On 10/11/2010 11:11 a.m., Nehuen Diez wrote:
Sabes cual es el problema de los profesores que conoci en general?
Va a ser medio fuerte quizás lo que diga pero ahi va:
Son viejos... Gracias que apenas le agarraron la mano a las
computadoras con Win, no van a tener el más mínimo interés en volver a
aprender... Tanto en Labo 1 como en Labo 2 me tocaron profesores que
si no los tenian, ya rasguñaban los 60. Y usaban la compu asi como uno
se rie en las propagandas. Tipo leyendo en voz alta cada cosa en
ingles que aparecia porteñizando la pronunciacion... y luego tocando
enter...
Está jodida la cuestión, pero no imposible creo.
Saludos...
<snip>
Jajaja
No seas malo!
Es cierto que hay algunos que no cazan una. Pasa en todos lados ;-)
(bah, espero que en computación no pase!). Lamentablemente no es
cuestión de edad. Marina te puede contar que las docentes que ella tuvo
en F2 tampoco entendían mucho, y sin embargo eran chicas jóvenes.
Muchos de los docentes viejos tienen dos licenciaturas, una en física, y
otra en computación científica. Los que lo recuerdan, prefieren la línea
de comandos ;-)
Hay otros, obvio, que no.
Y hay casos patológicos... como los que siguen forzándome a mantener
copias de programas en QuickBasic 4, horríblemente escrito y casi sin
comentar, con generaciones de cambios no documentados, y que son "los
únicos programas" que manejan algunos equipos a su satisfacción (i.e.
porque es el que se acostumbraron a usar).
Entre los ayudantes y JTPs más "modernos" se puede encontrar gente muy
copada, con ganas de laburar y de innovar. En gran parte, ese es el
público al que uno trata de apuntar en este tipo de proyectos.
Saludos,
--
Pablo M. Dotro
[email protected]
Área de Servicios Informáticos
Laboratorios de Enseñanza
Departamento de Física (FCEyN - UBA)
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