Bacana o depoimento, Marcelo! Você conhece também o método Saxon? (muito usado igualmente em homeschool)
JM 2013/1/21 Marcelo Finger <[email protected]>: > Olá. > > Não vou falar de princípios, mas da prática da Math War. Meus filhos (6 e 7 > anos) estão estudando neste ano numa escola aqui em Ithaca, NY. É uma boa > escola, recebedora do Blue Ribbon das escolas públicas. > > No entanto, o ensino de matemática devido a introdução das reformas é, na > falta de um termo melhor, neurótico. Por um lado, estão introduzindo um > método conceitual chamado de Singapore Method, desenvolvido na Coreia do > Sul, de ensinar os conceitos e habilidades básicas da matemática ANTES de > ensinar os algoritmos (os algoritmos são ensinados depois de uma fase de > familiarização com os conceitos). Por outro lado, mantiveral coisas do > método anterior, como o Rocket Math, que é uma provinha que consiste de um > conjunto de 40 questões de operações básicas, para serem resolvidas em 1 ou > 2 min, e à medida que o aluno vai aumentando o número de certos ele vai > "mudando de nível" (como num videogame) e recebendo operações mais difíceis. > > É uma neurose construtiva. Para os que já entenderam a manipulaçãpo > numeŕica e acham o método Cingapura uma chatice, resta o desafio do rocket > math. Para os que precisam mais tempo, o rocket math é um stress, mas como > não vale nota e cada um evolui na sua velocidade, o método cingapura > desenvolve o entendimento. > > []s > > > 2013/1/21 Joao Marcos <[email protected]> >> >> Mencionou-se nesta lista recentemente a "nova matemática" dos anos 60: >> http://en.wikipedia.org/wiki/New_Math >> >> Não sei contudo se todos os colegas estão por dentro das >> >> Math wars >> http://en.wikipedia.org/wiki/Math_Wars >> >> geradas pelas propostas recentíssimas da "nova nova matemática", >> lideradas pelo National Council of Teachers of Mathematics dos EUA: >> >> http://www.nctm.org/ >> >> Se não conhecem, e têm interesse no tema, vale a pena dar uma vista >> d'olhos em >> >> Reform math ("emphasizes conceptual thinking and problem solving") >> http://en.wikipedia.org/wiki/Reform_mathematics >> >> PSSM >> >> http://en.wikipedia.org/wiki/Principles_and_Standards_for_School_Mathematics >> http://www.nctm.org/standards/content.aspx?id=16909 >> >> Investigations Math program >> http://investigations.terc.edu/families/about-investigations/ >> >> Para algumas críticas bastante recentes à proposta da "nova nova >> matemática" como um todo: >> >> >> http://www.theatlantic.com/national/archive/2012/10/its-not-just-writing-math-needs-a-revolution-too/263545/ >> >> http://www.theatlantic.com/national/archive/2012/11/a-new-kind-of-problem-the-common-core-math-standards/265444/ >> >> O que acham os colegas? >> JM >> >> PS: Particularmente os métodos que me atraem mais e me parecem mais >> eficazes são as alternativas "Saxon Math" e "Singapore Math". Os >> colegas que têm filhos jovens e se envolvem com a educação deles terão >> certamente opiniões mais bem embasadas acerca destas coisas. >> >> -- >> http://sequiturquodlibet.googlepages.com/ >> _______________________________________________ >> Logica-l mailing list >> [email protected] >> http://www.dimap.ufrn.br/cgi-bin/mailman/listinfo/logica-l > > > > > -- > Marcelo Finger > Department of Computer Science, Cornell University > > on leave from: > Departament of Computer Science, IME > University of Sao Paulo > http://www.ime.usp.br/~mfinger -- http://sequiturquodlibet.googlepages.com/ _______________________________________________ Logica-l mailing list [email protected] http://www.dimap.ufrn.br/cgi-bin/mailman/listinfo/logica-l
