No tengo la menor idea sobre cómo "dar la batalla".
Pero entrando en esta página del site de CI:
http://www.conectarigualdad.gob.ar/sobre-el-programa/comisiones-tecnicas-asesoras/

Alguna de esas personas se me ocurre tienen que ser quienes toman las
decisiones. Y si no, tienen que saber quién las toma.
El siguiente paso, se me ocurre, sería plantear un debate con esa gente.

Yo recién llego a la lista, pero con la cantidad de discusión que hay, yo
asumo que esa instancia ya se intentó y agotó.


2011/10/2 jorge ramirez <[email protected]>

> Me gustaría que me orientaran o lanzaran ideas de cómo damos todos la
> batalla para que las máquinas de CI dejen de venir con W.
> Por ejemplo, ni siquiera sé cómo podría gestar desde la Universidad un
> equipo de capacitación que participe en el programa (es decir, puedo armar
> grupos como docente que soy, pero no sé ni a quién dirigirme en CI) de modo
> de mostrar a algunos docentes las posibilidades de usar SL para sus clases.
>
> Quien pueda orientarme, agradecido
>
> --
> Jorge Ramirez
>
> El 2 de octubre de 2011 19:12, Ivan Vavrecka <[email protected]
> >escribió:
>
> > Hola a tod@as,
> >
> > el debate sobre condenar a la maldad, si RMS se fue de mambo,
> > o si se debe reflotar la mística de la utopía de la libertad,
> > en todas sus formas,
> >
> > es difícil aceptar un sólo discurso, tienen que coexistir varios,
> >
> > lo que me preocupa sobre el doble booteo es que se acepta con resignación
> > que "otro mundo NO es posible",
> >
> > siempre ganan "los mercaderes del templo",
> >
> > es ésto lo que queremos transmitir ¿..?
> >
> > la posición hegemónica es lo que debemos erradicar,
> > o sea que se debe evitar la maldad,
> > hay que difundir los 7 pecados,
> > que seguramente serán 8 luego del nuevo lanzamiento,
> >
> > la educación pública obligatoria, hecha con recursos generdaos por toda
> la
> > sociedad debe ser virtuosa,
> >
> > aceptar que necesitamos un doble booteo es admitir una derrota del
> sistema
> > de educación pública,
> >
> > el sistema público educativo local no es el creador del software libre,
> > pero lo puede adoptar sin reservas,
> > no existe razón técnica, pedagógica, moral o la que fuera para no
> hacerlo,
> >
> > si vamos a proponer una campaña para revertir lo que está ocurriendo en
> > Conectar Igualdad,
> >
> > cuenten conmigo,
> >
> > luego del primer millón, demostrando que es posible,
> > y que aún con winchot es un avance,
> >
> > teniendo en cuenta TODO LO QUE FALTA,
> > no podemos resignar la lucha,
> >
> > "otro mundo es posible",
> > y no sólo porque lo dijo Fidel
> >
> > ... a mí de da igual, la bebida cola de una marca o de la otra,
> > no me gusta ninguna,
> > tampoco me gusta que el Sr.(o la registradora) de McDonald esté
> > mirando de frente a San Venceslavo allá en Praga,
> >
> > ni tampoco haber contribuódo a las 2000 cabezas nucleares que se lograron
> > con el Programa "Atomos para La Paz",
> >
> > pero "en DIOS NO CONFÍO",
> >
> > hay alternativas, y el Software Libre es un ejemplo,
> >
> > Ivan
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