée différence. Quand tu vois qu'en Licence 1 tu es obligé de passer > quelques heures pour faire comprendre aux étudiants ce que c'est qu'une > variable... > Sur ca je te rejoins, j'enseignais dans une école de bio informatique en première année, et c'est clairement pas glorieux. Une variable, quel fléau, et alors le return et print, je n'en parle même pas. Mais pourtant, je ne suis pas partisan du fait qu'allouer de l'argent, de la ressource, et du temps pour ce genre de choses si jeune, soit une si bonne chose. On ne peut pas créer de filière si jeune, ils ne savent pas ce qu'ils veulent faire plus tard, et leur demander de choisir dès le plus jeune age risque de les braquer, et oui, faut pas oublier, ce sont des Français .. Au lycée, je suis d'accord que créer son cursus à sa sauce serait plus avantageux, tout comme aux USA si j'ai bien compris le principe d'enseignement là bas. Ca permettra ainsi aux écoles post-bac de les former efficacement sur une spécialité, de devenir "expert" et arrêter de survoller une notion en disant après qu'on la connait. J'ai mangé 14h de BGP sur deux jours, pourtant, on va me poser des questions, je serais incapable d'y répondre ;) -- Florian L. --------------------------- Liste de diffusion du FRnOG http://www.frnog.org/
