Concordo com a Ana. Aqui no Paraná o SL é forte (seu uso) mas também observo que a filosofia do SL não é divulgada. São duas coisas diferentes a observar: Utilizamos o software livre mas não "doutrinamos" seus usuários.
Meu filho tem 12 anos e usa SL desde os 8/9 anos. Minha filha usa desde os 6 anos. O menino é evangelizador, dá palestras e tudo mais, já a pequena só quer usar e mais nada. Não abriu a mente para a filosofia. Se fosse uma pesquisa ao contrário, será que os utilizadores de software proprietário sabem que o Windows é proprietário? Será que eles conhecem a licença? [],s Patrícia On Wed, 25 Jun 2008 15:52:17 -0300, "Ana Maria Moraes de Albuquerque Lima" <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > Oi Akira, > > Acho legal a tua incursão no universo da educação. Antes de comentar > os resultados da estatística, uma coisa que eu senti falta é das > estatísticas regionais. Eles colocaram um resultado estatístico para > todo o país e achei isso bola furada. Digo isso, porque trabalhei para > uma ong que fazia avaliação de projetos de inclusão digital no sistema > educacional. E eles realizaram uma avaliação sobre uso de software > livre no estado do Paraná que vai contra esta estatística apresentada > nesta pesquisa. E se pensarmos em um outro estado do sul, como o Rio > Grande do Sul, talvez a gente encontre novamente uma realidade > distinta, pois tanto no Paraná quanto no Rio Grande do Sul está sendo > implementado o uso de software livre nas escolas públicas e o > movimento lá é forte entre os educadores. > > Talvez a gente precise de mais elementos, que nem sempre aparecem em > notícias sobre algumas pesquisas. É importante saber a metodologia > empregada na coleta dos dados nas diferentes regiões tanto no universo > das escolas públicas e quanto nas privadas. Precisa saber que termo > foi usado, software livre, Linux? Na minha experiência como educadora, > o professor tem outras preocupações com relação ao uso de software > livre. Este discurso de código de fonte aberto e as quatro liberdades > não é algo muito comum de se ver nos educadores em geral. Contudo, no > meu mestrado, eu trabalhei numa escola pública que usava software > livre e o outro espaço do bairro tinha um telecentro da prefeitura. Os > meus alunos, eles não sabiam o que era software livre, mas o > interessante é que eles se recusavam a usar uma das máquinas que tinha > Windows e este computador foi deixado de lado. Eles usavam > naturalmente o software livre, que era o sistema operacional que eles > foram incluídos digitalmente e achavam estranho o uso de Windows > deixando a máquina de lado. > > Não sei se é porque sou pesquisadora na área de inclusão digital, mas > teria que analisar esta pesquisa mais de perto, ver a metodologia > usada e principalmente verificar os anexos (questionários usados) para > ver como a temática é abordada e a parte teórica. Tudo bem que agëncia > financiadora é o CNPq, mas é sempre bom ter um certo senso crítico, > pois tem pesquisas na área de tecnologia educacional que possui um > viés ideológico por trás do grupo de pesquisadores e isso não deve ser > desconsiderado. > > Um abraço, > Ana Maria. > > 2008/6/25 Marcelo Akira <[EMAIL PROTECTED]>: >> Pessoal, >> >> Um amigo mostrou uma notícia interessante: em uma pesquisa realizada >> com instituições de ensino, 85% dos estudantes não sabiam o que é >> Software Livre :-( >> >> Acho que seria bom saber a fonte desta pesquisa, mas mesmo assim... >> >> ...É bom refletirmos um pouco, como está sendo a divulgação de SL > nas >> instituições de ensino? >> >> Abraços, >> >> ---------- Forwarded message ---------- >> From: gesiel nunes de oliveira <[EMAIL PROTECTED]> >> Date: 2008/6/25 >> Subject: software livre >> To: gugla <[EMAIL PROTECTED]> >> >> >> >> De acordo com a definição criada pela Free Software Foundation, >> software livre é qualquer programa de computador que pode ser usado, >> copiado, estudado, modificado e redistribuído sem nenhuma restrição. >> >> Você sabe o que significa software livre? Se a sua resposta for sim, >> saiba que você está incluso em uma minoria. De acordo com uma pesquisa >> realizada pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Pernambuco >> (Cefet-PE), em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento >> Científico e Tecnológico (CNPq), 85% dos alunos de instituições de >> ensino públicas e privadas não sabem o que é um software livre. E, >> mesmo na parcela dos que conhecem o significado do termo, ainda >> existem algumas dúvidas. De acordo com a definição criada pela Free >> Software Foundation, software livre é qualquer programa de computador >> que pode ser usado, copiado, estudado, modificado e redistribuído sem >> nenhuma restrição. Este conceito se opõe ao do software > proprietário, >> onde os direitos de estudo, modificação e redistribuição são >> unicamente da empresa que desenvolveu o programa. Apesar disto, o >> software livre pode ser, sim, uma aplicação vendável, um software >> comercial, mesmo que a maioria não pertença a esta categoria. >> --~--~---------~--~----~------------~-------~--~----~ >> Você recebeu esta mensagem porque está inscrito no Grupo "gugla" em >> Grupos do Google. >> Para postar neste grupo, envie um e-mail para [EMAIL PROTECTED] >> Para cancelar a sua inscrição neste grupo, envie um e-mail para >> [EMAIL PROTECTED] >> Para ver mais opções, visite este grupo em >> http://groups.google.com/group/gugla?hl=pt-BR >> -~----------~----~----~----~------~----~------~--~--- >> >> >> >> >> -- >> Marcelo Akira Inuzuka >> http://akira.sistemasabertos.com.br >> (62) 32851100-novo, (62) 84045272 >> _______________________________________________ >> PSL-Brasil mailing list >> PSL-Brasil@listas.softwarelivre.org >> http://listas.softwarelivre.org/mailman/listinfo/psl-brasil >> Regras da lista: >> http://twiki.softwarelivre.org/bin/view/PSLBrasil/RegrasDaListaPSLBrasil >> > > > >
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