siguiendo a Freire: "Necesitamos hoy de mujeres y hombres que, al lado del dominio de los saberes técnicos y científicos, estén también inclinados, preparados para conocer el mundo de otra forma, a través de tipos de saberes no preestablecidos. Por ejemplo, estoy convencido de que, si soy un cocinero, si quiero ser un buen cocinero, necesito conocer muy bien las modernas técnicas del arte de cocinar. Pero necesito sobre todo saber para quién cocino, en qué sociedad cocino, contra quién cocino, a favor de quién cocino. Y este es un saber político que la gente tiene que crear, cavar, construir, producir, para que la posmodernidad democrática, posmodernidad progresista. se instale y se instaure contra la fuerza y el poder de otra posmodernidad que es reaccionaria"
El 23 de octubre de 2011 17:07, nicolás rosbaco <[email protected]>escribió: > está muy bueno.... pero yo no considero que la tecnología sea neutral... > pero tampoco considero que el conectar igualdad sea condenar a maldad.... > > Creo que hay que ver los grises y saber avanzar responsablemente > > Me parece que un buen primer paso sería el de conseguir que el primer boot > se haga en linux (me refiero al orden de booteo), que en la partición de > linux haya más soft, un escritorio convencnional GNOME y no la mierda de > botón inicio al estilo XP.... eso sería un muy buen primer paso > > El 23 de octubre de 2011 07:31, Marcos G. <[email protected]> escribió: > > > On Sat 22 Oct 2011 22:50:06 Fernando Marcos Pelillo wrote: > > > Neutralidad tecnológica. > > > Un concepto muy discutido en Argentina, sobre el que se puede ampliar > > > en espacios como: http://www.canal-ar.com.ar/posts/posteo.asp?Id=104 > > > Muchas veces fue utilizado para justificar el doble arranque de las > > > computadoras que se envían a las escuelas argentinas. > > > > > > Comparto con ustedes unas palabras que encontré. Pese a que se > > > escribieron mucho antes de popularizarse el uso de computadoras, > > > pueden servir para reflexionar. > > > > > > > > > "En nombre del respeto que debo a mis alumnos > > > > > > no tengo por qué callarme, > > > > > > por qué ocultar mi opción política > > > > > > y asumir una neutralidad que no existe. > > > > > > Esta, la supresión del profesor en nombre > > > > > > del respeto al alumno, > > > > > > tal vez sea > > > > > > la mejor manera de no respetarlo. > > > > > > Mi papel por el contrario, > > > > > > es el de quien declara el derecho de comparar, > > > > > > de escoger, > > > > > > de romper, > > > > > > de decidir, > > > > > > y estimular la asunción de ese derecho > > > > > > por parte de los educandos." > > > > > > Paulo Freire > > > > -- > "En un país colonial las oligarquías son las dueñas de los diccionarios" > (John William Cooke) > _______________________________________________ > Gleducar - http://www.gleducar.org.ar > Para enviar mensajes: [email protected] > Desuscripción: escribir un correo a [email protected] > Información de la lista: > http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar > Para ver los mensajes anteriores: > http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar > -- "...la perplejidad es buena, hay que hacerle lugar; habilitar el pensamiento..." Graciela Montes _______________________________________________ Gleducar - http://www.gleducar.org.ar Para enviar mensajes: [email protected] Desuscripción: escribir un correo a [email protected] Información de la lista: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar
