Bonjour
Je me permets de diffuser une info pour les personnes intéressées. Le lycée Gustave Eiffel à ARmentières ouvre une section de formation post bac en un an de techniciens informatiques ( matériel + configuration réseau ) en apprentissage. Si vous recherchez une personne ayant déjà de réelles compétences en info pour l'accompagner dans le cadre de son alternance, en vue éventuellement d'un CDD ou autre, n'hésitez pas à me le faire savoir par laurent.bour...@ac-lille.fr ( 06 24 96 40 54 ) . Je vous dirai tout ! La session commence après les vacances de la Toussaint ; 14 semaines de présence en cours étalées sur plusieurs, le reste en entreprise, jusque juin. On a de beaux plateuax et du matos pour que le jeune apprenne et touche concrètement et réellement. Merci par avance Laurent Le Vendredi, Septembre 27, 2024 03h49 CEST, Jeremie <jere...@crasse.fr> a écrit: Bonsoir, On peut aussi lister les radars militaires et météo, les avions, les satellites et tout les trucs qu'on trouve dans l'espace que les radio-telescopes écoutent. Pour les ondes radios, on sait que du 2.4GHz a 800W, ca chatouille. A 1W, je ne crois pas qu'il y ai assez d'études sérieusement menés pour arriver à montrer un problème. Comme déjà dit, ce serait dommage de leur faire louper tout ce qu'on peut faire avec un ordinateur en dehors des jeux (et même les jeux peuvent être utile : dextérité et mobilité fine). Après comme le morbier, la charcuterie, le pinard et l'eau, tout est question de quantité et de qualité. Le minimum de produits transformés à la maison, et de consommation de sucre et gras (en variant, saindoux, noix, beurre). Je leur mets donc dans les mains un OS de qualité avec ordinateur du même acabit : GNU/Linux Debian sur Thinkpad. Et je suis à coté. C'est sur ça prend du temps, et on s'arrache les cheveux a leur expliquer des concepts qui nous paraissent simple/évident, mais ca permet de prendre un peu de recul... Niveau management j'ai beaucoup appris avec mes enfants... Bien à vous, J. Le 26/09/2024 à 05:18, Axel Agbogba a écrit : > Bonjour, > > Ce sujet m'interpelle et me questionne sur la population électromagnétique > que nos enfants subissent avec la multitude des écrans et objets connectés > dans un foyer... > Combien de signaux bluetooth et wifi subit par un enfant dans un foyer en > appartement, maison ou à l'école ? > Quel impact sur la santé et le développement mental de notre jeunesse ? > > > Cordialement, > Axel > > -----Message d'origine----- > De : frnog-requ...@frnog.org <frnog-requ...@frnog.org> De la part de Jeremie > Envoyé : vendredi 20 septembre 2024 21:19 > À : l...@netc.fr; frnog-m...@frnog.org > Objet : Re: [FRnOG] [MISC] Apprentissage de l'informatique à l'école > > Bonjour, > > > "Attention, il y a un certain régiment de pro-gafam (sous l'oeil bienveillant > des indifférent) qui vous qualifiera de complotiste, ou de "vous ne > contractez pas?" si vous parler d'hygière numérique (pas qu'en termes > d'habitudes d'utilisation/temps passé, mais de sélectivité de fournisseur)" > > > Va falloir qu'il s'accroche. Ma position professionnelle fait que j'ai la > légitimité pour (lui) parler de ça. Et s'il devenait "insultant" j'ai les > contacts et la légitimité pour me plaindre et qu'il en entende parler. Je > n’aurais certainement pas totalement gain de cause, mon monde fonctionnant > avec des compromis, mais j'aurais marqué le point. > > > Grace à me femme pas de télé à la maison, c'est un peu dommage pour les news. > Enfin ou je suis la qualité de la télé fait que regarder l'équivalent de TF1, > c'est comme regarder ARTE en France. > > > Après chaque génération a eu droit de la part des vieux au "Ah les jeunes, > ils savent rien faire, leur cerveau a été liquéfié par (suivant les époques) > la liberté/les journaux/la radio/la télé/les téléphones/Internet/Instagram. > Ca a laissé des traces à certains, mais on en trouve à chaque fois pour se > démarquer et réussir à faire quelque chose de leur vie. Chaque génération vie > avec son temps. > > > Nous avons la chance d'avoir connue la naissance d'Internet et/ou son arrivé > partout. Nous pouvons être variment proche des générations actuelles encore à > l'école. Nous connaissons finement Internet, ses particularités et ses > dangers. Quand on nous parle de TikTok et Instagram, on sait vraiment de quoi > ils parlent, bien que l'on soit pas > (typiquement) fan. Et l'on connaît le système et on sait objectivement > expliquer ce qui pose problème avec ce type de service. > > > Je penses que notre role de parents/geek/professionnel du secteur est de leur > donner ce que l'école ne leur donne pas : la connaissance du fonctionnement > du système. > > > "Les parents qui n'ont pas d'ordi à la maison (utilisent ceux du travail), ou > qui veulent juste pas voir leur môme devant un écran, ils ont un droit > d'alternative? Genre faire l'exo sur papier?" > > > Ils vont se faire voir. Pas d'alternative. J'ai essayer auprès du prof de > lancer le "non, pas d'accès à l'ordinateur pour mon fils". Et le prof a rien > fait de spécial, n'a rien changé. On a du donner accès à l'ordinateur, mais > on reste à côté, et quand l'exercice est fini, il remet l'ordinateur en > veille, et continue les devoirs. > > > Je navigue dans un monde de compromis, bien loin du système binaire > informatique, tout est négociation. Le libre ne s'est pas fait en un jour, la > guerre n'est pas finis. Une bataille a été perdu, mais combien de gagné ? Le > libre, comme ses licences, contamine le monde. Nous avons tous Linux ou un > Unix-like dans notre poche ;) > > > Bien à vous, > > > Le 17/09/2024 à 06:35, l...@netc.fr a écrit : >> Bonjour, >> >> tiens, c'est un très beau cadeau de Noël avant l'heure (j'allais dire >> "anniversaire" mais bon..) qui m'est mis sur le pas de la porte ce >> matin :) >> >> >> >>> Je sors un peu des sujets compliqués et je cherches juste un retour >>> de >> "comment ça se passe" pour vos enfants à l'école, au niveau formation >> numérique. >> >> pour moi, c'est simple, vu que j'ai fait partie de ces "zombies" des >> années 2000 : >> avant l'age de dix ans, le fait d'avoir un tel dans les mains, ou un >> ordi avec internet, devrait revenir à l'irresponsabilité parentale. >> Même pas que c'est "trop facile" d'accéder à du pr0n, c'est surtout >> une question de l'habituer trop tot aux pixels ; souvenirs d'un >> intervenant "pilier" du canal frnog au début des années 2010 (qui se >> reconnaitra) qui se ventait d'utiliser youtube comme babysitter >> dématérialisé pour son bambin ;) >> >> l'ordi et les enfants, oui, mais sans internet comme à ma bonne époque >> : l'encyclopédie 2000, au lieu de "bouffer" du divertissement à >> pleines barres : les seules activités étaient ludo-éducatives, nous >> n'avions ni ressources, ni compétences pour faire autre chose. >> >> Quand je vois des parents "acheter la paix sociale" à leurs momes de >> moins de dix ans avec un appareil (ordi, tablette, tel) connecté en 4G >> dans les mains, vous imaginez ma réaction.... C'est au dela d'une >> génération foutue. >> >> >>> -J'arrive à choper l'adresse mail du prof, je lui pose la >>> question >> : "oh ben c'est une adresse gmail". Super, un GAFAM. >> >> Attention, il y a un certain régiment de pro-gafam (sous l'oeil >> bienveillant des indifférent) qui vous qualifiera de complotiste, ou >> de "vous ne contractez pas?" si vous parler d'hygière numérique (pas >> qu'en termes d'habitudes d'utilisation/temps passé, mais de >> sélectivité de fournisseur) >> >> >> >> >> >> >>> A partir de quel age peut-on leur faire un peu d'hygiène numérique ? >> pour ma part, dix ans parait un bon age pour toucher à un ordi : avant >> c'est beaucoup trop tot ; quinze ans pour internet. Les copains l'ont >> tous à l'école? >> Dans la famille, nous n'avions : ni télé depuis mes dix bougies (et ca >> me filait un qualificatif de spécimen au collège que j'adorais), ni de >> tel portable à mes quinze bougies, pourtant au lycée très peu n'en >> avaient pas. >> >> Aujourd'hui je regrette clairement pas d'avoir eu ces expériences de >> "restriction", qui m'aident dans ma quête d'hygiène numérique. Par >> contre, sur la liste frnog, ceux qui n'aiment ni l'internet permanent, >> ni la 5G ni rien, sont souvent pointés du doigt ;) >> >> >>> -Et sinon j'ai voulu configurer l'adresse dans un client de >> messagerie supportant le service de mail G00gle. Impossible : Oauth2 >> n'est pas activé. Genial, on va donc les former à utiliser uniquement >> les outils Google. >> >> Cédric O approuve ce message. >> https://pix.milkywan.fr/Kg28uvDu.jpg >> le gouvernement est totalement vendu aux gafam, surtout depuis >> hollande. Et les gens en veulent. >> >> >>> A partir d'un certains niveau les profs commencent a leur filer des >> exercices sur des sites en lignes. Et au bout d'un moment, il leur >> file une adresse mail de l’établissement. >> >> Les parents qui n'ont pas d'ordi à la maison (utilisent ceux du >> travail), ou qui veulent juste pas voir leur môme devant un écran, ils >> ont un droit d'alternative? Genre faire l'exo sur papier? >> >> >>> On a pas des gens assez compétents en France pour monter et vendre >>> des >> ENT pour l'éducation ? Cedric O aurait-il finalement raison ? >> >> On a les ingés, largement ; la nécessité ? aucune : pas besoin >> d'indépendance, pas besoin de souveraineté, ou alors tout seul, dans >> vot' coin : les gens veulent de l'ultra simplicité et du gafam à >> pleines barres, pour ces petites raisons : >> -c'est tout simple et facile >> -ca fonctionne >> -tout le monde est dessus >> -c'est gratuit >> -je suis flémmard(de) >> >> si vous levez vos boucliers contre les gafamisés (ou les connectés), >> prévoyez un vrai gilet (fournisseur Trubshaw recommandé), ils ont du >> monde qui les "exige". >> >> >> >>> Bon je vais me coller quelques coups de martinet RJ45 (Cat 6A, >>> AWG24, >> S/STP, prise moulé blindée), ça va me calmer. >> >> ca, c'est la démo. >> >>> From: Jeremie <jere...@crasse.fr> >>> To: frnog-m...@frnog.org >>> Subject: [FRnOG] [MISC] Apprentissage de l'informatique à l'école >>> Date: 09/17/2024 04:44:01 Europe/Paris >>> >>> Bonjour la liste, >>> >>> >>> Je sors un peu des sujets compliqués et je cherches juste un retour >>> de "comment ça se passe" pour vos enfants à l'école, au niveau >>> formation numérique. >>> >>> >>> A partir d'un certains niveau les profs commencent a leur filer des >>> exercices sur des sites en lignes. Et au bout d'un moment, il leur >>> file une adresse mail de l’établissement. >>> >>> >>> Et là, c'est la catastrophe : >>> >>> -Il est donné l'adresse mail, un mot de passe provisoire, aucune >>> autre explication. >>> >>> -Je charge le petit bonhomme de poser la question au prof "on va >>> sur quel site ?" réponse retour : "Google Chrome". D'accord... >>> >>> -J'arrive à choper l'adresse mail du prof, je lui pose la >>> question >>> : "oh ben c'est une adresse gmail". Super, un GAFAM. >>> >>> -Pis bon, tant qu'à faire, précision ultime du petit bonhomme, >>> tout innocement : "ah bah pour le mot de passe c'est le prof qui me >>> l'a donné, il l'a dans son cahier" Vu la tête du mot de passe, ils >>> certainement tous le même dans la classe. Sniff... >>> >>> -Et sinon j'ai voulu configurer l'adresse dans un client de >>> messagerie supportant le service de mail G00gle. Impossible : Oauth2 >>> n'est pas activé. Genial, on va donc les former à utiliser uniquement >>> les outils Google. >>> >>> >>> On a pas des gens assez compétents en France pour monter et vendre >>> des ENT pour l'éducation ? Cedric O aurait-il finalement raison ? >>> >>> >>> A partir de quel age peut-on leur faire un peu d'hygiène numérique ? >>> >>> >>> Ca serait pas mal que la génération qui vient fasse mieux que >>> l'actuelle avec Toto2024 (8 lettres, 3 types, ca passe assez >>> facilement...), ou taper les URL de site dans la barre de recherche >>> de Google pour y accéder voir carrément ne fasse pas la différence >>> entre Google et Internet. Mais bon je dois en attendre un peu trop du >>> système éducatif actuel... >>> >>> >>> Bon je vais me coller quelques coups de martinet RJ45 (Cat 6A, AWG24, >>> S/STP, prise moulé blindée), ça va me calmer. >>> >>> >>> Cordialement, >>> >>> >>> --------------------------- >>> Liste de diffusion du FRnOG >>> http://www.frnog.org/ > --------------------------- > Liste de diffusion du FRnOG > http://www.frnog.org/ > > --------------------------- > Liste de diffusion du FRnOG > http://www.frnog.org/ --------------------------- Liste de diffusion du FRnOG http://www.frnog.org/ --------------------------- Liste de diffusion du FRnOG http://www.frnog.org/
