C'est vrai ce que tu dis, Gilbert. Cependant Linux est de plus en plus reconnu et discuté en milieu scolaire, chez le personnel enseignant surtout, mais chez plus d'un parent aussi. Par exemple, à l'école où je travaille, une école d'immersion française à Winnipeg, et où Windows est de mise, je dirais que le personnel utilise à la maison, et ceci n'est qu'une grossière estimation, Windows dans une proportion de 60% des enseignants, Linux, 30% (Ubuntu surtout et, pour au moins deux enseignantes, Linux Mint) et Mac, 10%. Chez les parents la proportion d'utilisateurs de Windows est plus élevée, c'est un fait, mais c'est un fait aussi que Linux n'est plus une entité inconnue ou dédaignée. On en parle de plus en plus, on l'essaie aussi (grâce aux cd live), ce qui était quasiment impensable il y a seulement 5 ans. Ceci pour dire que bien qu'exposés à Microsoft, il y a un cercle de plus en plus important d'enfants qui sont exposés aussi bien à Linux et, dans une moindre mesure (à cause du prix, pas à cause de la performance), à Mac, et je ne doute pas que c'est un cercle qui va aller grandissant.
Bon an mal an, en dépit de tout ce qu'on en dit, Linux gagne du terrain. 

Le Sun, 20 Dec 2009 00:18:54 -0600, Gilbert Dion <gilbertd...@gmail.com> a écrit:

> Le 19 décembre 2009 22:29, Mathieu Trudel <mathieu...@gmail.com> a écrit
> :
>
>> Martin, à mon avis, autant que le temps d'adaptation à un nouveau
>> logiciel,
>> je
>> crois qu'il faut considérer l'effet "Microsoft à l'école". Je crois que
>> l'exposition à un système en particulier dès le départ contribue à un
>> sentiment de sécurité et d'habitude qui n'est pas à négliger...
>
>
> Et pas seulement à l'école. Les parents des élèves sont de la même
> génération ou presque que ceux qui décident des orientations
> informatiques
> en milieu scolaire, et eux aussi ont été formés par Microsoft et
> travaillent
> dans un environnement Microsoft. De sorte que les élèves d'aujourd'hui
> baignent dans Microsoft tant en classe qu'à la maison que dans les
> bibliothèques publiques que... à peu près partout.
>
> C'est un fait que le changement passe par l'école. Mais de cela, il
> faudrait
> convaincre le ministère de l'Éducation, ce qui n'est pas gagné si on en
> juge
> par sa feuille de route, dans ce domaine comme dans d'autres.
>
> Gilbert


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