Én dobtam talán először fel, hogy miért pimasz az a gyerek amelyik játszik, nagyon jó volt olvasni egy minden bizonnyal szakértő ezirányű véleményét!
Egyetértek vele! Sokan csak mint technikai kihívást tekintve írták le a kérdére adott megvalósításaikat. Ezek zseniálisak voltak, de néha elborzongtam, valóban ekkora probléma ez, hogy ennyi szellemi munkát és technikai felszerelést, szoftvert kell hozzá fejleszteni? üdv: Tamás > A jatek mint olyan nem egyenlo a pimaszsaggal - tudom nem ezt irtad, > de ilyen ~sugallata~ is lehet. > > *A Jatek az az egeszseges gyermek termeszetes elfoglaltsaga > ;-)* > > Fontos az informatikaval kapcsolatos erzelmi viszony apolasa miatt, > hogy a "kulturalt szorakozas" teruleten is hasznalhassa a szamitogepet > es ne csak a "munka" teruleten. > > Ez nem az oktatas, hanem a neveles vilaga inkabb - de hat nevelunk is > es nem csak oktatunk. Muveltseget adunk, es a szorakozas is resze a > muveltsegnek. > > Javaslatom pl. > > 1. a szervezett es valamennyire iranyitott (netalantan keszsegfejleszto) > jatekok alkalmazasa 'jatekpedagogia' gyanant. > > 2. Oktatojatekok alkalmazasa bizonyos temakorok elmenyszerubb > feldolgozasara. > > Persze nem mindegy hany eves a gyermek. Es mekkora a hozott inform. > alapmuveltsege. Milyenek a meglevo keszsegei... > > Az intormatika alkalmazasaban jaratosabb tanulokat ezek a szervezett > jatekpedagogiai alkalmazasok nem kotik le esetleg annyira, de felfogjak > a jelentoseget mivel latjak, hogy mas osztalytarsaknak a jatekfeladat > megoldasa is komoly kihivast jelent - megkerhetjuk, hogy segitsenek az > iranyitott jatektevekenyseg koordinalasaban az osztalytarsak kozt. > Igy a potencialis renitensek 'pimaszok' bekapcsolhatoak mint segitok... > > Az iranyitott - szervezett jatek tanorai alkalmazasa is fontos, hogy ne > legyen oncelu tevekenyseg, azaz kihasznalhato motivaciokepp is. > A rendesen megoldott feladat utan jutalom gyanant, illetve egyes > anyagreszek sikeres elvegzese utan pl. addig, amig a 'logosokat' kulon > feleltetni stb.. vagy kenytelen... > > A szabadfoglalkozas, ha az iranyitott valamelyest, resze a testnevelesnek > es sok mas tantargynak is... En indokoltnak tartom, hogy az informatika > teruleten is alkalmazzuk. Altalanosiskolaban szerintem ez ~kotelezo~ is, > ha valaki jo pedagogus, az kihasznalja a benne rejlo lehetosegeket. > > Kozepiskola az mar nehezebb kerdes, de azert meg kozepiskolaban is > igaz, hogy *a jatek a fiatalkoru termeszetes elfoglaltsaga *is... > Gond: talan nehezebben iranyithato a jatektevekenyseg... > A szabadfoglalkozas fogalmat pedig esetleg paran sajatosan ertelmezik... > De ezek mar pedagogiai kerdesek... nem muszakiak. > > Muszakilag is erdemes korlatozni, de nehogy a vegen a pusztan > 'muszaki' korlatozas mar magat a pedagogiat is korlatozza, es ne csak > a 'pimasz'-okat ;-) > > >> >> > _______________________________________________ > Techinfo mailing list > Techinfo@lista.sulinet.hu > http://lista.sulinet.hu/mailman/listinfo/techinfo > Illemtan: http://www.1let.hu/illemtan.html > Ügyfélszolgálat FAQ: http://www.kozhalo2.hu/Faq.aspx > üdv: Tamás _______________________________________________ Techinfo mailing list Techinfo@lista.sulinet.hu http://lista.sulinet.hu/mailman/listinfo/techinfo Illemtan: http://www.1let.hu/illemtan.html Ügyfélszolgálat FAQ: http://www.kozhalo2.hu/Faq.aspx
