Bonsoir, La question que je me pose est tout de même la suivante : quels sont les critères sur lesquels tous les gens s'étant exprimés négativement se basent pour construire leur avis? Je veux dire, pour l'instant je n'ai rien vu de vraiment objectif...
> > > En fait tout dépend de la qualité des profs et ça : ça se perd de nos > jours. > > Ca se perd de nos jours? Je suis désolée, mais cette affirmation me paraît simpliste et fausse : tu vises les profs qui viennent de commencer à enseigner? Ou ceux qui ont commencé à le faire il y a des années? Je suis d'accord que l'enseignement de la pédagogie pour les futurs profs touche le degré 0, mais j'en ai eu très souvent de très bons et en fac, et en formation continue. Donc, bon, généraliser de la sorte ne me paraît pas très pertinent. Bonne soirée, Rayna -- "Change l'ordre du monde plutôt que tes désirs." PhD Student "Molecular Evolution and Bioinformatics" Ludwig-Maximilians University (LMU) of Munich Biozentrum Grosshaderner Str. 2 82152 Planegg-Martinsried Germany What happens when you've worked too long in the lab : *You wonder what absolute alcohol tastes like with orange juice. *Warning labels invoke curiosity rather than caution. *The Christmas nightout reveals scientists can't dance, although a formula for the movement of hands and feet combined with beats per min is found scrawled on a napkin by a waiter the next day. *When you have twins, you call one of them John and the other - Control.
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