Il punto è che sapere "come funziona" l'informatica serve molto poco a capire come poi funzionano le "rappresentazioni", specie se si guardano come sono in macchina, invece di come funzionano verso la realtà.

Avevo già notato questo problema, di "dimenticare" la semantica esterna, pensando alla rappresentazione "tecnica" interna (anche ammesso che io sappia come funziona Alpha Go, ...come faccio a sapere come lo posso "ingannare", notizia che mi ha molto sorpreso, considerato il tipo di programma?).



Il 2025-09-09 11:06 380° via nexa ha scritto:
Buongiorno,

vedete quanto è utile confrontarsi _nel merito_ :-)...

On Tue, Sep 09 2025, abregni wrote:

Scusate, ma continuo a non capire (...e ciononostante "pontifico")
l'utilità "sociale" di insegnare informatica: a me sembrerebbe
decisamente più utile fornire concetti base di economia e diritto...

L'informatica è _estremamente_ utile perché è /meta/ (è sostanzialmente
/lo/ strumento della metafisica); in altre parole l'informatica /in
potenza/ _contempla_ [1] tutte le discipline: economia, diritto,
matematica, fisica, biologia...

Cito: «l’informatica è la disciplina che studia l’elaborazione
automatica di rappresentazioni» [2]: ciò significa che _chiunque_ abbia
a che fare con l'elaborazione automatica di rappresentazioni [3] ha a
che fare con l'informatica

Sfido io a trovare una sola attività umana oggi che non ha a che fare
con l'elaborazione automatica; quindi, anche avendo concetti avanzati di
X, /se/ non si ha _padronanza_ dell'informatica si rischia di prendere
delle _colossali_ cantonate (o di credere ai /baracconai/ di snake oil),
ci sono tonnellate di esempi.

Saluti, 380°


[1] https://www.unaparolaalgiorno.it/significato/contemplare: «il grado
forse massimo della mente analitica»

[2] https://www.irpa.eu/a-passeggio-con-linformatica-01-cose-linformatica/
nel testo segue una precisa analisi di ogni termine della definizione,
che invito a studiare, in particolare il sostantivo "rappresentazioni"

[3]
https://www.irpa.eu/a-passeggio-con-linformatica-02-la-rappresentazione-dei-dati/

Reply via email to