Suka Musik itu Baik
Kecerdasan bermusik adalah salah satu dari delapan kecerdasan teori Multiple
Intelligences yang dikembangkan oleh Dr. Howard Gardner, guru besar pendidikan
dari Harvard University, AS. Mencakup kepekaan dan atau penguasaan terhadap
nada, irama, pola-pola,
ritme, tempo, instrumen, dan ekspresi musik, hingga seseorang mampu menyanyikan
lagu, bermain musik dan menikmati musik.
Pada dasarnya setiap anak memiliki kecerdasan musikal secara alamiah.
Penelitian menunjukkan bahwa anak usia dua bulan sudah dapat menyuarakan nada
tinggi dari nyanyian yang didengarnya, misalnya lagu yang disenandungkan
ibunya. Di usia empat bulan anak
sudah mampu mengikuti ritme/irama lagu. Kecerdasan musik alamiah anak menjadi
bertambah atau berkurang tergantung lingkungan. Menurut psikolog sekaligus
Managing Partner Jagadnita Consulting, dra. Clara Kriswanto, MA, CPBC,
kecerdasan musik dapat
distimulasi sejak dalam kandungan hingga usia tiga tahun. "Karena pada rentang
usia ini otak anak sedang tumbuh pesat'' katanya.
Kecerdasan musik diindikasikan memiliki banyak pengaruh terhadap perkembangan
kognitif dan aspek emosional. Dr. Frances Rauscher dari University of Wisconsin
dan Dr. Gordon Shaw dari University of California menyimpulkan bahwa musik
melibatkan rasio,
pembagian, proporsi serta daya pikir dalam ruang dan waktu.
Musik secara unik juga mempengaruhi fungsi otak untuk mempelajari matematika,
sains, catur, serta permesinan. Musik juga mampu mengembangkan kecakapan sikap,
tingkah laku, dan disiplin anak. Melalui musik rasa percaya diri anak meningkat
yang kemudian
menular ke bidang lainnya, seperti matematika, geografi, ekonomi, dan
sebagainya.
Pakar pendidikan musik dari Ohio of State University, AS, Jim McCutcheon M.M.Ed
dalam artikelnya Private Music Lesson for Kids, memaparkan beberapa hal yang
perlu dipertimbangkan orangtua sebelum mengajak si Kecil belajar di kelas musik:
a. Perkembangan mental dan fisik anak. Apakah rentang perhatian si kecil
lebih dari 2 menit? Karena di tahun awal, anak setidaknya memiliki kemampuan
mendengarkan, memperhatikan dan mengikuti arahan yang diberikan selama 15-30
menit.
b. Alat musik yang dimainkan. Perhatikan alat musik yang tepat sesuai
perkembangan usia anak. Seperti terompet yang tidak sesuai untuk anak usia di
bawah 10 tahun, akan lebih tepat piano, gitar, biola dan alat musik perkusi.
c. Pemilihan guru musik. Sebaiknya pilih guru yang mahir berinteraksi dengan
anak-anak.
d. Bisakah meluangkan waktu? Dengan demikian, Anda bisa melihat perkembangan
dan potensi anak di bidang alat musik tersebut.
Tips Aktivitas Stimulasi Kecerdasan Musik Sesuai Usia
0-3 :Beri mainan yang bila digerakkan akan mengeluarkan
bulan bunyi dan ajak si Kecil mendendangkan lagu-lagu
sederhana untuk melatih kepekaan responsnya terhadap
suara.
4-6 :Ajak anak bergerak mengikuti irama musik yang
bulan diperdengarkan dengan bertepuk tangan sambil
menyanyikan lagu sederhana.
6-9 :Ajak anak menyanyi sambil menari, sebab si Kecil
bulan sudah mulai bisa bergumam, sekaligus melatih gerakan
kaki dan tangannya agar dapat mengikuti irama.
9-12 :Bermain meniru suara-suara burung, kucing, ayam,
bulan anjing, dsb. Atau juga suara-suara orang menjajakan
roti, koran, sayur, dll.
1-3 :Buatlah permainan-permainan yang dapat
tahun memperdengarkan irama, misalnya dengan alat-alat
makan (piring, sendok, gelas), hal ini dapat membantu
mempelajari irama, lemah-kuatnya nada serta
tinggi-rendahnya bunyi.
4 :Masukkan anak ke kursus musik atau paduan suara.
tahun Orangtua harus lebih peka mengenali minat dan
ke bakatnya, jangan sampai anak merasa terpaksa dan
atas jangan menetapkan target pencapaian di luar kemampuan
anak.
--------------------------------------------------------------------------
Kirim bunga, http://www.indokado.com
Info balita: http://www.balita-anda.com
unsubscribe dari milis, e-mail ke: [EMAIL PROTECTED]
Peraturan milis, email ke: [EMAIL PROTECTED]
menghubungi admin, email ke: [EMAIL PROTECTED]
