[obm-l] OFF TOPIC - CURSO

Caros Amigos! Boa tarde. A Univ. Gama Filho (Rio de Janeiro) está oferencendo um excelente curso para estudantes e professores de matemática: Origami voltado para matemática. Estarei lá fazendo o curso e espero encontrar alguns colegas da lista. Detalhes abaixo: *Local: PIEDADE Data Início * 29

Re: [obm-l] ESCOLA NAVAL

Pessoal desculpem pelo furo, pois omiti o 36 da questão.Segue o enunciado correto.Os 36 melhores alunos do Colégio Naval submeteram-se a uma prova de 3 questões para estabelecer a antiguidade militar. Sabendo que dentre estes alunos, 5 só acertaram a primeira questão, 6 só acertaram a segunda, 7 só

Re: [obm-l] Re: [obm-l] Demosntração Apótema e Raio

Em 06/11/08, Eduardo Wilner <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > > Certamenrte, n representa o número de lados. > > Assim, o ângulo que compreende cada lado é 2*Pi/n e a tua própria expressão > decorre do triângulo retângulo em que a hipotenusa è R e os catetos são An, > adjacente ao ângulo Pi/n e Ln/

Re: [obm-l] Re: [obm-l] Demosntração Apótema e Raio

Olá Eduardo, sim fiz a análise como você disse, entendi bem. Mais uma vez muito obrigado pela ajuda, valeu muito, abração, Marcelo. Em 06/11/08, Eduardo Wilner <[EMAIL PROTECTED]> escreveu: > > Certamenrte, n representa o número de lados. > > Assim, o ângulo que compreende cada lado é 2*Pi/n e a

RE: [obm-l] Menor ângulo

Oi, acredito em duendes e errinhos de digitacao. Nao seria sqrt(2) = 1,414? Ai os lados medem 1000sqrt(2) e 1000sqrt(3). Ve se ajuda. Amplexos, olavo. Antonio Olavo da Silva Neto From: [EMAIL PROTECTED]: [EMAIL PROTECTED]: [obm-l] Menor ânguloDate: Wed, 5 Nov 2008 14:39:54 + Uma ajudin

RE: [obm-l] Re: [obm-l] Menor ângulo

Olá. Pelo menos essas duas questões fazem parte de uma coletânea de exercícios de trigonometria que confeccionei dois anos atrás, para meus alunos do 2º ano, aqui em Belém do Pará, colégio Ideal, juntamente com, salvo engano, mais umas 15 questões. Em particular, essas que enviaste adaptei, cri