Hola David, De verdad! que no entiendo tu mensaje:-(SCORM no es una tecnología difícil ni cara, de hecho hoy en día esta muy bien tratada por herramientas de autor(como Wimba) y la gestión de estado y puntuación es algo que se hace con mucha facilidad(es un requerimiento habitual de empresas para sus cursos). Cabe el debate si esto aporta algo al participante, hombre conozco varias situaciones en las que estas cosas permiten automatizar ciertas cosas de la acción formativa(por ejemplo en función del estado dirigir al alumno hacia un contenido u otro).Un SaludoJorge
> Date: Sat, 30 Jan 2010 10:21:52 +0000 > From: [email protected] > Subject: Re: [ELEARN] Aplicación práctica de SCORM en Moodle > To: [email protected] > > Un curso scorm de toda la vida ¿de verdad que crees que es factible para todo > mortal? ¿Crees que basta "saber la tecnologia" para "saber diseñar un > contenido"? A veces el mejor motor no esta en la mejor carroceria... O los > mejores tornillos no estan en los lugares adecuados del motor... > > El ejemplo es sencillo pero demostrativo, cosa que se ve en pocos sitios... > > -----Original Message----- > From: Jorge Dieguez Cobo <[email protected]> > Date: Sat, 30 Jan 2010 10:14:04 > To: <[email protected]> > Subject: Re: [ELEARN] Aplicación práctica de SCORM en Moodle > > Hola David!¿que tal?He accedido a la demo, pero no entiendo en que consiste!! > Quiero decir, cual es la diferencia con un curso SCORM de toda la > vida!?GraciasJorge > > > Date: Sat, 30 Jan 2010 00:15:09 +0100 > > From: [email protected] > > Subject: Re: [ELEARN] Aplicación práctica de SCORM en Moodle > > To: [email protected] > > > > Bueno... ahí va: Acceded a http://moodle.elearningsolutions.es con > > usuario y pass demo/wimba > > > > Veréis un único curso, con un enlace en el segundo tema que pone > > "Ejemplo de contenido". Ese contenido ha sido generado con Wimba Create > > desde MS Word y enseña varios de los estados que SCORM trabaja: > > - Páginas no completadas (si pasamos por una página con pregunta sin > > contestarla) > > - Páginas completadas (cuando pasamos por una página que sólo tiene para > > leer) > > - Páginas suspensas (cuando realizamos una pregunta o conjunto de > > preguntas pero no la superamos) > > - Páginas aprobadas (cuando realizamos una pregunta o conjunto de > > preguntas y superamos la calificación de aprobado) > > > > Técnicamente no tiene demasiado misterio para un experto en SCORM... > > pero para las personas mundanas como yo, encontrar un modo sencillo de > > llevar a cabo estas combinaciones abre un mundo de posibilidades... > > > > P.D. El Moodle está en proceso de customizacion a imagen de mi empresa.. > > disculpad la apariencia standard ;-) > > P.D. El contenido de ejemplo podría estar mas elaborado, pero me habéis > > metido demasiada prisa ;-) > > ========== > > > > El 29/01/2010 22:34, Anibal de la Torre escribió: > > > Pues sinceramente, no termino de comprender ese halo de misterio ;) > > > Si tienes algo que crees de interés y puedes compartirlo, hazlo!, que > > > seguro > > > nuestros colisteros tendrán cosas de interés que aportar. > > > > > > > ---------------------------------------------------- > > Archivos de ELEARNING: http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > > ------------------------------------------------------ > > _________________________________________________________________ > ¡Seducción! 249 historias cada semana en el sitio nº1 para conseguir una > cita. ¡Regístrate! > http://contactos.es.msn.com/?mtcmk=015352 > ---------------------------------------------------- > Archivos de ELEARNING: http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > ------------------------------------------------------ > > ---------------------------------------------------- > Archivos de ELEARNING: http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html > ------------------------------------------------------ > _________________________________________________________________ ¡Seducción! 249 historias cada semana en el sitio nº1 para conseguir una cita. ¡Regístrate! http://contactos.es.msn.com/?mtcmk=015352 ---------------------------------------------------- Archivos de ELEARNING: http://listserv.rediris.es/archives/elearning.html ------------------------------------------------------
