DONGENG SORE-SORE
Aya hiji pandita sakti ngajak murid muridna tatapa ka hiji tempat anu jauh.Pandita eta masih ngarasiahkeun tempat keur tatapa eta.
"Ki sanak, ayeuna kuring rek ngajak kisanak kabeh ka hiji tempat tapa .Tempat eta jauh ti tempat ieu kukituna sakabeh ki sanak kudu siap siap mangkat isukan subuh", Pandita eta muka carita.
"Atuh upami tebih mah ,kedah barang bekel anu seueur ki suhu", salah sahiji murid na nanya.
" Nu matak dina sajeroning perjalanan ieu mah saurang oge teu meunang aya anu mawa bebekelen sarupaning kadaharan. Ari kempis keur nginum mah pek we marawa eusian sapinuhna ", Para muridna hemeng sakedapan mah. Can oge pulih kahemengannna ,
pandida geus pok deui nyarita.
"Ku kuring satiap maraneh diwajibkeun mawa hiji batu sewang-sewangan .Eta batu ulah aya anu dipiceun atawa diganti ku batu sejen dina sajeroning lalampahan naek gunung engke.", kitu parentahna teh. Atuh murid-muridna beuki heran wae. Pandita nuluykeun parentahna.
" Pokona laksanakeun parentah kuring, teu meunang aya nu nanya kunaon kuring make marentah kitu", pokna deui.
Diantara murid-muridna karereanna paratuh jeung satia pisan. Tapi akalna karereaan muridna teu pati nyongcolang.Aya hiji muridna anu rada perceka tur akalna rada punjul ti batan nu sejenna. Ngaran ki Asma.Dina pikiran ki Asma harita kieu cenah
" Aing hayang nanya, tapi teu meunang nanya. Keur nanahaon atuh make kudu mawa batu sagala, padahal lalampahan teh rek unggah gunung turun gunung. Ah aing mah rek mawa batu nu leutik we,ambeh teu ridu jeung beurat", kitu dina pikiran ki Asma
sapada harita.
Ari nu sejen mah kulantaran paratuh tea rata-rata boga pikiran basajan wae.
"Meureun diditu teh engkena moal aya batu. Ieu batu mungkin wae diperlukeun keur tempat diuk dimana urang engke tapa". Nya atuh rata rata murid nu sejen na mah rek ngarencanakeun mawa batu nu cukup gede pikeun diuk tatapa engke.Iwal ki Asma anu henteu kitu teh
Kacaritakeun subuh geus manjing. Samemeh mangkat pandita cumarita deui.
"Omat lamun geus mutuskeun mawa batu sewang sewangan ulah aya anu ngecagkeun dina sajeroning lalampahan ka tempat tapa. Jeung deui ulah patukeur tukeur batu. Ngarti?"
" Ngartos ki suhu", murid muridna reang.
Kacaritakeun bring wae arindit mapay jalan satapak.Geus meh 5 jam laleumpang teu aya saurang oge anu cumarita . Kabeh napasna ngaharegak da atuh leumpangna terus nanjak. Nu teu pati ripuh teh iwal Ki Asma. Bari mesem ki Asma ngagerentes dina cero hatena.
Kacaritakeun bring wae arindit mapay jalan satapak.Geus meh 5 jam laleumpang teu aya saurang oge anu cumarita . Kabeh napasna ngaharegak da atuh leumpangna terus nanjak. Nu teu pati ripuh teh iwal Ki Asma. Bari mesem ki Asma ngagerentes dina cero hatena.
" Barelegug siah maraneh mah. Naha make kudu mawa batu gede-gede teuing.Engke oge keur tempat tapa mah pasti loba di gunung oge. Maenya di gunung euweuh batu. Ieu mah ngan saukur syarat wungkul. Hayoh rasakeun ayeuna", cenah bari rada tanggah leumpangana teh.Teu lila pok pandita ngagero :
" Sok teruskeun leumpangana mapay jalan satapak ieu. Dimana engke manggih tangkal caringin anu badag lebah katuhueun ieu jalan satapak. Urang bakal reureuh didinya.Bisi wae aya nu rek gancang gancang leumpangna , sok ti heula".
Atuh gancaning carita ki Asma leumpangna digancangan.Dina pikirna dimana geus nepi ka tangkal caringin eta , manehna rek gancang istirahat.
Teu kungsi lila ki Asma pangheulana nepi ka na tangkal caringin badag eta.Sanggeus nungguan sababaraha lila can katempo ku manehna babaturannana aya nu geus nepi. Atuh kulantaran rada lila nungguan
katurug turug tempatna iuh jeung tiis,tungtungna ki Asma kasarean. Kahudangkeun deui teh kulantaran baturna hiji hiji cunduk ka tempat eta,kira kira sanggeus 2 jam manehna sare.Ki Asma ngagelenyu seuri ngejek.Harita panonpoe geus ngised ngulon. Atuh sakabeh rombongan eta ngarasa lapar kacida. Pok wae ki Pandita ngomong.
" Lalapar nya?. Sok atuh buka bebekalanna. Pek kadinya geura dalahar. Omat ulah aya saurang oge anu menta kadaharan ti nu sejen. Dahar masing masing bekelna", ngomomgna daria pisan
" Ke..ke ki suhu. Naon anu ku kami kudu diteda. Pan teu aya saurang oge anu mekel kadaharan " ki Asma anu pangcengharna nyarita.
" Ari eta naon anu dikeupeul ku andika" ,ceuk pandita mari nunjuk kana leungeun katuhu ki Asma.Ki Asma muka keupeulannana. Gebeg teh manehna ngagebeg, sabab batu anu ti tatadi teu lesot dikeupeul ku manehna teh jadi roti.Mireungeuh aya roti dina keupeulan ki Asma, nu sejenna
ngaralieuk kana batu na masing masing. Kabehannana euweuh nu teu ngagebeg sabab batu anu ti lembur digegembol teh kabeh robah jadi kadaharan. Aya nu jadi sangu jeung deungeunna, aya anu jadi roti jeung sajabana. Atuh der we rombongan eta balakecrakkan ngadahar bekel masing-masing. Dalaharna ngalemid pisan ma'lum kadaharanna ngareunah jeung rea pisan.Gedena atawa rea kadaharan sakumaha gede atawa leutikna batu anu digegembol ti lemburna tea. Ari ki Asma daharna ngan sakulapet pisan. Ma'lum atuh da batu anu dibawana ngan sagede endog.Sarengsena dalahar, ki pandita pok nyarita.
" Pek ayeuna mah istirahat ,isukan lalampahan urang dituluykeun deui.Omat sesa bekel anu tadi didalahar ulah aya nu dipiceun, jeung ulah aya nu dibikeun kanu sejen"
Peutingna sakabeh murid murid pandita eta sarena talibra pisan, kecuali ki Asma, salian ngarasa lapar keneh, oge ngarasa kaduhung sagede gunung. Naha atuh manehna ngan mawa batu nu leutik.
Subuh subuh pandita geus ngahudangkeun murid-muridna , terus cumarita.
" Ayeuna maraneh kudu siap siap deui indit. Sakali deui pek mulung hiji batu ti sabudeureun maraneh ayeuna . Syaratna sarua. salila perjalanan batu eta ulah aya nu dipiceun atawa diganti.
Kusabab ngarasa bekel kadaharanna masih rea keneh jeung deui gembolannana moal picukupeun,sakabeh murid murid pandita eta marilih batu anu laleutik. Aya anu milih nu sagede endog puyuh paling gede sagede peureup. Lain deui ki Asma. Kusabab kamari ngarasa salah , ayeuna manehna milih batu anu gede pisan ,leuwih gede tibatan batu anu dipilih kamari ku babaturanna . Mireungeuh polah kitu pandita teu nyarita nanaon.
Kacaritakeun nepi ka tempat pangistirahatan anu kadua. Sakabeh murid murid pandita eta geus lila cunduk . Malah geus sarare salila ampir 4 jamna, nungguan ki Asma anu datangna pangpandeurina.Sanggeus kabehan muridna
datang ka tempat istirahat nu kadua eta, pok pandita eta ngomong.
" Ayeuna kuring jangji,engke di patapaan kuring rek mere bekel ilmu anu engkena bakal aya gunana pikeun hirup jeung kahirupan andika pikahareupeun. Reana ilmu anu ku kuring rek dibikeun ka andika gumantung kana bisa nyumponan syarat atawa henteuna ti masing masing andika"
" Naon syarat na ki suhu?", ki Asma anu ngarasa pang calakanna nanya kalawan sumanget pisan, sok sanajan manehna pangcapena dina sajeroning leumpang tadi.
" Sok atuh darengekeun. Cing saha wae anu pang jauhna ngalungkeun batu anu kumaraneh dibabawa tadi, ku kuring rek dibere elmu anu pangkumplitna. Cing saha anu pangdeukeutna , moal meunang elmu nanaon ti kuring. Nu bisa ngalungkeun diantara anu pangjauhna jeung pangdeukeutna ,kabeh meunang elmu pangaweruh ti kuring. Rea jeung saeutik , kuring anu nangtukeun.Ngadenge omongan pandita kitu ngan leketey
we ki Asma kapiuhan. Puguh we rek teu kapiuhan kumaha eukeur mah batu anu dibabawa tadi panggedena, tanagana oge ayeuna mah anu panghengkerna, kusabab ti kamari daharna teu cukup. Sakabeh mudrid-muridna galumbira. Ki Asma mimiti ngarasa diteuteuingan ku pandita eta. Dina jero uteukna oge mimiti aya pikiran goreng, hatena pinuh ku rasa sirik ka babaturannana.
Subuh-subuh pisan pandita geus ngahudangkeun murid-muridna supaya indit deui.
" Ki sanak, subuh ieu urang rek indit deui nganggeuskeun hanca lalampahan urang.
Sakali deui kuring menta maraneh milih hiji batu deui pikeun syarat nganggeuskeun lalampahan urang ayeuna. Syaratna sarua wae ulah dipiceun atawa diganti dina sajeroning perjalanan ieu." kitu pokna teh.
Kusabab bekel kadaharan masih araya keneh jeung elmu geus mareunang, sakabeh murid murid pandita eta milih hiji batu anu leutik pisan. Masing masing nyokot hiji..Ku lantaran ki Asma mah teu
boga bekel jeung elmu oge moal dibere ku guruna, dina pikirna nyungkelit pikiran nu rek nyaliwang tina papagon ki pandita.
" Aing moal katipu deui ku pandita, malah aing ayeuna rek ngakalan pamenta pandita. Aing moal mawa batu ngan hiji. Aing rek mawa dua batu.Nu hiji gede, nu hiji leutik. Dimana pandita ngomong soal kadaharan ku aing rek diaku yen aing mawa batu nu gede. Mun syaratna kudu ngalungkeun batu deui ku aing rek diaku yen aing mawa nu leutik", kitu dina pikirna anu mimiti teu jujur.
Kacaritakeun geus nepi we ka tempat patapaan .Ki pandita ngomong.
" Ayeuna pisan elmu anu ku kuring dijangjikeun kamari rek dibikeun, tapi aya syaratna. Syaratna andika kudu miboga hate nu bersih, pikiran anu bersih, jujur, teu aya sirik pidik, iri jeung dengki. Saupama dina hate jeung pikiran arandika miboga pasipatan anu disebutkeun ku kuring tadi, andika bakal meunang mamalana.
Tapi mun hate jeung pikiran arandika bersih, arandika moal hese neangan pikeun hirup jeung kahirupan pikeun kahareupna.Pek ayeuna peureumkeun mata arandika." , kitu pokna teh.Sanggeus kira samenit lilana, pandita nyarita deui.
" Sok ayeuna buka matana", cenah. Na ari gebeg teh ki Asma ngagebeg sataker kebek, sabab dua batu anu dikeupeul tadi geus leungit tina keupeulannana. Batuna ayeuna geus aya dina jero calanana. Leuwih ngagebeg deui ternyata batu eta lain ngan saukur di sambarang jero calanana wungkul, tapi geus robah jeung ngajirim jadi siki kanjutna. Nu hiji leutik sagede kaleci nu hiji gede sagede jojodog.Sanggeus kanyahoan kitu ngan leng we teu inget deui di alam bumi. Kapiuhan deui wae.
Sudan , 10 July 2006
Wassalam
Dudi
Do you Yahoo!?
Everyone is raving about the all-new Yahoo! Mail Beta. __._,_.___
Komunitas Urang Sunda --> http://www.Urang-Sunda.or.id
SPONSORED LINKS
| Corporate culture | Business culture of china | Organizational culture |
| Organizational culture change | Organizational culture assessment | Jewish culture |
YAHOO! GROUPS LINKS
- Visit your group "urangsunda" on the web.
- To unsubscribe from this group, send an email to:
[EMAIL PROTECTED]
- Your use of Yahoo! Groups is subject to the Yahoo! Terms of Service.

