La colonne C n'apporte pas grand chose.
En maths par exemple, cela ne donne que les 6 compétences
disciplinaires: chercher, raisonner, modéliser, représenter, calculer,
communiquer.
Donc, cela est bien trop restrictif comme "éléments de programme".
En revanche, la colonne D est effectivement ce qui est suggéré par le
ministère.
Certes, il ne s'agit pas d'en mettre des tonnes sur le bulletin, mais en
se restreignant à 3 ou 4 par trimestre, cela reste lisible.
A suivre...
Le 13/06/2017 à 13:02, Stephane Boireau a écrit :
Bonjour,
Le 13/06/2017 à 10:27, CABANEL Fabien a écrit :
J'ai commencé à compiler ces données dans un fichier xml.
Est-ce que cela pourrait convenir?
(je n'ai fait que l'EPS et l'Arts plastiques pour le moment, ne
sachant pas si ça vaut le coup que je fasse tout le fichier...)
Un collègue m'a proposé le fichier suivant:
http://stephane.boireau.free.fr/informatique/gepi/ElementProgramme2016_cycle_3_et_4.xlsx
En prenant la colonne C, on doit arriver à quelque chose de lisible
sur les bulletins.
Avec la colonne D, on arriverait à quelque chose d'illisible sur les
bulletins. Ca ressemble à de l'évaluation par compétences et le nombre
d'items insérés doit être trop important.
Le 12/06/2017 à 17:20, Stephane Boireau a écrit :
Le 12/06/2017 à 16:11, CABANEL Fabien a écrit :
J'ai trouvé ceci (en pj) sur education.gouv.fr...
Pas sûr de comprendre ce que vous voulez comme éléments de programmes.
La première colonne seulement dans chaque tableau.
Dans le cas de la deuxième colonne, j'ai dans l'idée que cela va
être illisible sur les bulletins.
Cordialement
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