On Thursday 16 September 2010 22:57:24 Prof. Román H. Gelbort wrote:
> El 16/09/10 22:24, Marcos Germán Guglielmetti escribió:
> >> Que sugeris?
> >
> > Resistencia sindicalista, centros de estudiantes, etc.: así como cuando
> > hacer frío y no hay calefacción se lucha por conseguirla, se puede luchar
> > por la emancipación tecnológica en las aulas, y para eso es necesario que
> > quiten todo el software privativo de allí, comenzando por Windows ¿no?
>
> Marcos.
>
> Me pasa mucho cuando te leo que me entusiasmo de arranque como cuando
> tenía 14 años y a la vuelta de la democracia creíamos que protestando se
> arreglaba todo.
>
Bueno, sucede que yo en vez de protestar me puse a trabajar, hice un sistema
operativo libre, hice un programa de radio, Musix dio 30 charlas, y nunca
protesté por nada. Y sí, así se "arregló todo", al menos en las computadoras
que corren Musix, no hay opresión.
Sin entusiasmo no hay posibilidad de lograr nada bueno.
> Pasó mucha agua bajo el puente (mi puente) y ahora creo que la
> demostración pública del desacuerdo es importantísima. Pero lo es mucho
> más la militancia consecuente y "respetuosa".
>
> Si ni los estudiantes, ni los profesores están todavía convencidos de la
> importancia de usar software libre. Bien poco podemos lograr invitando a
> cortar calles o a hacer ruido.
>
Los estudiantes y los profesores respetuosamente, cuando estén convencidos,
podrían llegar a hacer eso, para llamar la atención a los medios
Pero no estoy diciendo que lo hagamos nosotros, sino que propongamos la
resistencia a Windows desde las escuelas, para que se forme un movimiento
genuino.
> La decisión de poner los win ya la tomaron otros. No es buena. Pero ya
> es un hecho consumado.
>
Como casi todo en política
> En mi humilde opinión, lo mejor que podemos hacer es mostrar todo lo que
> se puede hacer con software libre y no ayudarlos ni un poquito a
> aprender cosas de software privativo. De esa manera llevamos agua para
> nuestro molino. Después de todo... muchos le hemos servido al software
> privativo por años para difundirlo gratuitamente y sin darnos cuenta. Ya
> es hora de que trabajemos para equilibrar la balanza.
Sí, nadie dice no hacer eso, pero también se puede hacer lo otro: decirles la
verdad, que el software privativo es contrario a la educación y que por eso
deberían eliminarlo del ámbito educativo.
Yo vengo trabajando hace años, vos también y casi todos acá
El tema es tener una política clara al respecto. No importa mucho que al
principio piensen que estamos locos o que no nos entiendan, si RMS hubiera
pensado así hoy ni habría SL.
--
Marcos Guglielmetti
▲
:::::::::::::::::: M U S I X :::::::::::::::::::::
▼
www.musix.org.ar
www.ovejafm.com
_______________________________________________
Para encontrarte con activistas del movimiento social del software libre envia
un mail a [email protected] y luego respondé el mail de bienvenida.
PD: usen dukgo.com en vez de google
es genial y va camino a ser totalmente libre ¡y no te espía! :-D
amo / dmo
_______________________________________________
Gleducar - http://www.gleducar.org.ar
Para enviar mensajes: [email protected]
Desuscripción: escribir un correo a [email protected]
Información de la lista:
http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar
Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar
