Volkov V.B. aka Shkoliar пишет: > 2. Если преподаватель находит нечто слишком сложным для объяснения, то > чья это проблема? детей?
Это будет проблемой детей. Большинство школьных учителей информатики в настоящее время программированию научить не может. Ни на бейсике, ни на Паскале, ни на C++, ни на чем другом. Это отходит от темы разговора, но это факт. > 3. Конечно, большинство школьников не будут программистами. Может быть > есть вопрос к школьной программе - для чего там нужно программирование, > преподаваемое всем. Но! - если не для программирования, то с какой > пьяной кобылы в школе вообще надо преподавать алгоритмизацию? Можно > продолжить развивать данное положение, что большинство школьников не > будет математиками, географами, литераторами, спортсменами, переводчиками. Для общего образования. Чтобы человек имел представление об окружающем мире. Те, кто заинтересовался предметом - поступают на соответствующую специальность в ВУЗ. С алгоритмизацией то же самое - те, кто заинтересовался - научатся программированию факультативно, самостоятельно или в ВУЗе. В одной обычной московской школе мне учителя информатики так сказали: "Линейные алгоритмы осваивают все, ветвление - половина школьников, циклы проходит треть школьников, массивы понимают только единицы". > 4. Если алгоритмизацию преподавать для изучения программирования, то > надо изучать реальный язык. Какой - это вопрос, но он должен быть из > реального мира, а не из мира игрушек. У меня есть хорошие примеры, как > достаточно молодым людям их родители позволяли и предлагали изучать > реальный Linux, а не игрушечный. И эти люди, думаю, благодарны своим > предкам. Хочется научить основам программирования 6-классников. Ваше предложения: какой использовать язык программирования и какую использовать среду разработки? > Хорошо, что я ленивый, потому что у меня еще куча разных соображений, > претензий и возмущений, но я уже остановлюсь, и резюмирую: > Мышление, как и мышцы, развивается, преодолевая трудности. Не надо > давать детям легкое, надо давать детям настоящее, но делать это надо > стараться интересно. До всех не дойдет. До всех не дойдет и легкое тоже. Замечательно. Прийдите в первый класс и предложите детям решить квадратное уравнение. Пусть учатся трудности преодолевать... -- Денис
signature.asc
Description: OpenPGP digital signature
_______________________________________________ Junior mailing list [email protected] https://lists.altlinux.org/mailman/listinfo/junior
