[IWETEL] Curso_Madrid_Patentes y otros títulos de propiedad industrial_9 y 10 de Dic_SEDIC
CURSO PATENTES Y OTROS TÍTULOS DE PROPIEDAD INDUSTRIAL: Protección para las organizaciones innovadoras e información para todas las demás PROFESORADO: CARMEN TOLEDO DE LA TORRE Jefe del Área de Documentación y Búsquedas de la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM). OBJETIVOS: Adquirir los conocimientos básicos sobre patentes marcas y títulos de diseño que permitan interpretar correctamente la información que puede obtenerse de los distintos títulos de Propiedad Industrial existentes. METODOLOGÍA: Se explicarán las nociones básicas sobre Propiedad Industrial en general y sobre patentes en particular con ejemplos y casos prácticos reales. Tras ofrecer una explicación detallada del contenido y formas de recuperación de información de las distintas bases de datos existentes en el mundo sobre patentes y marcas de acceso gratuito a través de Internet, se ofrecerán a los alumnos ejercicios prácticos a resolver realizando búsquedas Individualizadas en Internet. A QUIEN VA DIRIGIDO: Personal que necesite interpretar correctamente la información contenida en los distintos títulos de Propiedad Industrial en general y de patentes en particular. PROGRAMA: Tema 1. Introducción Concepto de Propiedad Intelectual e Industrial. Modalidades de Propiedad Industrial. Tema 2. Marcas Nociones básicas. Tema 3. Patentes y Modelos de Utilidad Requisitos de patentabilidad. Excepciones a la patentabilidad. Derechos otorgados por títulos de patente. Comparación entre patente y modelo de utilidad. Procedimiento de concesión de patentes en España. Concepto de prioridad. Vías internacionales para la protección de las invenciones: patentes europeas y patentes PCT. Tema 4. El documento de patente Estructura del documento de patente. Códigos INID. Tipos de documentos de patentes. Interpretación de distintos documentos de patente: casos prácticos. Tema 5. Las patentes como fuente de información técnica Tipos de información proporcionada por las patentes. Utilidad de la información proporcionada por las patentes. Casos prácticos. Tema 6. Bases de datos sobre patentes y otros títulos de Propiedad Industrial gratuitas en INTERNET Bases de datos de las oficinas nacionales: España, Reino Unido, Alemania, EEUU. Bases de datos de organizaciones internacionales: Oficina Europea de Patentes, Organización Mundial de la Propiedad Industrial. Bases de datos de países asiáticos: Japón, China, Corea, India. Otras bases de datos gratuitas Tema 7. Taller práctico Resolución de ejercicios de búsquedas de patentes y otros títulos de Propiedad Industrial en bases de datos gratuitas. Tema 8. Servicios de valor añadido de la OEPM Informes de Vigilancia Tecnológica a la medida. Herramienta de búsqueda utilizadas. Búsquedas retrospectivas. Informes Tecnológicos de Patentes. DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 9 y 10 de diciembre de 2010 Horario: Día 9: de 10 a 14 h. y de 15:30 a 19:30 h. Día 10: de 10 a 14 h. Horas lectivas: 12 h. Nº de plazas: 20 Matrícula: - Socios: 180 - Socios desempleados y socios menores de 30: 90 - No socios: 240 Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% de descuento sobre el coste de la matrícula de socios. INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. Las clases se realizarán en un aula informática con un ordenador para cada alumno. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html
[IWETEL] Curso_Madrid_Patentes y otros títulos de propiedad industrial_9 y 10 de Dic_SEDIC
CURSO PATENTES Y OTROS TÍTULOS DE PROPIEDAD INDUSTRIAL: Protección para las organizaciones innovadoras e información para todas las demás PROFESORADO: CARMEN TOLEDO DE LA TORRE Jefe del Área de Documentación y Búsquedas de la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM). OBJETIVOS: Adquirir los conocimientos básicos sobre patentes marcas y títulos de diseño que permitan interpretar correctamente la información que puede obtenerse de los distintos títulos de Propiedad Industrial existentes. METODOLOGÍA: Se explicarán las nociones básicas sobre Propiedad Industrial en general y sobre patentes en particular con ejemplos y casos prácticos reales. Tras ofrecer una explicación detallada del contenido y formas de recuperación de información de las distintas bases de datos existentes en el mundo sobre patentes y marcas de acceso gratuito a través de Internet, se ofrecerán a los alumnos ejercicios prácticos a resolver realizando búsquedas Individualizadas en Internet. A QUIEN VA DIRIGIDO: Personal que necesite interpretar correctamente la información contenida en los distintos títulos de Propiedad Industrial en general y de patentes en particular. PROGRAMA: Tema 1. Introducción Concepto de Propiedad Intelectual e Industrial. Modalidades de Propiedad Industrial. Tema 2. Marcas Nociones básicas. Tema 3. Patentes y Modelos de Utilidad Requisitos de patentabilidad. Excepciones a la patentabilidad. Derechos otorgados por títulos de patente. Comparación entre patente y modelo de utilidad. Procedimiento de concesión de patentes en España. Concepto de prioridad. Vías internacionales para la protección de las invenciones: patentes europeas y patentes PCT. Tema 4. El documento de patente Estructura del documento de patente. Códigos INID. Tipos de documentos de patentes. Interpretación de distintos documentos de patente: casos prácticos. Tema 5. Las patentes como fuente de información técnica Tipos de información proporcionada por las patentes. Utilidad de la información proporcionada por las patentes. Casos prácticos. Tema 6. Bases de datos sobre patentes y otros títulos de Propiedad Industrial gratuitas en INTERNET Bases de datos de las oficinas nacionales: España, Reino Unido, Alemania, EEUU. Bases de datos de organizaciones internacionales: Oficina Europea de Patentes, Organización Mundial de la Propiedad Industrial. Bases de datos de países asiáticos: Japón, China, Corea, India. Otras bases de datos gratuitas Tema 7. Taller práctico Resolución de ejercicios de búsquedas de patentes y otros títulos de Propiedad Industrial en bases de datos gratuitas. Tema 8. Servicios de valor añadido de la OEPM Informes de Vigilancia Tecnológica a la medida. Herramienta de búsqueda utilizadas. Búsquedas retrospectivas. Informes Tecnológicos de Patentes. DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 9 y 10 de diciembre de 2010 Horario: Día 9: de 10 a 14 h. y de 15:30 a 19:30 h. Día 10: de 10 a 14 h. Horas lectivas: 12 h. Nº de plazas: 20 Matrícula: - Socios: 180 - Socios desempleados y socios menores de 30: 90 - No socios: 240 Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% de descuento sobre el coste de la matrícula de socios. INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. Las clases se realizarán en un aula informática con un ordenador para cada alumno. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
[IWETEL] Curso_Madrid_Web móvil para bibliotecas_13 de Dic_SEDIC
Curso presencial Web móvil para bibliotecas:movilizando contenidos hacia la palma de tu mano (1ª edición) PROFESORADO: NATALIA ARROYO VÁZQUEZ Licenciada en Documentación. Documentalista en el Departamento de Análisis y Estudios de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. DESCRIPCIÓN: El empleo de dispositivos móviles para acceder a la web ha dejado de ser anecdótico para convertirse en una realidad al alza en los últimos años. Por un lado, la irrupción en el mercado de smatphones y teléfonos móviles con funciones avanzadas y la mejora en las conexiones de datos son algunos de los factores que están contribuyendo a optimizar la experiencia de uso desde terminales móviles. Por otro, la explosión de las redes sociales y el cloud computing y la incorporación de utilidades como aplicaciones, geoposicionamiento o realidad aumentada contribuyen a extender sus posibilidades y hacerlos más atractivos. Todo ello contribuye a cubrir las demandas de un estilo de vida que tiende a la movilidad. Como consecuencia, cada vez son más quienes se plantean la necesidad de adaptar sus contenidos u ofertar nuevos servicios que se ajusten a las características de estos dispositivos. ¿Cómo actuar ante esa perspectiva? ¿Cuáles son las opciones existentes y las pautas a tener en cuenta? Con ese trasfondo, se plantean en este curso los conocimientos básicos para comprender qué es la web móvil y cómo abordarla desde una perspectiva bibliotecaria, facilitando al usuario el acceso a la información directamente desde la palma de su mano. OBJETIVOS: Obtener una visión general de la web móvil y los elementos que confluyen en ella (principios, dispositivos, conexiones, estándares...). Descubrir sus principales utilidades. Conocer las opciones e instrumentos existentes a la hora de adaptar contenidos para la web móvil. Explorar las posibles aplicaciones de la web móvil en bibliotecas a la luz de diferentes casos prácticos. METODOLOGÍA: En consonancia con los objetivos del curso, éste se planteará como una introducción a la web móvil desde un punto de vista teórico-práctico. Desde la teoría se estudiarán los principales conceptos relacionados con la web social, agentes, estándares, problemática y otros elementos a tener en cuenta. Desde una aproximación práctica se aprenderán las pautas y herramientas necesarias para adaptar contenidos para la web móvil. Finalmente, se analizarán algunos casos de buenas prácticas en bibliotecas, sirviendo así como muestra para la aplicación de los contenidos del curso en nuestro ámbito profesional. A QUIEN VA DIRIGIDO: El curso está orientado a profesionales de bibliotecas y centros de documentación, a estudiantes de las titulaciones de Biblioteconomía y Documentación y a todas aquellas personas interesadas en los contenidos del curso. PROGRAMA: 1. La web móvil Introducción a la web móvil: definición, elementos y problemática. Los dispositivos móviles, diversidad de realidades. Otras utilidades: el modelo de aplicaciones, geoposicionamiento, códigos bidimensionales y realidad aumentada. 2. Contenidos para la web móvil Criterios, estándares y principios. Herramientas: emuladores, transcodificadores y otros servicios web. Cómo afrontar un proceso de adaptación de contenidos. 3. Web móvil para bibliotecarios Contenidos y servicios para dispositivos móviles. La web móvil en las bibliotecas: ejemplos prácticos. La lectura en móviles. DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 13 de diciembre de 2010 Horas lectivas: 8 h. Horario: de 10:00 a 14:00 y de 15:30 a 19:30 h. Nº de plazas: 20 Matrícula: Socios: 130 Socios desempleados y socios menores de 30: 65 No socios: 190 Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% descuento sobre el coste de la matrícula de socios. Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. Las clases prácticas se realizarán en un aula informática con un ordenador para cada alumno. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Los
[IWETEL] Taller_ALFABETIZACION INFORMACIONAL en Ciencias de la Salud_30 Nov_SEDIC
TALLER ALFABETIZACION INFORMACIONAL en Ciencias de la Salud --- Organizado por: Grupo Trabajo de Ciencias de la Salud de SEDIC Fecha: Martes, 30 de Noviembre de 2010, de 17 a 19.30h Lugar de celebración: Sede de SEDIC C/ Santa Engracia, 17, 3º MADRID DIRIGIDO A: Profesionales de la información y documentación en ciencias de la salud. OBJETIVOS: Conocer las distintas iniciativas desarrolladas principalmente en Bibliotecas Universitarias para la implementación de ALFIN y especialmente las de Ciencias de la Salud. Comprender las características que deben cumplir los materiales formativos que crea la biblioteca, tanto para su utilización en las plataformas de enseñanza virtual o como recurso formativo. Analizar la problemática y posibles alternativas que pueden ayudarnos a implementar ALFIN en nuestras instituciones (dinámica de grupo). PONENTE: Mª Isabel Domínguez Aroca Jefa de Biblioteca, área de Ciencias y Ciencias de la Salud de la Universidad de Alcalá de Henares (Madrid). Forma parte del grupo de trabajo sobre Alfabetización Informacional de Rebiun y del Ministerio de Cultura, colaborando en la gestión de contenidos del espacio Bibliotecas Universitarias de la plataforma alfared (Foro Red de Alfabetización Informacional: http://www.alfared.org/). PROGRAMA: 1.La integración de las competencias de información en las bibliotecas universitarias españolas. ALFIN en el área biomédica. a.Tipología de cursos b.Modalidades de formación c.ALFIN en los planes de estudio d.Problemática y actuaciones 2.Recursos formativos a.El aula virtual y la biblioteca: consejos, buenas prácticas y evaluación. b.Los tutoriales: características. 3.Competencias de los bibliotecarios formadores. 4.Conclusiones (dinámica de grupo). COMITÉ ORGANIZADOR: Pilar Barredo Juan Carlos Domínguez Concha Muñoz Grupo Trabajo de Ciencias de la Salud - SEDIC INSCRIPCIONES: Actividad gratuita. Por razones de aforo, el taller tiene plazas limitadas, por lo que es imprescindible inscribirse previamente. PLAZOS DE INSCRIPCIÓN: Socios: del 5 al 23 de noviembre de 2010 No socios: del 12 al 23 de noviembre de 2010 Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion_actividades.asp Más información: Secretaría de SEDIC Santa Engracia, 17, 3º - 28010 Madrid Tel: 91 593 40 59 - Fax: 91 593 41 28 secreta...@sedic.es www.sedic.es Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
[IWETEL] Curso_Madrid_English for librarians: users services_10 y 11 de Nov_SEDIC
CURSO PRESENCIAL ENGLISH for LIBRARIANS: USERS SERVICES PROFESORADO: MARTHA PEACH Ex Directora de la Biblioteca del Centro de Estudios Avanzados en Ciencias Políticas del Instituto Juan March DESCRIPCIÓN: El objetivo fundamental de este curso es desarrollar las habilidades necesarias para manejar el inglés oral en el contexto de bibliotecas y de centros de documentación. El curso se impartirá desde una perspectiva práctica, de forma que los alumnos adquieran vocabulario, conceptos y gramática para la gestión de todos los servicios técnicos que se prestan en una biblioteca. METODOLOGÍA: El curso se compone de ocho módulos de contenidos. Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación estimado para cada módulo sea de una hora y media, con media hora para prácticas y resumen. Se pretende una interacción máxima profesor - alumnos. La documentación se entregará en papel y en soporte electrónico, de forma que el alumno puede trabajar en pantalla con el material de cada sesión. Es necesario que los alumnos tengan un conocimiento medio de inglés escrito y hablado. PROGRAMA: Módulo I. Preparación de mapas para los usuarios El objetivo de este módulo es trabajar con un vocabulario básico de los elementos físicos de la biblioteca y de los servicios básicos de la biblioteca. Módulo II. Folletos descriptivos sobre la biblioteca y sus servicios Se trata de aumentar el vocabulario utilizado en el primer módulo con textos descriptivos sobre la biblioteca destinados a la edición de un folleto. Módulo III. Presentación oral sobre la biblioteca Frecuentemente es necesario realizar una presentación breve sobre nuestra biblioteca. Por ello, como continuidad del módulo anterior y partiendo del folleto descriptivo ya redactado, se trata de componer una presentación oral que incluye una descripción de los servicios de la biblioteca, una descripción de las actividades del año anterior, y las actividades programadas para el año actual. Módulo IV. Páginas web de bibliotecas (I) Se centrará en la traducción de páginas web de bibliotecas de los EE. UU. y del U.K. Módulo V. Páginas web de bibliotecas (II) Con el vocabulario adquirido en los módulos anteriores, cada participante en el curso realizará una traducción de la página web de su biblioteca al inglés. Módulo VI. Comunicación con usuarios Su objetivo es desarrollar las habilidades necesarias para mejorar nuestra comprensión del inglés y el manejo del inglés escrito relacionado con los usuarios. Módulo VII. Comunicación telefónica con usuarios Se trata de trabajar con el uso de inglés en las comunicaciones telefónicas a mantener con los usuarios. Módulo VIII. Comunicación oral con usuarios Por último, se va a trabajar con el uso de inglés en la comunicación directa con los usuarios, enfocándolo hacia las instrucciones sobre la utilización de los recursos de la biblioteca. DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 10 y 11 de noviembre de 2010 Horario: de 10:00 a 14:00 h. y de 15:30 a 19:30. Horas lectivas: 16 h. Nº de plazas: 20 Matrícula: - Socios: 240 - Socios desempleados y socios menores de 30: 120 - No socios: 310 Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% descuento sobre el coste de la matrícula de socios. INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. Las clases se realizarán en un aula informática con un ordenador para cada alumno. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html
[IWETEL] Curso_Madrid_Sociedad del conocimiento y formación de competencias afectivas y grupales_29 y 30 del 11_SEDIC
CURSO SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y FORMACIÓN DE COMPETENCIAS AFECTIVAS Y GRUPALES 1ª edición PROFESORADO: ISRAEL A. NÚÑEZ PAULA Psicólogo. MSc. en Psicopedagogía. Doctor en Ciencias de la Información. Asesor de Educación Postgraduada (Continua).Universidad de La Habana. Comité Académico Cátedra UNESCO en Gestión de Información en las Organizaciones. Jurado Permanente de Doctorados en Ciencias de la Comunicación y de la Información. PRESENTACIÓN: El participante debe ser capaz de vincular las principales tendencias contemporáneas en el campo de las ciencias y la gestión de la información y el conocimiento, con la necesidad y posibilidad de desarrollar competencias de trabajo en equipo e intensivas en afecto (emocionales), tanto en los usuarios como en los profesionales de la información y fundamentar su necesidad a partir de los preceptos del concepto y la problemática planteados por la UNESCO para la Sociedad de Conocimiento. PROGRAMA: Tema 1. Principales áreas de desarrollo contemporáneas transdisciplinares en las ciencias y la gestión de la información y el conocimiento Acceso Abierto al conocimiento, Redes, Trabajo en colaboración, Interactividad, apoyatura en herramientas teleinformáticas como, blogs, wikis, videoconferencias interactivas. E-Learning, ALFIN en espacios virtuales (y, en alguna medida, presenciales). 4to Paradigma: Estudios Métricos, Cálculo, Análisis, Visualización. Complejidad y transdisciplinariedad más que abordaje de las situaciones problemáticas desde el ángulo de disciplinas particulares. Orientación de los servicios hacia la GC (aún es discreta la mención del AO), bajo el paradigma de las SC. Definición de un profesional comprometido con los procesos sociales, políticos, educativos. Relaciones entre Gobierno, Empresas (organizaciones en general) y Universidad, hacia las SC. Creatividad, Innovación educativa, formación por competencias. Definición de las competencias profesionales necesarias para ejercer los nuevos enfoques de servicio. Tema 2. La relación afectivo-cognoscitiva en la personalidad y en la cultura grupal y organizacional Conceptualización (cómo se refleja esta relación en los modelos teórico-metodológicos de mayor impacto). Importancia en el contexto de construcción de las Sociedades del Conocimiento según enfoques y planes de UNESCO. Papel de los Directivos y Profesionales de la Información en su formación y desarrollo. Tema 3. Espacios de inclusión del tratamiento de esta área de desarrollo y sus enfoques teóricos y metodológicos: estrategias, políticas, normativas; formación universitaria, capacitación y aprendizaje en empresas y otras organizaciones Tema 4. Competencias intensivas en afecto y competencias de trabajo en grupo que deben ser desarrolladas en las organizaciones y en el contexto social, basadas en culturas occidentales y ancestrales asiáticas Autoconciencia Afectiva. Autorregulación Afectiva. Conciencia Social. Persuasión. Influencia positiva. Tema 5. Enfoque metodológico, cuantitativo y cualitativo, para su diagnóstico y formación. Ampliación del modelo AMIGA a estos efectos Tema 6. Principales líneas de investigación y trabajo para esta área de desarrollo Definición, clasificación y estructuración jerárquica. Identificación, definición y descripción de recursos para su desarrollo. Creación, prueba y puesta en marcha de programas de formación; enfoques y recursos didácticos. Estudio de las políticas globales, nacionales, territoriales y organizacionales, normas y regulaciones con vista identificar o sugerir la inclusión en las mismas, de los procesos de formación, realización y evaluación de este tipo de competencias. Trabajos de aplicación y estudios de caso; evaluación de la efectividad y otros indicadores, por la aplicación de las estrategias de formación de las Competencias Intensivas en Afecto. Estrategias de eventos nacionales e internacionales, así como redes existentes y perspectivas en los que se potencie el tratamiento de las líneas de investigación y trabajo antes mencionadas. DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 29 y 30 de noviembre de 2010 Horario: Día 29: de 10 a 14 h. y de 15:30 a 19:30 h. Día 30: de 10 a 14 h. Horas lectivas: 12 h. Nº de plazas: 20 Matrícula: - Socios: 180 - Socios desempleados y socios menores de 30: 90 - No socios: 240 Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% de descuento sobre el coste de la matrícula de socios. INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. Las clases se realizarán en un aula informática con un ordenador para cada alumno. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante
[IWETEL] Curso on-line_Sistema de gestión de calidad en bibliotecas_24 nov al 17 dic_SEDIC
CURSO on-line SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD EN BIBLIOTECAS: IMPLANTACIÓN Y MEJORA DIRECTORAS DEL CURSO: MARÍA PINTO MOLINA Catedrática de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Granada. ROSER LOZANO DÍAZ Coordinadora general del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación de la Universitat Rovira i Virgili. PRESENTACIÓN: La biblioteca pública del siglo XXI necesita convertirse en una organización altamente eficiente y orientada al ciudadano. Para ello necesita incorporar metodologías y herramientas eficaces en su gestión cotidiana, como es la gestión de la calidad. La definición de calidad en la biblioteca pública ha de vincularse siempre a lograr la satisfacción del cliente, es decir de nuestros usuarios. Un producto o servicio es de calidad si satisface sus necesidades y expectativas, independientemente de si nosotros, desde nuestro punto de vista profesional la consideramos una excelente biblioteca o no. Por tanto, las perspectivas sobre la calidad son múltiples según sea el punto de vista adoptado: profesional, técnico, político, social. Considerando todos los intereses, trabajaremos el concepto de calidad, desde el punto de vista del ciudadano, de la biblioteca orientada a sus usuarios. Debemos por tanto averiguar la visión que tiene el cliente de los servicios que utiliza e identificar los requerimientos que él mismo impone para considerar que el servicio se ofrece con calidad desde su punto de vista. Una vez conocidos estos requerimientos del cliente, podremos trabajar en la mejora de los servicios a partir de ellos. Por tanto trabajar con calidad en la biblioteca pública significa sobre todo averiguar y entender las necesidades y expectativas de nuestros usuarios y significa también tener mecanismos e instrumentos desarrollados de evaluación, actuar según los resultados e interrelacionar correctamente con los ciudadanos. En definitiva, significa tener una organización, unos procesos y un sistema correctamente estructurados y enfocados hacia la satisfacción del usuario y hacia la modernización de los procesos internos a partir de sus sugerencias, reclamaciones, nuevas necesidades y expectativas, opiniones...etc. Lo más importante es desarrollar una actitud pro-activa hacía esta filosofía de trabajo en el día a día de la biblioteca, integrarla en el proyecto global e implicar al personal. Por ello, calidad, evaluación y planificación estratégica son conceptos íntimamente vinculados. Trabajar con calidad no significa tener que aplicar una única metodología ni una sola forma de trabajar, aunque se coincida en el objetivo final. Podemos trabajar con calidad pensando en obtener la Certificación según la Norma ISO 9001, trabajar con Calidad Total a través de equipos de mejora o diseñar modelos integrados de calidad. El curso que se presenta Sistema de gestión de calidad en bibliotecas públicas: implantación y mejora tiene como objetivo capacitar en el trabajo con calidad a los profesionales vinculados a la gestión de las bibliotecas públicas y dotarlos de los conocimientos y de la metodología adecuada para una eficaz implementación de un sistema de calidad en la biblioteca. OBJETIVOS: Genérico: Proporcionar a los profesionales de biblioteca y expertos en información, los conocimientos teóricos sobre sistemas de calidad, dar a conocer las herramientas y la metodología para poner en práctica estos conocimientos y ofrecer directrices y pautas para una implementación eficaz de un sistema de calidad en una biblioteca pública. Específicos: Reflexionar sobre qué implica trabajar con calidad en la práctica diaria de una biblioteca pública. Conocer la metodología y las herramientas necesarias para la implementación eficaz de un sistema de calidad en la biblioteca pública. Saber trabajar con calidad desde un proyecto global de biblioteca. Conocer los diferentes métodos de evaluación. Conocer los diferentes modelos de calidad, sus ventajas e inconvenientes en la aplicación práctica de la biblioteca pública. Recoger algunas experiencias y buenas práctica sobre aplicación de sistemas de calidad en bibliotecas públicas. DESTINATARIOS: Directores y/o responsables de bibliotecas públicas, de redes bibliotecarias, responsables de servicios de apoyo a bibliotecas públicas y en general a profesionales bibliotecarios interesados en iniciarse en la práctica de la gestión de la calidad en la biblioteca pública. DURACIÓN Y HORARIO: El curso tiene una duración de tres semanas. El período lectivo del curso dará comienzo el 24 de noviembre y se extenderá hasta el 17 de diciembre de 2010. El horario para seguir el curso será flexible y adaptado a las características individuales de cada alumno. Será necesario que todos los alumnos se conecten a diario (entren en la plataforma virtual), consultando las actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo al calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá conectar a cualquier hora del día, exceptuando aquellos días en los que se
[IWETEL] Curso on-line_Catalogación con formato MARC21_24 nov al 17 dic_SEDIC
CURSO on-line Catalogación con formato MARC21 DIRECTOR/TUTOR: RICARDO EITO BRUN Departamento de Calidad del Grupo Tecnológico GMV. Profesor Asociado de la Universidad Carlos III de Madrid. PRESENTACIÓN: El formato MARC es el principal formato utilizado para la catalogación de recursos de información en distintos formatos, y constituye uno de los principales estándares en el ámbito de la documentación y de las bibliotecas. MARC establece la estructura que deben cumplir los registros bibliográficos y de autoridades para facilitar su intercambio y transferencia con independencia de cualquier sistema informático. El formato MARC -y sus distintas adaptaciones nacionales, entre ellas IBERMARC- es la base de los módulos de catalogación de los sistemas integrados de gestión bibliotecaria. Por otra parte, MARC también es el principal mecanismo utilizado para la codificación, gestión e intercambio de registros de autoridad utilizados para la codificación uniforme de encabezamientos (personales, de entidad, materia, etc.) En el presente curso se facilita al alumno unos conocimientos detallados sobre el formato MARC, sus ventajas y su aplicación en la catalogación y descripción de recursos bibliográficos (monografías y publicaciones seriadas) y de autoridad. El curso combina la presentación de las características y ventajas del formato con distintas prácticas orientadas a familiarizar al usuario con la estructura de MARC, sus campos, subcampos, etc., y con la práctica de la catalogación basada en este formato. El curso también incluye secciones relacionadas con el intercambio de registros MARC usando el protocolo Z39.50. OBJETIVOS: El objetivo del curso es ofrecer al alumno unos conocimientos detallados sobre la catalogación de monografías y publicaciones seriadas en formato IBERMARC. El curso presenta los principales aspectos que deben considerarse catalogación MARC, sus elementos, estructura del registro bibliográfico y de autoridades. Se introduce al alumno en la funcionalidad de las aplicaciones informáticas para la catalogación con MARC, y la aplicación de MARC y Z39.50 para la descarga y reutilización de registros bibliográficos. DESTINATARIOS: El curso va dirigido a bibliotecarios y documentalistas interesados en conocer las características del formato MARC desde un punto de vista eminentemente práctico. Es aconsejable, si bien no imprescindible, contar con unos conocimientos básicos de catalogación o estar familiarizado con el uso de catálogos en línea bibliotecarios (OPAC). DURACIÓN Y HORARIO: El curso tiene una duración de tres semanas. El período lectivo del curso dará comienzo el 24 de noviembre de 2010 y se extenderá hasta el 17 de diciembre de 2010. El horario para seguir el curso será flexible y adaptado a las características individuales de cada alumno. Será necesario que todos los alumnos se conecten a diario (entren en la plataforma virtual), consultando las actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo al calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá conectar a cualquier hora del día, exceptuando aquellos días en los que se fijen charlas en directo entre el profesor y los alumnos (el día y hora de estas charlas se determinarán y anunciarán con la suficiente anticipación). METODOLOGÍA: El curso combina contenidos teóricos con distintas prácticas y estudios de casos. A lo largo del curso se presentarán una serie de ejercicios que el alumno deberá completar para llevar a la práctica los conocimientos y los principios expuestos en los apartados teóricos. El acceso a los contenidos del curso a través de la plataforma de e-learning, permite al alumno flexibilidad de aprendizaje. No obstante, se marcarán los ítems fundamentales de consulta, entrega y participación en las distintas actividades que forman parte del curso. El curso se compone de 6 Módulos de contenidos, a los cuales se irá dando acceso escalonado, siendo obligatorio completar las actividades de cada uno antes de pasar al siguiente. Se pretende una interacción tutores-alumnos máxima, por lo que los foros y otros medios serán básicos en la realización de este curso. Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación diario estimado sea de 2 horas a 2 horas 30 minutos, contando con todas las actividades posibles a realizar: estudio, ejercicios, correo, etc. El profesor establecerá dos días a la semana de tutoría online para responder a cuantas dudas o preguntas les planteen los alumnos a través del correo de la plataforma. EVALUACIÓN: Se evaluará el grado de seguimiento y participación de los alumnos durante el desarrollo del curso on-line, según los criterios establecidos a tal efecto por el profesor/director. TITULACIÓN: Certificado de Aprovechamiento del Curso on-line CATALOGACIÓN CON FORMATO IBERMARC Ó Certificado de Seguimiento del Curso on-line CATALOGACIÓN CON FORMATO IBERMARC EQUIPO PEDAGÓGICO: El equipo pedagógico lo forman un profesor (director del curso), un coordinador
[IWETEL] Curso on-line_Cibermetría, minería web y posicionamiento en motores de búsqueda_24nov al 17dic_SEDIC
CURSO on-line Cibermetría, minería web y posicionamiento en motores de búsqueda DIRECTOR/TUTOR: ISIDRO F. AGUILLO The Cybermetrics Lab. Instituto de Políticas y Bienes Públicos. Consejo Superior de Investigaciones Científicas JOSÉ LUÍS ORTEGA Análisis de I+D. Vicepresidencia de Investigación Científica y Técnica. Consejo Superior de Investigaciones Científicas PRESENTACIÓN: El curso va dirigido a aquellas personas que utilizan profesionalmente la Internet y necesitan disponer de herramientas de análisis cuantitativo que apoyen decisiones estratégicas respecto a la presencia de individuos y organizaciones en la Red. La descripción métrica de dicha presencia, la evaluación del consumo de la información disponible por terceros, la identificación de la visibilidad e impacto causado por la publicación en la web y la comprobación de la calidad formal de la misma son distintas tareas que pueden ser abordadas con técnicas cibermétricas. La cibermetría ofrece en muchos casos una alternativa más eficaz y rentable que los estudios cualitativos, dada la capacidad de automatización y personalización de las herramientas que utiliza. El acercamiento propuesto es teórico-práctico ya que el objetivo es ilustrar técnicas que pueden generalizarse a otros contextos distintos de los casos presentados e incluso al desarrollo de investigaciones de carácter académico. Más aún, el posicionamiento en motores de búsqueda se ha convertido en una actividad comercial emergente, que ofrece amplias posibilidades para el ejercicio de consultoría especializada y que es un nuevo yacimiento de empleo para los documentalistas. OBJETIVOS: Conocer los principios y técnicas de la cibermetría, estudiando sus antecedentes y las relaciones con otras técnicas cuantitativas. Desarrollar indicadores cibermétricos que sean fáciles de calcular y que tengan aplicación práctica en la descripción de la presencia web de una organización. Familiarizarse con las principales herramientas, especialmente las posibilidades y limitaciones del uso de motores de búsqueda y herramientas de segunda generación. Practicar con algunas herramientas de visualización que permiten un análisis visual de los resultados. Estudiar los conceptos básicos de la minería Web, sus métodos y la problemática actual que plantean. Analizar los ficheros log, conocer como se originan, estructuran, extraen y analizan con ayuda de técnicas manuales y herramientas automáticas. Introducir las funciones de un SEO, experto en la optimización en motores de búsqueda y conocer los algoritmos que los motores utilizan para generar los resultados. Dominar las técnicas de posicionamiento en motores, atendiendo tanto a factores formales como de contenido, desarrollando estrategias a medio y largo plazo. DESTINATARIOS: El curso se dirige a documentalistas o bibliotecarios con responsabilidad sobre los contenidos Web de su institución y que necesiten mejorar la presencia y posición de su sede Web, estudiando además el consumo de información y el origen de los visitantes a la misma. DURACIÓN Y HORARIO: El curso tiene una duración de tres semanas. El período lectivo del curso dará comienzo el 24 de noviembre y se extenderá hasta el 17 de diciembre de 2010. El horario para seguir el curso será flexible y adaptado a las características individuales de cada alumno. Será necesario que todos los alumnos se conecten a diario (entren en la plataforma virtual), consultando las actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo al calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá conectar a cualquier hora del día, exceptuando aquellos días en los que se fijen charlas en directo entre el profesor y los alumnos (el día y hora de estas charlas se determinarán y anunciarán con la suficiente anticipación). METODOLOGÍA: El acceso a los contenidos del curso a través de la plataforma de e-learning, permite al alumno flexibilidad de aprendizaje. No obstante, se marcarán los ítems fundamentales de consulta, entrega y participación en las distintas actividades que forman parte del curso. El curso se compone de 3 Módulos de contenidos, a los cuales se irá dando acceso escalonado, siendo obligatorio completar las actividades de cada uno antes de pasar al siguiente. Se pretende una interacción tutores-alumnos máxima, por lo que los foros y otros medios serán básicos en la realización de este curso. Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación diario estimado sea de 2 horas a 2 horas 30 minutos, contando con todas las actividades posibles a realizar: estudio, ejercicios, correo, etc. El profesor establecerá dos días a la semana de tutoría online para responder a cuantas dudas o preguntas les planteen los alumnos a través del correo de la plataforma. EVALUACIÓN: Se evaluará el grado de seguimiento y participación de los alumnos durante el desarrollo del curso on-line, según los criterios establecidos a tal efecto por el profesor/director. TITULACIÓN: Certificado de Aprovechamiento del
[IWETEL] Curso_Madrid_English for librarians: users services_10 y 11 del 11_SEDIC
CURSO PRESENCIAL ENGLISH for LIBRARIANS: USERS SERVICES PROFESORADO: MARTHA PEACH Ex Directora de la Biblioteca del Centro de Estudios Avanzados en Ciencias Políticas del Instituto Juan March DESCRIPCIÓN: El objetivo fundamental de este curso es desarrollar las habilidades necesarias para manejar el inglés oral en el contexto de bibliotecas y de centros de documentación. El curso se impartirá desde una perspectiva práctica, de forma que los alumnos adquieran vocabulario, conceptos y gramática para la gestión de todos los servicios técnicos que se prestan en una biblioteca. METODOLOGÍA: El curso se compone de ocho módulos de contenidos. Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación estimado para cada módulo sea de una hora y media, con media hora para prácticas y resumen. Se pretende una interacción máxima profesor - alumnos. La documentación se entregará en papel y en soporte electrónico, de forma que el alumno puede trabajar en pantalla con el material de cada sesión. Es necesario que los alumnos tengan un conocimiento medio de inglés escrito y hablado. PROGRAMA: Módulo I. Preparación de mapas para los usuarios El objetivo de este módulo es trabajar con un vocabulario básico de los elementos físicos de la biblioteca y de los servicios básicos de la biblioteca. Módulo II. Folletos descriptivos sobre la biblioteca y sus servicios Se trata de aumentar el vocabulario utilizado en el primer módulo con textos descriptivos sobre la biblioteca destinados a la edición de un folleto. Módulo III. Presentación oral sobre la biblioteca Frecuentemente es necesario realizar una presentación breve sobre nuestra biblioteca. Por ello, como continuidad del módulo anterior y partiendo del folleto descriptivo ya redactado, se trata de componer una presentación oral que incluye una descripción de los servicios de la biblioteca, una descripción de las actividades del año anterior, y las actividades programadas para el año actual. Módulo IV. Páginas web de bibliotecas (I) Se centrará en la traducción de páginas web de bibliotecas de los EE. UU. y del U.K. Módulo V. Páginas web de bibliotecas (II) Con el vocabulario adquirido en los módulos anteriores, cada participante en el curso realizará una traducción de la página web de su biblioteca al inglés. Módulo VI. Comunicación con usuarios Su objetivo es desarrollar las habilidades necesarias para mejorar nuestra comprensión del inglés y el manejo del inglés escrito relacionado con los usuarios. Módulo VII. Comunicación telefónica con usuarios Se trata de trabajar con el uso de inglés en las comunicaciones telefónicas a mantener con los usuarios. Módulo VIII. Comunicación oral con usuarios Por último, se va a trabajar con el uso de inglés en la comunicación directa con los usuarios, enfocándolo hacia las instrucciones sobre la utilización de los recursos de la biblioteca. DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 10 y 11 de noviembre de 2010 Horario: de 10:00 a 14:00 h. y de 15:30 a 19:30. Horas lectivas: 16 h. Nº de plazas: 20 Matrícula: - Socios: 240 - Socios desempleados y socios menores de 30: 120 - No socios: 310 Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% descuento sobre el coste de la matrícula de socios. INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. Las clases se realizarán en un aula informática con un ordenador para cada alumno. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html
[IWETEL] Curso_Madrid_Accesibilidad a las bibliotecas_3 y 4 de noviembre_SEDIC
CURSO PRESENCIAL ACCESIBILIDAD A LAS BIBLIOTECAS PROFESORADO: SALUD MARTÍN DIEZ-MADROÑERO Terapeuta Ocupacional y Documentalista. CARLOS RODRIGUEZ MAHOU Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas del IMSERSO (CEAPAT). CARLOS GALAN SACO Arquitecto. Ingeniero Industrial. Centro Europeo de Recursos Avanzados para la Diversidad Humana-ediversia. EMMANUELLE GUTIERREZ Y RESTREPO Directora de la Fundación SIDAR-Acceso Universal. DESCRIPCIÓN: OBJETIVOS Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para detectar las barreras que impiden o dificultan a los usuarios con una discapacidad y las personas mayores, el acceso y disfrute de los servicios y bienes de la biblioteca; así como enseñar las soluciones técnicas existentes para la eliminación de dichas barreras. Formar a los alumnos en la atención a usuarios con discapacidad; centrando la formación en el análisis previo de las capacidades funcionales del ser humano y desajustes con el entorno, las ayudas técnicas de uso personal y el aprendizaje de estrategias que garanticen una adecuada comunicación y atención a los usuarios. Introducir a los alumnos en la accesibilidad a las tecnologías de la Información y Comunicación. Aspectos prácticos para el entorno bibliotecario. Ofrecer a los alumnos un espacio para plantear sus dudas, realizar consultas o exponer problemas prácticos a través de una Mesa de Trabajo que tendrá lugar al finalizar las sesiones formativas. METODOLOGÍA Las clases serán teóricas combinadas con supuestos y ejemplos prácticos. Al finalizar la sesión formativa se iniciará una mesa de trabajo dónde se resolverán consultas, dudas, expuestas por los alumnos. PROGRAMA: Introducción. Marco Legislativo y referencias normativas de aplicación (1 hora) Tema 1. La atención a los usuarios con discapacidad (3 horas) La diversidad funcional: Discapacidad física, sensorial visual, sensorial auditiva e intelectual. Ayudas técnicas para la autonomía personal de los usuarios. Tema 2: Accesibilidad a los servicios y los contenidos (4 horas) Acceso a los servicios de información. La colección. Publicaciones y formatos accesibles. Ayudas Técnicas y dispositivos de apoyo para el acceso a la información. La elección del mobiliario. Estrategias para la comunicación. Elaboración de materiales técnicos de bajo coste. Tema 3. Accesibilidad a las instalaciones. Detección de barreras y evaluación normalizada (6 horas) El transporte y las áreas de aproximación. El acceso al edificio. La comunicación vertical y horizontal. Dependencias de uso público (salas de consulta y estudio). Señalización informativa y orientativa. Iluminación y condiciones ambientales. Prácticas. Evaluación diagnóstico de accesibilidad. La gestión de la accesibilidad global en las bibliotecas. Comentarios a la Norma UNE-170001-2007. Tema 4. Accesibilidad a las tecnologías de la Información y la Comunicación (2 horas) Mesa de Trabajo. DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 3 y 4 de noviembre de 2010 Horas lectivas: 16 h. Horario: de 10 a 14 h. y de 15:30 a 19:30 h. Nº de plazas: 24 Matrícula: Socios: 240 Socios desempleados y socios menores de 30: 120 No socios: 310 Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% de descuento sobre el coste de la matrícula de socios. Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es)
[IWETEL] Curso Presencial_Información económica y financiera_Madrid_22 y 23 del 11_SEDIC
CURSO PRESENCIAL INFORMACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA:FUENTES DE INFORMACIÓN EN ORGANISMOS NACIONALES E INTERNACIONALES PROFESORADO: CELIA ÁLVARO GÓMEZ Técnico documentalista de la Biblioteca del Banco de España. ELENA LÓPEZ DE LA FUENTE Bibliotecaria de la Biblioteca del Banco Central Europeo. OBJETIVOS: Conocer los recursos de información propios del ámbito económico y financiero. Desarrollar una serie de destrezas básicas para poder enfrentarse al trabajo en este ámbito. METODOLOGÍA: La descripción y análisis de los recursos electrónicos se acompañarán de su consulta a través de Internet cuando sean de acceso gratuito. A QUIÉN VA DIRIGIDO: Curso introductorio dirigido a documentalistas y bibliotecarios que necesiten utilizar recursos de información propios del ámbito económico y financiero. PROGRAMA: Tema 1. Consideraciones generales y recursos de autoformación. Tema 2. Fuentes del sector público Organismos nacionales: - Banco de España - Ministerio de Economía y Hacienda - CNMV - INE, ... Organizaciones comunitarias: - Banco Central Europeo - SEBC Organizaciones internacionales: - BIS - FMI - Banco Mundial - OCDE, ... Tema 3. Fuentes del sector privado Servicios de estudios de la banca privada. Bases de datos - Bankscope - Sabi - Amadeus, ... Proveedores de información financiera: - Consensus Forecasts - RGE Monitor - Global Risk Regulador - CentralBank News Tema 4. Organismos de investigación España: - CEMFI - CREI - FEDEA, ... Europa: - CEPR - NEREUS Resto del mundo: - REPEC - NBER - SSRN, ... DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 22 y 23 de noviembre de 2010 Horas lectivas: 12 h. Horario: Día 22: de 15:30 a 19:30 h. Día 23: de 10:00 a 14.00 h. y de 15:30 a 19:30 h. Nº de plazas: 20 Matrícula: Socios: 180 Socios desempleados y socios menores de 30: 90 No socios: 240 Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% de descuento sobre el coste de la matrícula de socios. Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. Las clases se realizarán en un aula informática con un ordenador para cada alumno. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html
[IWETEL] Curso Presencial_Programas de gestión bibliográfica_Madrid_15 y 16 del 11_SEDIC
CURSO PRESENCIAL PROGRAMAS DE GESTIÓN BIBLIOGRÁFICA: REFERENCE MANAGER, ENDNOTE, ENDNOTE WEB Y REFWORKS PROFESORADO: PABLO ASTORGA DIAZ IMSALUD. Médico especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Master en Documentación y Sistemas de Información Sanitaria. Especialista en gestión bibliográfica RAFAEL BRAVO TOLEDO IMSALUD. Médico Atención Primaria, C.S. Sector III de Getafe (Madrid). Master en Información y Documentación (Universidad Carlos III de Madrid) OBJETIVOS: Conocer los fundamentos de los principales programas informáticos personales de gestión bibliográfica. Iniciarse en el manejo y uso de los principales programas de estas características. Dar a conocer la aplicación de tipo de programas en la bibliotecas y centros de documentación. Permitir evaluar como pueden ayudar a los usuarios profesionales y académicos este tipo de programas. Adquirir los conocimientos necesarios para asesorar a los usuarios sobre estos programas. Gestionar la bibliografía personal o de un pequeño centro de documentación o biblioteca mediante las tareas que realizan estos programas: recolectando referencias bibliográficas de todas las principales bases de datos y fuente de información, y segundo, automatizando la tarea de formatear la bibliografía antes de presentarla. METODOLOGÍA: Es un curso teórico, pero con un importante componente práctico. Se presentarán ejemplos prácticos del funcionamiento de todos los programas. DESTINATARIOS: Cualquier profesional de la gestión de la información y documentación, investigadores, profesores, alumnos, doctorandos, y en general a cualquier profesional interesado en la gestión informatizada de referencias bibliográficas. PROGRAMA: Tema 1. Introducción En qué consisten los programas de gestión bibliográfica. Características comunes a todos ellos. Como gestionar una biblioteca personal o la de un pequeño centro de documentación con los PGB. Los PGB en la redacción de las referencias bibliograficas de un trabajo de investigación: tesis, articulo. Descripción general de los 4 programas principales: Reference Manager, EndNote, EndNote Web y RefWorks. Tema 2. Descripción detallada de Reference Manager Ejemplos prácticos importando referencias. Funcionamiento general del programa. Preparación de la bibliografía según distintos estilos. Tema 3. Descripción detallada de EndNote-EndNote Web Ejemplos prácticos importando referencias. Funcionamiento general del programa. Preparación de la bibliografía según distintos estilos. Tema 4. Descripción detallada de RefWorks Ejemplos prácticos importando referencias. Funcionamiento general del programa. Preparación de la bibliografía según distintos estilos. Tema 5. Repaso general y comparación de características Valoración final de los 4 programas DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 15 y 16 de noviembre de 2010 Horas lectivas: 12 h. Horario: Día 15: de 15 a 19 h. Día 16: de 9:30 a 13:30 h. y de 15 a 19 h. Nº de plazas: 20 Matrícula: Socios: 180 Socios desempleados y socios menores de 30: 90 No socios: 240 Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% de descuento sobre el coste de la matrícula de socios. Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. Las clases se realizarán en un aula informática con un ordenador para cada alumno. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html
[IWETEL] Curso presencial_Accesibilidad a las bibliotecas_Madrid_3 y 4 de noviembre_SEDIC
CURSO PRESENCIAL ACCESIBILIDAD A LAS BIBLIOTECAS PROFESORADO: SALUD MARTÍN DIEZ-MADROÑERO Terapeuta Ocupacional y Documentalista. CARLOS RODRIGUEZ MAHOU Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas del IMSERSO (CEAPAT). CARLOS GALAN SACO Arquitecto. Ingeniero Industrial. Centro Europeo de Recursos Avanzados para la Diversidad Humana-ediversia. EMMANUELLE GUTIERREZ Y RESTREPO Directora de la Fundación SIDAR-Acceso Universal. DESCRIPCIÓN: OBJETIVOS Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para detectar las barreras que impiden o dificultan a los usuarios con una discapacidad y las personas mayores, el acceso y disfrute de los servicios y bienes de la biblioteca; así como enseñar las soluciones técnicas existentes para la eliminación de dichas barreras. Formar a los alumnos en la atención a usuarios con discapacidad; centrando la formación en el análisis previo de las capacidades funcionales del ser humano y desajustes con el entorno, las ayudas técnicas de uso personal y el aprendizaje de estrategias que garanticen una adecuada comunicación y atención a los usuarios. Introducir a los alumnos en la accesibilidad a las tecnologías de la Información y Comunicación. Aspectos prácticos para el entorno bibliotecario. Ofrecer a los alumnos un espacio para plantear sus dudas, realizar consultas o exponer problemas prácticos a través de una Mesa de Trabajo que tendrá lugar al finalizar las sesiones formativas. METODOLOGÍA Las clases serán teóricas combinadas con supuestos y ejemplos prácticos. Al finalizar la sesión formativa se iniciará una mesa de trabajo dónde se resolverán consultas, dudas, expuestas por los alumnos. PROGRAMA: Introducción. Marco Legislativo y referencias normativas de aplicación (1 hora) Tema 1. La atención a los usuarios con discapacidad (3 horas) La diversidad funcional: Discapacidad física, sensorial visual, sensorial auditiva e intelectual. Ayudas técnicas para la autonomía personal de los usuarios. Tema 2: Accesibilidad a los servicios y los contenidos (4 horas) Acceso a los servicios de información. La colección. Publicaciones y formatos accesibles. Ayudas Técnicas y dispositivos de apoyo para el acceso a la información. La elección del mobiliario. Estrategias para la comunicación. Elaboración de materiales técnicos de bajo coste. Tema 3. Accesibilidad a las instalaciones. Detección de barreras y evaluación normalizada (6 horas) El transporte y las áreas de aproximación. El acceso al edificio. La comunicación vertical y horizontal. Dependencias de uso público (salas de consulta y estudio). Señalización informativa y orientativa. Iluminación y condiciones ambientales. Prácticas. Evaluación diagnóstico de accesibilidad. La gestión de la accesibilidad global en las bibliotecas. Comentarios a la Norma UNE-170001-2007. Tema 4. Accesibilidad a las tecnologías de la Información y la Comunicación (2 horas) Mesa de Trabajo. DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 3 y 4 de noviembre de 2010 Horas lectivas: 16 h. Horario: de 10 a 14 h. y de 15:30 a 19:30 h. Nº de plazas: 24 Matrícula: Socios: 240 Socios desempleados y socios menores de 30: 120 No socios: 310 Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% de descuento sobre el coste de la matrícula de socios. Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
[IWETEL] Curso Presencial_English for librarians: users services_Madrid_10 y 11 del 11_SEDIC
CURSO PRESENCIAL ENGLISH for LIBRARIANS: USERS SERVICES PROFESORADO: MARTHA PEACH Ex Directora de la Biblioteca del Centro de Estudios Avanzados en Ciencias Políticas del Instituto Juan March DESCRIPCIÓN: El objetivo fundamental de este curso es desarrollar las habilidades necesarias para manejar el inglés oral en el contexto de bibliotecas y de centros de documentación. El curso se impartirá desde una perspectiva práctica, de forma que los alumnos adquieran vocabulario, conceptos y gramática para la gestión de todos los servicios técnicos que se prestan en una biblioteca. METODOLOGÍA: El curso se compone de ocho módulos de contenidos. Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación estimado para cada módulo sea de una hora y media, con media hora para prácticas y resumen. Se pretende una interacción máxima profesor - alumnos. La documentación se entregará en papel y en soporte electrónico, de forma que el alumno puede trabajar en pantalla con el material de cada sesión. Es necesario que los alumnos tengan un conocimiento medio de inglés escrito y hablado. PROGRAMA: Módulo I. Preparación de mapas para los usuarios El objetivo de este módulo es trabajar con un vocabulario básico de los elementos físicos de la biblioteca y de los servicios básicos de la biblioteca. Módulo II. Folletos descriptivos sobre la biblioteca y sus servicios Se trata de aumentar el vocabulario utilizado en el primer módulo con textos descriptivos sobre la biblioteca destinados a la edición de un folleto. Módulo III. Presentación oral sobre la biblioteca Frecuentemente es necesario realizar una presentación breve sobre nuestra biblioteca. Por ello, como continuidad del módulo anterior y partiendo del folleto descriptivo ya redactado, se trata de componer una presentación oral que incluye una descripción de los servicios de la biblioteca, una descripción de las actividades del año anterior, y las actividades programadas para el año actual. Módulo IV. Páginas web de bibliotecas (I) Se centrará en la traducción de páginas web de bibliotecas de los EE. UU. y del U.K. Módulo V. Páginas web de bibliotecas (II) Con el vocabulario adquirido en los módulos anteriores, cada participante en el curso realizará una traducción de la página web de su biblioteca al inglés. Módulo VI. Comunicación con usuarios Su objetivo es desarrollar las habilidades necesarias para mejorar nuestra comprensión del inglés y el manejo del inglés escrito relacionado con los usuarios. Módulo VII. Comunicación telefónica con usuarios Se trata de trabajar con el uso de inglés en las comunicaciones telefónicas a mantener con los usuarios. Módulo VIII. Comunicación oral con usuarios Por último, se va a trabajar con el uso de inglés en la comunicación directa con los usuarios, enfocándolo hacia las instrucciones sobre la utilización de los recursos de la biblioteca. DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 10 y 11 de noviembre de 2010 Horario: de 10:00 a 14:00 h. y de 15:30 a 19:30. Horas lectivas: 16 h. Nº de plazas: 20 Matrícula: - Socios: 240 - Socios desempleados y socios menores de 30: 120 - No socios: 310 Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% descuento sobre el coste de la matrícula de socios. INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. Las clases se realizarán en un aula informática con un ordenador para cada alumno. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
[IWETEL] Curso on-line_Digitalización de documentos_3 al 26 de noviembre_SEDIC
CURSO ONLINE DIGITALIZACIÓN DE DOCUMENTOS DIRECTOR Y TUTOR: JAVIER TRUJILLO GIMÉNEZ Consultor en Gestión Documental (OEPM). Profesor de la EUBD-UCM. PRESENTACIÓN: Cada vez más, la gestión y el acceso a la información se hace de forma electrónica. La información digital es enorme, pero también existe en todo tipo de organizaciones mucha documentación en otros formatos físicos que en muchas ocasiones podrían convertirse a un formato digital, favoreciendo su gestión, búsqueda, acceso y recuperación de forma electrónica y su difusión a través de redes de telecomunicaciones como Internet. En este curso se analizan las características básicas de las imágenes digitales, los dispositivos de captura o escáneres, los formatos gráficos más utilizados y las técnicas y procesos más habituales para la digitalización de documentos (facsímiles), principalmente impresos, tanto con contenido textual (libros, revistas, informes, legajos, cartas, prensa, manuscritos...) como gráfico (fotografías, dibujos, grabados...). Desde una perspectiva práctica se analizan los conceptos y tecnologías implicadas en el proceso de digitalización de documentos y las herramientas y técnicas necesarias para llevarlo a cabo. OBJETIVOS: El objetivo principal de este curso es conocer los principales pasos que deben darse para acometer un proyecto de digitalización de documentos, para lo cual se pretende: Conocer qué es una imagen digital y qué es un documento digitalizado, sus tipos, características y peculiaridades. Conocer qué dispositivos se utilizan para digitalizar distintos tipos de documentos y cómo elegir el adecuado en función de la aplicación. Conocer qué tipos de formatos gráficos existen, sus características, ventajas e inconvenientes en función de lo que se quiera hacer. Conocer cómo determinar el mejor modo de digitalizar documentos, técnicas, herramientas y procesos más utilizados. Conocer qué software se usa para el tratamiento digital de imágenes, así como algunas utilidades para optimizar su uso en una aplicación. Conocer qué es un OCR, cómo funciona y para qué se utiliza. Conocer cómo proteger y conservar imágenes digitales. Conocer experiencias prácticas y estrategias para diseñar e implementar un proyecto de digitalización de documentos, resolviendo problemas concretos. DESTINATARIOS: Este curso está dirigido a todo tipo de profesionales relacionados con la gestión de información y documentación en todo tipo de organizaciones, y especialmente para centros de documentación, bibliotecas y archivos, interesados o inmersos en procesos de diseño e implantación de proyectos de digitalización de documentos (gráficos y/o textuales). DURACIÓN Y HORARIO: El curso tiene una duración de tres semanas. El período lectivo del curso dará comienzo el 3 de noviembre y se extenderá hasta el 26 de noviembre de 2010. El horario para seguir el curso será flexible y adaptado a las características individuales de cada alumno. Será necesario que todos los alumnos se conecten a diario (entren en la plataforma virtual), consultando las actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo al calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá conectar a cualquier hora del día, exceptuando aquellos días en los que se fijen charlas en directo entre el profesor y los alumnos (el día y hora de estas charlas se determinarán y anunciarán con la suficiente anticipación). METODOLOGÍA: El acceso a los contenidos del curso a través de la plataforma de e-learning, permite al alumno flexibilidad de aprendizaje. No obstante, se marcarán los ítems fundamentales de consulta, entrega y participación en las distintas actividades que forman parte del curso. El curso se compone de 5 Módulos de contenidos, a los cuales se irá dando acceso escalonado, siendo obligatorio completar las actividades de cada uno antes de pasar al siguiente. Se pretende una interacción tutores-alumnos máxima, por lo que los foros y otros medios serán básicos en la realización de este curso. Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación diario estimado sea de 2 horas a 2 horas 30 minutos, contando con todas las actividades posibles a realizar: estudio, ejercicios, correo, etc. El profesor establecerá dos días a la semana de tutoría online para responder a cuantas dudas o preguntas les planteen los alumnos a través del correo de la plataforma. EVALUACIÓN: Se evaluará el grado de seguimiento y participación de los alumnos durante el desarrollo del curso on-line, según los criterios establecidos a tal efecto por el profesor/director. TITULACIÓN: Certificado de Aprovechamiento del Curso on-line DIGITALIZACIÓN DE DOCUMENTOS Ó Certificado de Seguimiento del Curso on-line DIGITALIZACIÓN DE DOCUMENTOS EQUIPO PEDAGÓGICO: El equipo pedagógico lo forman un profesor (director del curso), un coordinador pedagógico, un supervisor y un administrador técnico. PROGRAMA: Semana 0 Del 3 al 5 de noviembre de 2010 Mód. 0: Utilización de la plataforma ·
[IWETEL] Curso on-line_Buscadores y bancos de imágenes audiovisuales en la web_Madrid_3 al 26 de noviembre_SEDIC
CURSO on-line BUSCADORES Y BANCOS DE IMÁGENES Y AUDIOVISUALES EN LA WEB PROFESORADO: MARÍA DEL VALLE PALMA VILLALÓN Especialista en la búsqueda y gestión de bancos de imágenes y audiovisuales en la web. Directora del Observatorio de Documentación Digital de AedocDigital (Asociación Española de Documentación Digital). Directora de Consultoría de la empresa Docuimag/Docugrupo. PRESENTACIÓN: Actualmente el uso de las fotografías y vídeos digitales se extiende a la actividad diaria de cualquier persona y no sólo a la de aquellos sectores profesionales que habitualmente los utilizan como son los relacionados con la educación, prensa, arte, medicina, investigación, publicidad, archivos, bibliotecas, etc. La web constituye una inmensa enciclopedia digital visual de alcance universal, fuente imprescindible para incrementar nuestros conocimientos sobre la realidad actual y la historia de la humanidad, tanto en sus aspectos científicos y técnicos, como culturales, políticos o sociales. Este curso se dirige a aquellas personas que por necesidad de su actividad profesional necesiten tanto buscar y adquirir imágenes y audiovisuales en internet, como desarrollar proyectos de gestión documental de bancos de imágenes y audiovisuales en la web. Se proporciona una visión muy amplia con multitud de ejemplos que muestran la aplicación en la web de cada característica explicada. Es un curso teórico-práctico que se organiza en dos módulos que tratarán sobre: Primer módulo: Tipologías y características de los buscadores y bancos de imágenes y audiovisuales en la web. Metodologías de búsqueda. Segundo módulo: Gestión documental de los bancos de imágenes y audiovisuales en la web: sistemas de descripción, clasificación, recuperación, visualización, comercialización y gestión de derechos de autor. OBJETIVOS: Adquirir un conocimiento general de las características y tipologías de los buscadores de imágenes y audiovisuales en la web. Conocer las técnicas de búsquedas avanzadas de los buscadores de imágenes y audiovisuales en la web. Adquirir un conocimiento general de las características y tipologías de los bancos de imágenes y audiovisuales en la web. Aplicar metodologías para la búsqueda y gestión de proyectos de imágenes y audiovisuales en la web. Aprender a diseñar y desarrollar proyectos desde el punto de vista de la gestión documental de bancos de imágenes y audiovisuales en la web. Adquirir los conocimientos técnicos necesarios sobre los formatos de imágenes y audiovisuales. Conocer cómo se gestionan los derechos de autor en los bancos de imágenes y audiovisuales. Conocer las normativas en relación a la gestión documental de bancos de imágenes y audiovisuales en la web. Aprender a buscar y seleccionar bancos de imágenes y audiovisuales que se ajusten a las características del proyecto. Desarrollar los requisitos para seleccionar o desarrollar aplicaciones web de bancos de imágenes y audiovisuales. METODOLOGÍA: El acceso a los contenidos del curso a través de la plataforma de e-learning, permite al alumno flexibilidad de aprendizaje. No obstante, se marcarán los ítems fundamentales de consulta, entrega y participación en las distintas actividades que forman parte del curso. El curso se compone de 2 Módulos de contenidos, a los cuales se irá dando acceso escalonado, siendo obligatorio completar las actividades de cada uno antes de pasar al siguiente. Se pretende una interacción tutor-alumnos máxima, por lo que los foros y otros medios serán básicos en la realización de este curso. Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación diario estimado sea de 2 horas a 2 horas 30 minutos, contando con todas las actividades posibles a realizar: estudio, ejercicios, correo... La profesora establecerá dos días a la semana de tutoría online para responder a cuantas dudas o preguntas les planteen los alumnos a través del correo de la plataforma. DURACIÓN Y HORARIO: - El curso tiene una duración de tres semanas. - El período lectivo del curso dará comienzo el 3 de noviembre y se extenderá hasta el 26 de noviembre de 2010. - El horario para seguir el curso será flexible y adaptado a las características individuales de cada alumno. Será necesario que todos los alumnos se conecten a diario (entren en la plataforma virtual), consultando las actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo al calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá conectar a cualquier hora del día. Se fijarán charlas online en directo (chat) entre el profesor y los alumnos, de participación voluntaria; el día y hora de estas charlas se determinarán y anunciarán con la suficiente anticipación. EVALUACIÓN: Se evaluará el grado de seguimiento y participación de los alumnos durante el desarrollo del curso on-line, según los criterios establecidos a tal efecto por la profesora/directora. TITULACIÓN: Certificado de Aprovechamiento del Curso on-line BUSCADORES Y BANCOS DE IMÁGENES AUDIOVISUALES EN LA WEB ó Certificado de
[IWETEL] Curso on-line_Gestión de contenidos y publicación de bases de datos online_3 al 26 de noviembre_SEDIC
Curso on-line GESTIÓN DE CONTENIDOS Y PUBLICACIÓN DE BASES DE DATOS ON-LINE: Internet/Intranet PROFESOR/TUTOR DEL CURSO: RICARDO EITO BRUN Departamento de Calidad del Grupo Tecnológico GMV. Profesor Asociado de la Universidad Carlos III de Madrid. PRESENTACIÓN: La necesidad de gestionar un volumen creciente de datos y documentos, y facilitar su acceso con la menor dilación posible nos obliga a buscar mecanismos eficientes para la gestión y publicación dinámica de contenidos y documentos. El presente curso ofrece al alumno un conocimiento detallado sobre las técnicas y aplicaciones informáticas que podemos aplicar para publicar y gestionar repositorios de información y documentos, y facilitar su gestión, manipulación, integración y distribución de forma dinámica a través de Internet/Intranet. OBJETIVOS Entre los objetivos del curso se encuentran: Conocer los principios y técnicas para diseñar bases de datos relacionales. Identificar, describir y aplicar en entornos prácticos el software necesario para publicar contenidos dinámicos y bases de datos a través de la web. Familiarizarse con los lenguajes de scripts que permiten extraer información de bases de datos relacionales. Conocer la funcionalidad que ofrecen distintos sistemas de código abierto para la publicación de contenidos y documentos a través de Internet/Intranet (ZOPE, Greenstone, Fedora, ISIS, etc.). Conocer la publicación de contenidos a través del protocolo OAI (Open Archives Initiative) para la creación de bases de datos distribuidas. Incorporar motores de búsqueda e indexación para documentos en publicaciones web. DESTINATARIOS El curso se dirige a profesionales de la gestión de la información, documentalistas, bibliotecarios o archiveros que quieran reforzar sus conocimientos y habilidades en este campo. Es necesario disponer de conocimientos o experiencia previa en el uso del lenguaje HTML. DURACIÓN Y HORARIO El curso tiene una duración de tres semanas. El período lectivo del curso dará comienzo el 3 de noviembre y se extenderá hasta el 26 de noviembre de 2010. El horario para seguir el curso será flexible y adaptado a las características individuales de cada alumno. Será necesario que todos los alumnos se conecten a diario (entren en la plataforma virtual), consultando las actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo al calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá conectar a cualquier hora del día, exceptuando aquellos días en los que se fijen charlas en directo entre el profesor y los alumnos (el día y hora de estas charlas se determinarán y anunciarán con la suficiente anticipación). METODOLOGÍA El acceso a los contenidos del curso a través de la plataforma de e-learning, permite al alumno flexibilidad de aprendizaje. No obstante, se marcarán los ítems fundamentales de consulta, entrega y participación en las distintas actividades que forman parte del curso. El curso se compone de 6 Módulos de contenidos, a los cuales se irá dando acceso escalonado, siendo obligatorio completar las actividades de cada uno antes de pasar al siguiente. Se pretende una interacción tutores-alumnos máxima, por lo que los foros y otros medios serán básicos en la realización de este curso. Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación diario estimado sea de 2 horas a 2 horas 30 minutos, contando con todas las actividades posibles a realizar: estudio, ejercicios, correo, etc. El director del curso establecerá dos días a la semana de tutoría online para responder a cuantas dudas o preguntas les planteen los alumnos a través del correo de la plataforma. EVALUACIÓN Se evaluará el grado de seguimiento y participación de los alumnos durante el desarrollo del curso, según los criterios establecidos a tal efecto por elas profesor/director. TITULACIÓN Certitificado de Aprovechamiento del Curso on-line GESTIÓN DE CONTENIDOS Y PUBLICACIÓN DE BASES DE DATOS ONLINE: INTERNET/INTRANET Ó Certitificado de Seguimiento del Curso on-line GESTIÓN DE CONTENIDOS Y PUBLICACIÓN DE BASES DE DATOS ONLINE: INTERNET/INTRANET EQUIPO PEDAGÓGICO El equipo pedagógico lo forman un profesor/director del curso, un coordinador, un supervisor y un administrador técnico. PROGRAMA Semana 0 Del 3 al 5 de noviembre de 2010 Mód. 0: Utilización de la plataforma . Configuraciones de los programas. . Solución de cualquier problema técnico. . Aprendizaje de los recursos que ofrece la plataforma: foros, chat, material del curso, etc. 1ª Semana Del 8 al 12 de noviembre de 2010 Mód. 1: Diseño de bases de datos · Bases de datos relacionales y documentales. · Características de las bases de datos relacionales. · Principios del diseño de bases de datos relacionales. · Gestionar documentos en bases de datos relacionales. Mod. 2: Lenguajes de consulta para bases de datos relacionales · El lenguaje SQL. · Sintaxis y tipos de consultas. · Modelo para la publicación de información estructurada a través de Internet. Software necesario. 2ª Semana Del
[IWETEL] Curso on-line_Recursos electrónicos:catalogación, normalización y proceso técnico_3 al 26 noviembre_SEDIC
CURSO ON-LINE RECURSOS ELECTRÓNICOS: CATALOGACIÓN, NORMALIZACIÓN Y PROCESO TÉCNICO DIRECTORA Y TUTORA: MARISA GÓMEZ SÁENZ DE ORMIJANA Jefa de Sección de Recursos Electrónicos de la Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid PRESENTACIÓN: La incorporación de las nuevas tecnologías tanto en la gestión de la información y su difusión, como en la tipología documental, hace necesaria un mayor control en la normalización y catalogación de los recursos de información para la elaboración de los catálogos automatizados de las bibliotecas. En los catálogos automatizados, la información sobre el documento a incluir debe reflejarse de la forma mas completa, pero al mismo tiempo más accesible para su recuperación por el usuario. La incorporación de las nuevas tecnologías influye de igual modo en todo el proceso técnico de la documentación llevado a cabo en las bibliotecas. Para la introducción de los datos en los catálogos se ha aplicado siempre la normativa nacional e internacional existente (ISBD en sus diferentes versiones, Reglas de catalogación, formato MARC...). Toda esta normativa ha tenido que ir evolucionando, adaptándose a las nuevas tipologías documentales; normativa que debe conocerse y aplicarse según criterios establecidos para proporcionar a las bibliotecas las herramientas mas apropiadas que hagan llegar fácilmente a sus usuarios todos los recursos de información de que disponen. Con este curso se busca acercar a los alumnos a los recursos electrónicos, revisar sus distintas tipologías, dar a conocer la normativa usada para su descripción bibliográfica, revisar criterios y tendencias existentes para la incorporación de este tipo de documentación al catálogo de la biblioteca. Veremos también la influencia y los cambios que ha originado la aparición de estos recursos en las tareas de gestión y proceso técnico de las bibliotecas. OBJETIVOS: Se ofrecerá una visión profesional sobre los recursos electrónicos, su problemática, su tipología, la normativa y formato más utilizados para su catalogación y las modificaciones que origina su gestión en las tareas de proceso técnico de las bibliotecas. Se verán registros bibliográficos que reflejen las distintas tipologías de recursos electrónicos, principalmente en formato MARC 21 y etiquetado ISBD. Se revisarán criterios de catalogación y la aplicación de los mismos a la gestión de los recursos electrónicos en el catálogo automatizado de la biblioteca. Se realizarán ejercicios de catalogación de los diversos tipos de recursos electrónicos, y supuestos prácticos sobre los diferentes criterios utilizados para la inclusión de su descripción bibliográfica en el catálogo de la biblioteca, así como sus implicaciones y consecuencias en las tareas de proceso técnico. DESTINATARIOS El curso va dirigido a bibliotecarios y documentalistas interesados en conocer las normativas y criterios utilizados para la catalogación de los recursos electrónicos y su inclusión en el catálogo automatizado de la biblioteca, así como su tratamiento dentro de la colección. Es aconsejable, si bien no imprescindible, contar con unos conocimientos básicos de catalogación o estar familiarizado con el manejo de catálogos en línea, así como con el uso de las webs de las bibliotecas. DURACIÓN Y HORARIO El curso tiene una duración de tres semanas. El período lectivo del curso dará comienzo el 3 de noviembre y se extenderá hasta el 26 de noviembre de 2010. El horario para seguir el curso será flexible y adaptado a las características individuales de cada alumno. Será necesario que todos los alumnos se conecten a diario (entren en la plataforma virtual), consultando las actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo al calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá conectar a cualquier hora del día, exceptuando aquellos días en los que se fijen charlas en directo entre el profesor y los alumnos (el día y hora de estas charlas se determinarán y anunciarán con la suficiente anticipación). METODOLOGÍA El acceso a los contenidos del curso a través de la plataforma de e-learning, permite al alumno flexibilidad de aprendizaje. No obstante, se marcarán los ítems fundamentales de consulta, entrega y participación en las distintas actividades que forman parte del curso. El curso se compone de 7 Módulos de contenidos, a los cuales se irá dando acceso escalonado, siendo obligatorio completar las actividades de cada uno antes de pasar al siguiente. Se pretende una interacción tutores-alumnos máxima, por lo que los foros y otros medios serán básicos en la realización de este curso. Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación diario estimado sea de 2 horas a 2 horas 30 minutos, contando con todas las actividades posibles a realizar: estudio, ejercicios, correo, etc. El profesor establecerá dos días a la semana de tutoría online para responder a cuantas dudas o preguntas les planteen los alumnos a través del correo de la plataforma. EVALUACIÓN
[IWETEL] Curso_ACCESIBILIDAD A LAS BIBLIOTECAS_Madrid_3 y 4 de noviembre_SEDIC
CURSO PRESENCIAL ACCESIBILIDAD A LAS BIBLIOTECAS PROFESORADO: SALUD MARTÍN DIEZ-MADROÑERO Terapeuta Ocupacional y Documentalista. CARLOS RODRIGUEZ MAHOU Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas del IMSERSO (CEAPAT). CARLOS GALAN SACO Arquitecto. Ingeniero Industrial. Centro Europeo de Recursos Avanzados para la Diversidad Humana-ediversia. EMMANUELLE GUTIERREZ Y RESTREPO Directora de la Fundación SIDAR-Acceso Universal. DESCRIPCIÓN: OBJETIVOS Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para detectar las barreras que impiden o dificultan a los usuarios con una discapacidad y las personas mayores, el acceso y disfrute de los servicios y bienes de la biblioteca; así como enseñar las soluciones técnicas existentes para la eliminación de dichas barreras. Formar a los alumnos en la atención a usuarios con discapacidad; centrando la formación en el análisis previo de las capacidades funcionales del ser humano y desajustes con el entorno, las ayudas técnicas de uso personal y el aprendizaje de estrategias que garanticen una adecuada comunicación y atención a los usuarios. Introducir a los alumnos en la accesibilidad a las tecnologías de la Información y Comunicación. Aspectos prácticos para el entorno bibliotecario. Ofrecer a los alumnos un espacio para plantear sus dudas, realizar consultas o exponer problemas prácticos a través de una Mesa de Trabajo que tendrá lugar al finalizar las sesiones formativas. METODOLOGÍA Las clases serán teóricas combinadas con supuestos y ejemplos prácticos. Al finalizar la sesión formativa se iniciará una mesa de trabajo dónde se resolverán consultas, dudas, expuestas por los alumnos. PROGRAMA: Introducción. Marco Legislativo y referencias normativas de aplicación (1 hora) Tema 1. La atención a los usuarios con discapacidad (3 horas) La diversidad funcional: Discapacidad física, sensorial visual, sensorial auditiva e intelectual. Ayudas técnicas para la autonomía personal de los usuarios. Tema 2: Accesibilidad a los servicios y los contenidos (4 horas) Acceso a los servicios de información. La colección. Publicaciones y formatos accesibles. Ayudas Técnicas y dispositivos de apoyo para el acceso a la información. La elección del mobiliario. Estrategias para la comunicación. Elaboración de materiales técnicos de bajo coste. Tema 3. Accesibilidad a las instalaciones. Detección de barreras y evaluación normalizada (6 horas) El transporte y las áreas de aproximación. El acceso al edificio. La comunicación vertical y horizontal. Dependencias de uso público (salas de consulta y estudio). Señalización informativa y orientativa. Iluminación y condiciones ambientales. Prácticas. Evaluación diagnóstico de accesibilidad. La gestión de la accesibilidad global en las bibliotecas. Comentarios a la Norma UNE-170001-2007. Tema 4. Accesibilidad a las tecnologías de la Información y la Comunicación (2 horas) Mesa de Trabajo. DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 3 y 4 de noviembre de 2010 Horas lectivas: 16 h. Horario: de 10 a 14 h. y de 15:30 a 19:30 h. Nº de plazas: 24 Matrícula: Socios: 240 Socios desempleados y socios menores de 30: 120 No socios: 310 Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% de descuento sobre el coste de la matrícula de socios. Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
[IWETEL] Curso_Evaluación de Servicios de Información Mediante Técnicas Estadísticas_Madrid_21,22/09_SEDIC
CURSO PRESENCIAL EVALUACIÓN DE SERVICIOS DE INFORMACIÓN MEDIANTE TÉCNICAS ESTADÍSTICAS (1ª edición) PROFESORADO: ISABEL IRIBARREN MAESTRO Doctora en Documentación por la Universidad Carlos III de Madrid. Miembro del grupo de investigación Laboratorio de Estudios Métricos de Información, de la Universidad Carlos III de Madrid. Actualmente trabaja en el Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Navarra. DESCRIPCIÓN: La evaluación de los servicios de información es una actividad que nos proporciona los datos suficientes sobre la calidad de los servicios que la institución presta a la comunidad de usuarios a la que atiende, y constituye una herramienta fundamental para detectar los puntos fuertes y débiles de la institución, así como las oportunidades y propuestas de actuación que conduzcan a un aumento de la calidad en su gestión. OBJETIVOS: Conocer los procesos fundamentales en la evaluación de los servicios de información y los métodos y técnicas apropiadas para su realización. Conocer las técnicas estadísticas como herramienta para la evaluación de los distintos servicios que integran una biblioteca. Aprender a identificar las técnicas más adecuadas en función del elemento a evaluar. Conocer las herramientas de análisis disponibles en el web, así como interpretar los informes que generan. Aprender a representar la información obtenida del análisis estadístico así como a preparar informes de resultados. METODOLOGÍA: Este curso es eminentemente práctico y se utilizarán distintos programas informáticos para el tratamiento de datos. Se intercalarán breves sesiones teóricas antes de la realización de cada actividad. A QUIÉN VA DIRIGIDO: A profesionales de la información interesados en la realización de actividades de evaluación de los centros de información. PROGRAMA: Evaluación de Servicios de Información: Conceptos Generales 1.1. Evaluación y fases. 1.2. Principales técnicas de evaluación. 1.3. Elementos evaluables en un Servicio de Información. Recogida de información 2.1. Métodos directos. 2.2. Métodos indirectos. Tratamiento de datos y análisis de resultados 3.1. Estadística descriptiva. 3.2. Relación entre variables. Obtención de indicadores y representación de resultados 4.1. Identificación de indicadores óptimos para cada servicio. 4.2. Cálculo de indicadores e interpretación de resultados. 4.3. Herramientas analíticas vía web. 4.4. Representación: tablas y gráficos. DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 21 y 22 de octubre de 2010 Horas lectivas: 12 h. Horario: Día 21: de 10:15 a 14:15 h. y de 15.30 a 19.30 h. Día 22: de 10 a 14 h. Nº de plazas: 20 Matrícula: Socios: 180 Socios desempleados y socios menores de 30: 90 No socios: 240 Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% descuento sobre el coste de la matrícula de socios. Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. Las clases prácticas se realizarán en un aula informática con un ordenador para cada alumno. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es)
[IWETEL] Curso_PODCASTING BIBLIOTECARIO (1ª edición)_Madrid_18 de octubre_SEDIC
Curso presencial PODCASTING BIBLIOTECARIO:Estrategias y herramientas de comunicación sonora de estilo radiofónico a través de internet para bibliotecas y centros de documentación (1ª edición) Profesorado: ISABEL FERNÁNDEZ MORALES Coordinadora de comunicación, redes sociales y contenidos multimedia en Portal Mayores, Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC. DEBORAH GROSS Filóloga, máster en documentales radiofónicos. Formadora de formadores de francés a través de la radio, Instituto Francés. HELENA ALVES Coordinadora de comunicación, redes sociales y contenidos multimedia en Portal Mayores, Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC. DESCRIPCIÓN: OBJETIVOS: Descubrir los usos creativos, funciones y formatos del podcasting, especialmente orientado a bibliotecas, centros de documentación e instituciones de carácter cultural y académico. Dotar al alumno de competencias relacionadas con el lenguaje y la edición radiofónicas para internet. METODOLOGÍA: Además de conocer las posibilidades que ofrece para la comunicación y divulgación, es especial para bibliotecas y centros de documentación, se explicarán nociones básicas sobre técnicas de edición, hardware necesario así como otros recursos profesionales como locución o guión. El curso incluye la realización de un proyecto sonoro. El curso se desarrolla en lecciones teóricas y prácticas. En primer lugar se ofrece un marco teórico y descriptivo (a través de ejemplos) de las posibilidades del género sonoro a través de internet. Con la escucha y comentarios de diferentes modelos de podcasts se familiarizará al alumno con las técnicas y el lenguaje radiofónico. En la parte práctica, los alumnos crearán su propio podcast desde el proceso de guionización, pasando por la locución y búsqueda de otros recursos sonoros hasta la edición y montaje finals. A QUIÉN VA DIRIGIDO: El curso está dirigido a cualquier persona interesada en iniciarse en la creación de podcast, en especial en un entorno bibliotecario, centro de documentación, académico o cultural. PROGRAMA: 1. Introducción al Podcasting (1 hora) Definición Historia Podcasts y la radio en Internet Podcasting independiente Interactividad Nociones legales 2. Usos, funciones y formatos del podcasting para bibliotecas y centros de documentación (1 hora) Directorios, agregadores, reproductores y clientes de podcasts Ejemplos en bibliotecas Ejemplos en comunicación corporativa Ejemplos en comunicación y divulgación científica y cultural: Revistas científicas, Sanidad Ejemplos en educación: Enseñanza de idiomas, contenidos educativos Ejemplos en sector editorial: Literatura en formato sonoro Ejemplos en instituciones culturales: audioguías, arte sonoro, radiocreación 3. Publicación y difusión de los podcasts a través de Internet ( 1 hora) 4. Recursos sonoros para el podcasting ( 2 horas) Bancos de sonidos (efectos, música) Software para producir, grabar, obtener y editar sonido Recomendaciones de hardware (micrófonos, mesas de mezclas, etc.) PARTE PRÁCTICA (3 horas) 5. Recursos profesionales Introducción a la locución radiofónica Guiones radiofónicos 6. Realización de un podcast de interés bibliotecario y académico Edición de audio con Audacity Montaje sonoro DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 18 de octubre de 2010 Horas lectivas: 8 h. Horario: de 10:00 a 14:00 y de 15:30 a 17:30 h. Nº de plazas: 20 Matrícula: Socios: 130 Socios desempleados y socios menores de 30: 65 No socios: 190 Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% descuento sobre el coste de la matrícula de socios. Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. Las clases prácticas se realizarán en un aula informática con un ordenador para cada alumno. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Los artículos de IWETEL son distribuidos gracias al apoyo y colaboración técnica de RedIRIS - Red Académica española - (http://www.rediris.es)
[IWETEL] Curso_Creatividad: Mejorar la comunicación en las bibliotecas (1ª edición)_Madrid_8 y 15 de octubre_SEDIC
Curso presencial CREATIVIDAD: Mejorar la comunicación en las bibliotecas, utilizando las herramientas al alcance de todos de forma notoria y creativa (1ª edición) PROFESORADO: INÉS DRAKE MONFORT Directora creativa publicitaria. PRESENTACIÓN: El curso tiene como objetivo general mejorar la comunicación en las bibliotecas, utilizando las herramientas al alcance de todos de forma notoria y creativa. OBJETIVOS: Recordar nociones imprescindibles de la publicidad. Analizar los mensajes que se quieren transmitir. La importancia de la creatividad. Aprender a desarrollar estrategias de comunicación. Crear conceptos publicitarios. Descubrir las herramientas al alcance de todos. Manos a la obra, hacer nuestro propio anuncio. Presentación de los trabajos realizados por los alumnos y su análisis. METODOLOGÍA: Además de conocer las posibilidades que ofrece para la comunicación y divulgación, en especial para bibliotecas y centros de documentación, se explicarán nociones básicas sobre técnicas de edición, hardware necesario así como otros recursos profesionales como locución o guión. El curso incluye la realización de un proyecto sonoro. El curso se desarrolla en lecciones teóricas y prácticas. Primer día: - Teoría básica de la publicidad, las estrategias creativas y los conceptos - Debate sobre la necesidad de comunicar en las bibliotecas y los mensajes - Prácticas: presentación de las herramientas necesarias, brain storming, creación de conceptos y creación de anuncios Segundo día: - Prácticas: presentación de los anuncios creados por todos los alumnos, análisis colectivo de puntos fuertes y puntos débiles - Resolución de dudas - El significado de los colores, estudio de los puntos de visión y tipografías PROGRAMA: 1. Teoría básica de la publicidad: Emisor, receptor, mensaje, canal código, feedback, público, ventaja diferencial... 2. La investigación de producto o servicio, con sondeos de opinión 3. El briefing como organización mental - ¿Qué quiero comunicar? - ¿A quién se lo quiero comunicar? - ¿Cómo llego a ese público? 4. Estrategia creativa: dirección ideológica para solucionar un problema de comunicación 5. Creación de conceptos: Como comunico la estrategia de forma notoria 6. Análisis de anuncios reales para estudiar su concepto, su estrategia, su público... 7. Brain storming - ¿Cómo se realiza? - Práctica 8. Herramientas informáticas al alcance de todos - Power point - Word 9. Búsqueda de imágenes - Bancos de imágenes - Google images 10. Significado de los colores 11. Estudio de los puntos de visión (hot spots) de un cartel y de un anuncio online DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 8 y 15 de octubre de 2010 Horas lectivas: 8 h. Horario: de 10:00 a 14.00 h. Nº de plazas: 24 Matrícula: Socios: 130 Socios desempleados y socios menores de 30: 65 No socios: 190 Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% descuento sobre el coste de la matrícula de socios. Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Para darse de baja IWETEL pincha y envia el siguiente url mailto:iwetel-signoff-requ...@listserv.rediris.es
[IWETEL] Curso online_Introducción a la preservación digital _Del 6 al 29 de octubre de 2010_SEDIC
Curso on-line INTRODUCCIÓN A LA PRESERVACIÓN DIGITAL: CONCEPTOS, POLÍTICAS Y TÉCNICA (1ª edición) Del 6 al 29 de octubre de 2010 DIRECTORES Y TUTORES: ALICE KEEFER Departament de Biblioteconomia i Documentació. Universitat de Barcelona. MIQUEL TÉRMENS Facultad de Biblioteconomía y Documentación. Universitat de Barcelona. PRESENTACIÓN: Los avances en la publicación electrónica han tenido un impacto profundo sobre los modelos tradicionales de comunicación, distribución y uso de la información. El dilema de la permanencia de los recursos digitales ha sido objeto de muchos estudios durante la última década. A pesar del progreso realizado en la identificación de los retos y en el establecimiento de buenas prácticas para atajar la pérdida de información, no existen soluciones fáciles para garantizar el acceso a estos recursos a largo plazo. Este curso pretende ofrecer una introducción al estado de la preservación de recursos digitales, que abarca tanto los principales obstáculos (técnicos, económicos, institucionales y legales) como las principales iniciativas actuales que buscan soluciones para garantizar la perdurabilidad de la información digital. OBJETIVOS: - Entender la manera en que la preservación de recursos digitales difiere de la de los materiales tradicionales y su repercusión para las bibliotecas. - Entender las implicaciones para la custodia de los recursos digitales a largo plazo para garantizar que se mantengan accesibles y utilizables en el futuro. - Saber quiénes son los implicados en el proceso de la preservación y los nuevos papeles que cada uno jugará. - Examinar los componentes de la preservación de objetos digitalesn. Conocer las principales estrategias técnicas de preservación digital. DURACIÓN Y HORARIO: - El curso tiene una duración de tres semanas. - El período lectivo del curso dará comienzo el 6 de octubre y se extenderá hasta el 29 de octubre de 2010. - El horario para seguir el curso será flexible y adaptado a las características individuales de cada alumno. Será necesario que todos los alumnos se conecten a diario (entren en la plataforma virtual), consultando las actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo al calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá conectar a cualquier hora del día. Se fijarán charlas online en directo (chat) entre el profesor y los alumnos, de participación voluntaria; el día y hora de estas charlas se determinarán y anunciarán con la suficiente anticipación. METODOLOGÍA: - Utilización de las tecnologías de e-learning (metodología de clase virtual) por medio de INTERNET, de tal forma que el lugar y el tiempo de acceso no son relevantes, con potencial de interactividad. Los objetivos formativos se alcanzan a través de una interacción entre participantes y profesor utilizando medios telemáticos: correo electrónico, foros de noticias y charlas en la red. - Las Unidades de Trabajo se distribuyen de lunes a viernes, siendo el lunes el día en el que comenzarán las tareas; el sábado es un día de repaso o recuperación de trabajos. Es importante enviar las tareas, respuestas o trabajos en los días marcados en la planificación de cada módulo, sobre todo en aquellas actividades de pequeño grupo. - El curso se compone de 5 Módulos de contenidos, a los cuales se irá dando acceso escalonado, siendo obligatorio completar las actividades de cada uno antes de pasar al siguiente. - Las sesiones están diseñadas de tal manera que el trabajo diario necesite un tiempo de 2 h. a 2.30 h., contando el tiempo de consulta de actividades en la plataforma, lectura de correo recibido, trabajo personal (con los documentos del curso), realización de prácticas en la plataforma y envío de correo. - Los profesores establecerán dos días a la semana de tutoría online para responder a cuantas dudas o preguntas les planteen los alumnos a través del correo de la plataforma. EVALUACIÓN: Se evaluará el grado de seguimiento y participación de los alumnos durante el desarrollo del curso, según los criterios establecidos a tal efecto por los profesores/directores. TITULACIÓN: Certificado de Aprovechamiento del Curso on-line INTRODUCCIÓN A LA PRESERVACIÓN DIGITAL: CONCEPTOS, POLÍTICAS Y TÉCNICAS Ó Certificado de Seguimiento del Curso on-line INTRODUCCIÓN A LA PRESERVACIÓN DIGITAL: CONCEPTOS, POLÍTICAS Y TÉCNICAS EQUIPO PEDAGÓGICO El equipo pedagógico lo forman dos profesores (directores del curso), un coordinador, un supervisor y un administrador técnico. PROGRAMA: Semana 0 Del 6 al 8 de octubre de 2010 Mód. 0: Utilización de la plataforma . Configuraciones de los programas. . Solución de cualquier problema técnico. . Aprendizaje de los recursos que ofrece la plataforma: foros, chat, material del curso, etc. 1ª Semana Del 11 al 15 de octubre de 2010 Mód. 1: Introducción Definiciones. La evolución del campo. Principales fuentes. Mód. 2: Nuevo paradigma: la preservación digital La vulnerabilidad de la información digital La selección y adquisición del material
[IWETEL] Curso online_APLICACIONES LIBRES,ARCHIVOS ABIERTOS Y WEB SOCIAL_Del 6 al 29 de octubre de 2010_SEDIC
curso on-line APLICACIONES LIBRES, ARCHIVOS ABIERTOS Y WEB SOCIAL: usos y recursos para centros de información Del 6 al 29 de octubre de 2010 DIRECTORES Y TUTORES: JOSÉ ANTONIO MERLO VEGA Profesor Titular del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Salamanca. Dirige la red de bibliotecas de la Universidad de Salamanca, donde también coordina GREDOS, su repositorio institucional. FERNANDO NAVA MARTÍN Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas y Máster en Sistemas de Información Digital por la Universidad de Salamanca. NATALIA ARROYO VÁZQUEZ Documentalista en el Departamento de Análisis y Estudios de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. PRESENTACIÓN Bibliotecas y centros de documentación están participando -de manera activa o como receptores de los resultados- en las diferentes iniciativas que se están llevando a cabo en favor de un uso social de la información. Por una parte, existe un movimiento internacional que está desarrollando aplicaciones informáticas de forma cooperativa y que distribuye para que se usen libremente. Además, diferentes organismos han conseguido que sea un hecho compartir documentos y acceder a los mismos de forma abierta. Asimismo, la aparición de la web social ha posibilitado que bibliotecas y centros de documentación se conviertan en plataformas de intercambio de información. Software libre, acceso abierto y web social son los tres vértices de este curso, que tiene una clara voluntad de divulgación, con la intención de que los centros de información comiencen a emplear las posibilidades de esta nueva realidad. OBJETIVOS Ofrecer una visión de conjunto sobre las posibilidades que las aplicaciones de distribución libre y los documentos de acceso abierto presentan para las bibliotecas y los centros de información. Establecer las diferencias que existen entre las diferentes tecnologías de difusión de aplicaciones y documentos de carácter público, delimitando su alcance y analizando sus características. Dar a conocer recursos de información para el acceso a aplicaciones gratuitas de interés para bibliotecas o centros de documentación, así como emplear las fuentes de información para la consulta de documentos gratuitos. Presentar las diferentes iniciativas sociales que se vienen dando en la web en los últimos años (blogs, wikis, sindicación de contenidos, tagging, redes sociales, etc.) y que se conocen bajo el nombre genérico de web 2.0, así como aprender el manejo de este conjunto de recursos informativos como valiosos instrumentos de cooperación y comunicación. Posibilitar la aplicación de los contenidos del curso poniéndolos en práctica en las bibliotecas y los centros de información. DURACIÓN Y HORARIO -El curso tiene una duración de tres semanas. -El período lectivo del curso dará comienzo el 6 de octubre y se extenderá hasta el 29 de octubre de 2010. -El horario para seguir el curso será flexible y adaptado a las características individuales de cada alumno. Será necesario que todos los alumnos se conecten a diario (entren en la plataforma virtual), consultando las actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo al calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá conectar a cualquier hora del día. Se fijarán charlas online en directo (chat) entre el profesor y los alumnos, de participación voluntaria; el día y hora de estas charlas se determinarán y anunciarán con la suficiente anticipación. METODOLOGÍA - Utilización de las tecnologías de e-learning (metodología de clase virtual) por medio de INTERNET, de tal forma que el lugar y el tiempo de acceso no son relevantes, con potencial de interactividad. Los objetivos formativos se alcanzan a través de una interacción entre participantes y profesor utilizando medios telemáticos: correo electrónico, foros de noticias y charlas en la red. - Las Unidades de Trabajo se distribuyen de lunes a viernes, siendo el lunes el día en el que comenzarán las tareas; el sábado es un día de repaso o recuperación de trabajos. Es importante enviar las tareas, respuestas o trabajos en los días marcados en la planificación de cada módulo, sobre todo en aquellas actividades de pequeño grupo. - El curso se compone de 3 Módulos de contenidos, a los cuales se irá dando acceso escalonado, siendo obligatorio completar las actividades de cada uno antes de pasar al siguiente. - Las sesiones están diseñadas de tal manera que el trabajo diario necesite un tiempo de 2 h. a 2.30 h., contando el tiempo de consulta de actividades en la plataforma, lectura de correo recibido, trabajo personal (con los documentos del curso), realización de prácticas en la plataforma y envío de correo. - Los profesores establecerán dos días a la semana de tutoría online para responder a cuantas dudas o preguntas les planteen los alumnos a través del correo de la plataforma. EVALUACIÓN Se evaluará el grado de seguimiento y participación de los alumnos durante el desarrollo del curso, según los criterios establecidos a tal efecto
[IWETEL] SEDIC_Cursos ONLINE_4º trimestre de 2010
CURSOS ON-LINE PROGRAMACIÓN DEL 4º TRIMESTRE DE 2010 APLICACIONES LIBRES, ARCHIVOS ABIERTOS Y WEB SOCIAL http://www.sedic.es/f_cursosvirtuales-10-3tr3.asp Del 6 al 29 de octubre de 2010 3 semanas 45 horas lectivas FERNANDO NAVA MARTÍN Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas y Máster en Sistemas de Información Digital por la Universidad de Salamanca. NATALIA ARROYO VÁZQUEZ Documentalista en el Departamento de Análisis y Estudios de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. JOSÉ ANTONIO MERLO VEGA Director de la red de bibliotecas de la Universidad de Salamanca. INTRODUCCIÓN A LA PRESERVACIÓN DIGITAL: CONCEPTOS, POLÍTICAS Y TÉCNICAS (1ª edición) http://www.sedic.es/f_cursosvirtuales-10-3tr1.asp Del 6 al 29 de octubre de 2010 3 semanas 45 horas lectivas ALICE KEEFER RIVA Universitat de Barcelona. Departament i Biblioteconomia i Documentació. MIQUEL TÉRMENS GRAELLS Facultad de Biblioteconomía y Documentación. Universidad de Barcelona. RECURSOS DE INFORMACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD http://www.sedic.es/f_cursosvirtuales-10-3tr2.asp Del 4 al 29 de octubre de 2010 3 semanas 45 horas lectivas RAFAEL BRAVO TOLEDO Doctorado en Medicina Interna (Universidad Complutense de Madrid), Master en Información y Documentación (Universidad Carlos III de Madrid). CONCEPCIÓN CAMPOS ASENSIO Bibliotecaria del Hospital Universitario de Getafe (Madrid). JOSÉ MANUEL ESTRADA LORENZO Coordinador de la Biblioteca Virtual Agencia Laín Entralgo (Madrid). EULALIA GRIFOL CLAR Bibliotecaria de la Fundación Hospital Alcorcón (Madrid). ROSA TRUEBA GÓMEZ Bibliotecaria del Hospital Príncipe de Asturias de Alcalá de Henares (Madrid). BUSCADORES Y BANCOS DE IMÁGENES Y AUDIOVISUALES EN LA WEB http://www.sedic.es/f_cursosvirtuales-10-3tr4.asp Del 3 al 26 de noviembre de 2010 3 semanas 45 horas lectivas MARÍA DEL VALLE PALMA VILLALÓN Directora del Observatorio de Documentación Digital de AedocDigital. GESTIÓN DE CONTENIDOS Y PUBLICACIÓN DE BASES DE DATOS ONLINE: INTERNET/INTRANET http://www.sedic.es/f_cursosvirtuales-10-3tr5.asp Del 3 al 26 de noviembre de 2010 3 semanas 45 horas lectivas RICARDO EITO BRUN Departamento de Calidad del Grupo Tecnológico GMV. Profesor Asociado de la Universidad Carlos III de Madrid. RECURSOS ELECTRONICOS: CATALOGACION, NORMALIZACION Y PROCESO TECNICO http://www.sedic.es/f_cursosvirtuales-10-3tr6.asp Del 3 al 26 de noviembre de 2010 3 semanas 45 horas lectivas MARISA GÓMEZ SÁENZ DE ORMIJANA Jefa de Sección de Recursos Electrónicos de la Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid. DIGITALIZACIÓN DE DOCUMENTOS http://www.sedic.es/f_cursosvirtuales-10-3tr7.asp Del 3 al 26 de noviembre de 2010 3 semanas 45 horas lectivas JAVIER TRUJILLO GIMÉNEZ Consultor en Gestión Documental de la OEPM. CIBERMETRÍA, MINERÍA WEB Y POSICIONAMIENTO EN MOTORES DE BÚSQUEDA http://www.sedic.es/f_cursosvirtuales-10-3tr8.asp Del 24 de noviembre al 17 de diciembre de 2010 3 semanas 45 horas lectivas ISIDRO F. AGUILLO The Cybermetrics Lab. Instituto de Políticas y Bienes Públicos. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD EN BIBLIOTECAS: IMPLANTACIÓN Y MEJORA http://www.sedic.es/f_cursosvirtuales-10-3tr11.asp Del 24 de noviembre al 17 de diciembre de 2010 3 semanas 45 horas lectivas MARÍA PINTO MOLINA Catedrática de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Granada. ROSER LOZANO DÍAZ Coordinadora general del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación de la Universitat Rovira i Virgili. CATALOGACIÓN CON FORMATO IBERMARC http://www.sedic.es/f_cursosvirtuales-10-3tr12.asp Del 24 de noviembre al 17 de diciembre de 2010 3 semanas 45 horas lectivas RICARDO EITO BRUN Departamento de Calidad del Grupo Tecnológico GMV. Profesor Asociado de la Universidad Carlos III de Madrid. CÓMO CREAR DOCUMENTOS PDF ACCESIBLES (1ª edición) http://www.sedic.es/f_cursosvirtuales-10-3tr10.asp Del 29 de noviembre al 3 de diciembre y del 13 al 21 de diciembre 2 semanas 30 horas lectivas MIREIA RIBERA Profesora de la Facultad de Bibliotecnomía y Documentación de la Universidad de Barcelona. Más información: Web: http://www.sedic.es/f_cursosvirtuales-online.asp e-mail: cur...@sedic.es Teléfono: 91 593 40 59 / Fax: 91 593 41 28 Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Santa Engracia, 17, 3º izq. 28010 Madrid Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
[IWETEL] SEDIC_Cursos presenciales_4º trimestre de 2010
CURSOS PRESENCIALES PROGRAMACIÓN DEL 4º TRIMESTRE DE 2010 CREATIVIDAD. Mejorar la comunicación en las bibliotecas, utilizando las herramientas al alcance de todos de forma notoria y creativa (1ª edición) http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_010_3tr1.asp 8 y 15 de octubre de 2010 8 horas lectivas INÉS DRAKE MONFORT Directora creativa publicitaria. PODCASTING (1ª edición) http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_010_3tr9.asp 18 de octubre de 2010 8 horas lectivas ISABEL FERNANDEZ MORALES Coordinadora de comunicación, redes sociales y contenidos multimedia en Portal Mayores, Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC. DEBORAH GROSS Filóloga, máster en documentales radiofónicos. Formadora de formadores de francés a través de la radio, Instituto Francés HELENA ALVES Técnico de sonido. Laboratorio de fonética, CCHS-CSIC LIBROS DE INFORMACIÓN PARA NIÑOS Y JÓVENES EN LA BIBLIOTECA DEL SIGLO XXI http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_010_3tr2.asp 21 y 22 de octubre de 2010 12 horas lectivas LUISA MORA VILLAREJO Jefa de Sección de la Biblioteca del Instituto de Patrimonio Histórico Español del Ministerio de Cultura. EVALUACIÓN DE SERVICIOS DE INFORMACIÓN MEDIANTE TÉCNICAS ESTADÍSTICAS (1ª edición) http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_010_3tr11.asp 21 y 22 de octubre de 2010 12 horas lectivas ISABEL IRIBARREN Doctora en Documentación por la Universidad Carlos III de Madrid. Actualmente trabaja en el Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Navarra. ACCESILIDAD A LAS BIBLIOTECAS http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_010_3tr10.asp 3 y 4 de noviembre de 2010 16 horas lectivas SALUD MARTÍN DIEZ-MADROÑERO Terapeuta Ocupacional y Documentalista. CARLOS RODRIGUEZ MAHOU Arquitecto. Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas del IMSERSO (CEAPAT). CARLOS GALAN SACO Arquitecto. Ingeniero Industrial. Centro Europeo de Recursos Avanzados para la Diversidad Humana-ediversia. EMMANUELLE GUTIERREZ Y RESTREPO Directora de la Fundación SIDAR-Acceso Universal. ENGLISH for LIBRARIANS: USERS SERVICES http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_010_3tr3.asp 10 y 11 de noviembre de 2010 16 horas lectivas MARTHA ELIZABETH PEACH Ex Directora de la Biblioteca del Centro de Estudios Avanzados en Ciencias Políticas del Instituto Juan March. INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA PROFESIONALES DE LA INFORMACIÓN (1ª edición) http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_010_3tr12.asp 11 y 12 de noviembre de 2010 8 horas lectivas MIGUEL ÁNGEL CARRETERO DÍAZ Profesor de Sociología en la Universidad Complutense de Madrid. Experto Universitario en Diseño de aplicaciones multimedia para Internet. PROGRAMAS DE GESTIÓN BIBLIOGRÁFICA: REFERENCE MANAGER, ENDNOTE, ENDNOTE WEB Y REFWORKS http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_010_3tr4.asp 15 y 16 de noviembre de 2010 12 horas lectivas PABLO ASTORGA DIAZ IMSALUD. Médico especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Master en Documentación y Sistemas de Información Sanitaria. Especialista en gestión bibliográfica. RAFAEL BRAVO TOLEDO IMSALUD. Médico Atención Primaria, C.S. Sector III de Getafe (Madrid). Master en Información y Documentación (Universidad Carlos III de Madrid). INFORMACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA: Fuentes de información en organismos nacionales e internacionales http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_010_3tr5.asp 22 y 23 de noviembre de 2010 12 horas lectivas CELIA ÁLVARO GÓMEZ Técnico documentalista de la Biblioteca del Banco de España. ELENA LÓPEZ DE LA FUENTE Bibliotecaria de la Biblioteca del Banco Central Europeo. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y FORMACIÓN DE COMPETENCIAS AFECTIVAS Y GRUPALES (1ª edición) http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_010_3tr6.asp 29 y 30 de noviembre de 2010 12 horas lectivas ISRAEL A. NÚÑEZ PAULA Psicólogo. MSc. en Psicopedagogía. Doctor en Ciencias de la Información. Asesor de Educación Postgraduada (Continua). Universidad de La Habana. Comité Académico Cátedra UNESCO en Gestión de Información en las Organizaciones. PATENTES Y OTROS TÍTULOS DE PROPIEDAD INDUSTRIAL http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_010_3tr7.asp 1 y 2 de diciembre de 2010 12 horas lectivas CARMEN TOLEDO DE LA TORRE Jefe de Área de Documentación y Búsquedas de la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM). WEB MÓVIL PARA BIBLIOTECAS: movilizando contenidos hacia la palma de tu mano (1ª edición) http://www.sedic.es/f_cursosm-descripcion_010_3tr8.asp 13 de diciembre de 2010 8 horas lectivas NATALIA ARROYO VÁZQUEZ Documentalista en el Departamento de Análisis y Estudios de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Más información: Web: http://www.sedic.es/f_cursosmonograficos.asp e-mail: cur...@sedic.es Teléfono: 91 593 40 59 / Fax: 91 593 41 28 Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Santa Engracia, 17, 3º izq. 28010 Madrid Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
[IWETEL] SEDIC_Curso Accesibilidad web: un enfoque centrado en el usuario, 17 y 18 de junio_Madrid.
Curso ACCESIBILIDAD WEB: un enfoque centrado en el usuario 17 y 18 de junio de 2010 Profesorado: Mireia Ribera Turró Doctora en Documentación por la Universidad de Barcelona, Ingeniera informática y Bibliotecaria. Trabaja como docente e investigadora en el Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Barcelona. Coordinadora de la traducción al catalán de las WCAG 1.0 y de las WCAG 2.0 (en curso). PRESENTACIÓN: La legislación sobre accesibilidad al web afecta en España a todos los organismos públicos y a las grandes empresas de servicios. Bibliotecas, centros de información, museos y otros organismos deben conocer los requisitos y las implicaciones de un diseño web accesible. OBJETIVOS: Conocer los requisitos para que las páginas web sean usables para todas las personas independientemente de posibles discapacidades, entender los problemas más comunes y saber cómo evitarlos. Saber evaluar si una página se ha realizado con criterios de accesibilidad. METODOLOGIA: Curso teórico-práctico. A partir de unas pautas y guías dadas por la profesora se realizarán ejercicios de creación de páginas web sencillas y de evaluación de sitios web existentes. A QUIÉN VA DIRIGIDO: A todas las personas responsables de crear o contratar sitios web. Sería deseable tener unas nociones básicas de HTML y de CSS. PROGRAMA: Tema 1. Introducción (1h) Accesibilidad ¿Para qué? ¿Para quién? ¿Responsabilidad de quién? Marco legal. Barreras al acceso por discapacidad o por situaciones extraordinarias. La Iniciativa para la Accesibilidad Web del Consorcio World Wide Web. Tema 2. Las pautas de accesibilidad al contenido web WCAG 2.0. Cómo hacer accesible el contenido a las páginas web (3h) WCAG 2.0 (y su relación con las WCAG 1.0 y la Norma UNE 139803:2004). Legibilidad y lenguaje claro. Tema 3. Herramientas de evaluación y reparación. Software para evaluar y reparar páginas web (6h) Evaluación automática y semimanual. Simulación. Otras técnicas avanzadas de evaluación. La evaluación con usuarios. Tema 4. Conclusiones (2h) Criterios para la subcontratación de webs o contenido digital accesible. La necesidad de una política de accesibilidad corporativa. DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 17 y 18 de junio de 2010 Horario: Día 17: de 10 a 14 h., y de 15:30 a 19:30 Día 18: de 10 a 14 h. Horas lectivas: 12 h. Nº de plazas: 20 Matrícula: Socios: 180 Socios desempleados y socios menores de 30: 90 No socios: 240 Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años. Se aplicará un 50% descuento sobre el coste de la matrícula de socios. INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. Las clases prácticas se realizarán en un aula informática con un ordenador para cada alumno. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Solo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 / Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es Para darse de baja IWETEL pincha y envia el siguiente url mailto:iwetel-signoff-requ...@listserv.rediris.es
[IWETEL] curso online_Catalogación con formato IBERMARC 3ª edición_2 al 25 junio_SEDIC
CURSO on-line Catalogación con formato IBERMARC Del 2 al 25 de junio de 2010 DIRECTOR Y TUTOR: RICARDO EITO BRUN Departamento de Calidad del Grupo Tecnológico GMV. Profesor Asociado de la Universidad Carlos III de Madrid. PRESENTACIÓN: El formato MARC es el principal formato utilizado para la catalogación de recursos de información en distintos formatos, y constituye uno de los principales estándares en el ámbito de la documentación y de las bibliotecas. MARC establece la estructura que deben cumplir los registros bibliográficos y de autoridades para facilitar su intercambio y transferencia con independencia de cualquier sistema informático. El formato MARC -y sus distintas adaptaciones nacionales, entre ellas IBERMARC- es la base de los módulos de catalogación de los sistemas integrados de gestión bibliotecaria. Por otra parte, MARC también es el principal mecanismo utilizado para la codificación, gestión e intercambio de registros de autoridad utilizados para la codificación uniforme de encabezamientos (personales, de entidad, materia, etc.) En el presente curso se facilita al alumno unos conocimientos detallados sobre el formato MARC, sus ventajas y su aplicación en la catalogación y descripción de recursos bibliográficos (monografías y publicaciones seriadas) y de autoridad. El curso combina la presentación de las características y ventajas del formato con distintas prácticas orientadas a familiarizar al usuario con la estructura de MARC, sus campos, subcampos, etc., y con la práctica de la catalogación basada en este formato. El curso también incluye secciones relacionadas con el intercambio de registros MARC usando el protocolo Z39.50. OBJETIVOS: El objetivo del curso es ofrecer al alumno unos conocimientos detallados sobre la catalogación de monografías y publicaciones seriadas en formato IBERMARC. El curso presenta los principales aspectos que deben considerarse catalogación MARC, sus elementos, estructura del registro bibliográfico y de autoridades. Se introduce al alumno en la funcionalidad de las aplicaciones informáticas para la catalogación con MARC, y la aplicación de MARC y Z39.50 para la descarga y reutilización de registros bibliográficos. DESTINATARIOS: El curso va dirigido a bibliotecarios y documentalistas interesados en conocer las características del formato MARC desde un punto de vista eminentemente práctico. Es aconsejable, si bien no imprescindible, contar con unos conocimientos básicos de catalogación o estar familiarizado con el uso de catálogos en línea bibliotecarios (OPAC). DURACIÓN Y HORARIO: El curso tiene una duración de cuatro semanas El período lectivo del curso dará comienzo el 3 de febrero de 2010 y se extenderá hasta el 26 de febrero de 2010. El horario para seguir el curso será flexible y adaptado a las características individuales de cada alumno. Será necesario que todos los alumnos se conecten a diario (entren en la plataforma virtual), consultando las actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo al calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá conectar a cualquier hora del día, exceptuando aquellos días en los que se fijen charlas en directo entre el profesor y los alumnos (el día y hora de estas charlas se determinarán y anunciarán con la suficiente anticipación). METODOLOGÍA: El curso combina contenidos teóricos con distintas prácticas y estudios de casos. A lo largo del curso se presentarán una serie de ejercicios que el alumno deberá completar para llevar a la práctica los conocimientos y los principios expuestos en los apartados teóricos. El acceso a los contenidos del curso a través de la plataforma de e-learning, permite al alumno flexibilidad de aprendizaje. No obstante, se marcarán los ítems fundamentales de consulta, entrega y participación en las distintas actividades que forman parte del curso. El curso se compone de 6 Módulos de contenidos, a los cuales se irá dando acceso escalonado, siendo obligatorio completar las actividades de cada uno antes de pasar al siguiente. Se pretende una interacción tutores-alumnos máxima, por lo que los foros y otros medios serán básicos en la realización de este curso. Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación diario estimado sea de 2 horas a 2 horas 30 minutos, contando con todas las actividades posibles a realizar: estudio, ejercicios, correo, etc. El profesor establecerá dos días a la semana de tutoría online para responder a cuantas dudas o preguntas les planteen los alumnos a través del correo de la plataforma. EVALUACIÓN: Se evaluará el grado de seguimiento y participación de los alumnos durante el desarrollo del curso on-line, según los criterios establecidos a tal efecto por el profesor/director. TITULACIÓN: Certificado de Aprovechamiento del Curso on-line CATALOGACIÓN CON FORMATO IBERMARC Ó Certificado de Seguimiento del Curso on-line CATALOGACIÓN CON FORMATO IBERMARC EQUIPO PEDAGÓGICO: El equipo pedagógico lo forman un profesor (director del
[IWETEL] Curso online Dirección y gestión de bibliotecas: una apuesta por la calidad_Madrid_2 al 25 de junio 2010.
Curso On-line DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE BIBLIOTECAS: UNA APUESTA POR LA CALIDAD Del 2 al 25 de junio de 2010 DIRECTORA DEL CURSO TERESA MALO DE MOLINA Vicegerente de Recursos Humanos y Organización de la Universidad Carlos III de Madrid PRESENTACIÓN: La dirección y gestión de bibliotecas y centros de información es una tarea compleja que integra múltiples actividades relacionadas con el mundo de la planificación y la gestión de la calidad. Conocer los principios básicos de la planificación estratégica y las opciones de los diferentes modelos de liderazgo nos permitirán orientar la faceta directiva, pero también es necesario distinguir los componentes indispensables de la gestión de colecciones, servicios y proyectos y los instrumentos necesarios para llevar a cabo la evaluación de todo ello, función imprescindible para poder obtener un conocimiento preciso de la situación en la que está nuestro centro y para poder definir el nivel que queremos alcanzar en el futuro. Con el objeto de que los profesionales obtengan una visión general de este tema y cuenten con instrumentos claros que les permitan aplicarlos a su realidad práctica, SEDIC ha desarrollado este curso interactivo, que aborda los siguientes aspectos: Gestión de la calidad Planificación estratégica Modelos de liderazgo Trabajo en equipo Gestión y evaluación de: - Procesos - Servicios - Colecciones OBJETIVOS: - Adiestrar en las técnicas de planificación, gestión y evaluación a los responsables de bibliotecas y centros de información para proporcionar un servicio de calidad con una vocación expresa de mejora continua e innovación. - Conocer la metodología y el state of art de la planificación estratégica y la gestión de la calidad - Analizar los diferentes modelos de liderazgo y conocer las ventajas e inconvenientes de su aplicación práctica - Conocer diferentes métodos para desarrollar el trabajo en grupo y aprender a preparar las reuniones - Conocer los aspectos fundamentales a tener en cuenta en la gestión de procesos, servicios y colecciones - Conocer diferentes métodos de evaluación y ser capaces de afrontar un proceso global de autoevaluación - Familiarizarse con las nuevas posibilidades de formación que se han abierto gracias al uso de las nuevas tecnologías: el e-learning ofrece nuevas posibilidades para interactuar, para establecer nuevos cauces de comunicación, de colaboración y aprendizaje en red METODOLOGÍA: - Utilización de las tecnologías de e-learning (metodología de clase virtual) por medio de INTERNET, de tal forma que el lugar y el tiempo de acceso no son relevantes, con potencial de interactividad. Los objetivos formativos se alcanzan a través de una interacción entre participantes y profesor utilizando medios telemáticos: correo electrónico, foros de noticias y charlas en la red. - Las Unidades de Trabajo se distribuyen de lunes a sábado, siendo el lunes el día en el que comenzarán las tareas y el sábado el día de repaso o recuperación de trabajos. Es importante enviar las tareas, respuestas o trabajos en los días marcados en la planificación de cada módulo, sobre todo en aquellas actividades de pequeño grupo. - Las sesiones están diseñadas de tal manera que el trabajo diario necesite un tiempo de 2h a 2.30 h, contando el tiempo de consulta de actividades en la plataforma, lectura de correo recibido, trabajo personal (con los documentos del curso), realización de prácticas en la plataforma y envío de correo. - El profesor establecerá dos días a la semana de tutoría (lunes y miércoles) para responder a cuantas dudas o preguntas le planteen los alumnos a través del correo en plataforma. DURACIÓN Y HORARIO: - El curso tiene una duración de cuatro semanas - El período lectivo del curso dará comienzo el 6 de mayo y se extenderá hasta el 29 de mayo de 2009. - El horario para seguir el curso será flexible y adaptado a las características individuales de cada alumno. Será necesario que todos los alumnos se conecten a diario (entren en la plataforma virtual), consultando las actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo al calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá conectar a cualquier hora del día, exceptuando aquellos días en los que se fijen charlas en directo entre el profesor y los alumnos (el día y hora de estas charlas se determinarán y anunciarán con la suficiente anticipación). PROGRAMA: 1ª semana Del 2 al 4 de junio de 2010 Módulo 0: Utilización de la plataforma - Configuraciones de los programas. - Solución de cualquier problema técnico. - Aprendizaje de los recursos que ofrece la plataforma: foros, chat, material del curso, etc. 2 ª Semana Del 7 al 11 de junio de 2010 Módulo 1: Gestión de la Calidad y Planificación Estratégica · Qué se entiende por calidad · Componentes de la planificación estratégica · Análisis DAFO. Misión, visión y objetivos · El plan de acción Módulo 2: Gestión de equipos y animación de reuniones ·
[IWETEL] Curso Bibliotecas, entorno digital y propiedad intelectual_Madrid_25 de mayo de 2010
Curso BIBLIOTECAS, ENTORNO DIGITAL Y PROPIEDAD INTELECTUAL 25 de mayo de 2010 PROFESORADO NÚRIA ALTARRIBA I VIGATÀ Responsable del Servicio de Acceso y Obtención de Documentos de la Biblioteca de Catalunya. Coordinadora del Grupo Bibliotecas y Propiedad Intelectual de Fesabid desde 2008 y miembro de dicho Grupo desde su creación en 1996, participante en el Grupo EGIL de EBLIDA desde 2009. Redactora del Blog Bibliotecas y Propiedad Intelectual de Fesabid. PRESENTACIÓN Objetivos: Conocer los conceptos básicos relativos a la legislación sobre propiedad intelectual. Conocer las implicaciones legales en las actividades diarias que se realizan en las bibliotecas, archivos y centros de documentación. METODOLOGÍA: Una parte teórica con presentaciones de contenido que se alternará con la realización de ejercicios prácticos al final de cada tema. A QUIÉN VA DIRIGIDO: Bibliotecarios, documentalistas, archiveros y personas relacionadas que tengan la necesidad de tratar información relativa con los servicios y productos que se ofrecen en las bibliotecas, archivos y centros de documentación. PROGRAMA CONTENIDOS GENERALES: 1.Introducción 2.CONCEPTOS BÁSICOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL: -Concepto -Definición - Sujeto - Objeto. 3.DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL: MORALES Y DE EXPLOTACIÓN. 4.TRANSMISIÓN Y GESTIÓN DE DERECHOS: -Contrato de edición -Registro de la propiedad intelectual: entidades de gestión 5.LÍMITES: ARTÍCULOS 31-40 Y PLAZOS DE PROTECCIÓN Y DOMINIO PÚBLICO. 6.NUEVOS MODELOS: OPEN ACCESS, CREATIVE COMMONS, COPYLEFT. Aplicación de la legislación en el ámbito de las bibliotecas 7.CONTEXTO. 8.BIBLIOTECAS Y LÍMITES. 9.ACCIONES DESDE EL COLECTIVO. 10. LAS OBRAS HUÉRFANAS. 11.SERVICIOS Y PRODUCTOS: -Adquisiciones (licencias...) -Tratamiento de fondos -Creación de contenidos (proyectos digitales, publicaciones...) -Servicios (reprografía, préstamo...) DATOS PRÁCTICOS Fechas: 25 de mayo de 2010 Horas lectivas: 8 h. Nº de plazas: 20 Matrícula: - Socios: 130 - Socios desempleados y socios menores de 30: 65 - No socios: 190 Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años. Se aplicará un 50% descuento sobre el coste de la matrícula de socios. Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.htm INFORMACIÓN GENERAL · El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. · Las clases prácticas se realizarán en un aula informática con un ordenador para cada alumno. · SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. · El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. · La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. · Solo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. · En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
[IWETEL] Curso_Documento fotográfico: patrimonio y custodia_Madrid_20 y 21 de mayo_SEDIC
Curso DOCUMENTO FOTOGRÁFICO. PATRIMONIO Y CUSTODIA 20 y 21 de mayo de 2010 PROFESORADO: ÁNGEL MARÍA FUENTES DE CÍA Conservador-Restaurador de Patrimonio/ Fondos Fotográficos. Cofundador y director de Conservación y Acceso de Archivos Patrimoniales (CAAP) PRESENTACIÓN: Objetivos: Dotar al alumno de las bases necesarias para la reinterpretación de los fondos en custodia en los archivos y bibliotecas, desde los parámetros de posibles patologías y cómo éstas se pueden mitigar con políticas adecuadas de acceso, uso y protección directa de los materiales. Este curso pretende ayudar al custodio a reconocer el deterioro físico, químico y biológico de las distintas morfologías, a determinar su grado de importancia, y a iniciar políticas de ralentización del deterioro; no es objeto de este curso el aprender a identificar las distintas morfologías y sus deterioros. Dirigido a: Bibliotecarios, archiveros, ayudantes de bibliotecas y archivos y, en general, a todos aquellos profesionales relacionados con la custodia de grandes volúmenes de libros, documentos, obra gráfica y fotografía. Metodología: Curso 100% teórico-práctico. Las clases se imparten con material original, que va demostrando los distintos temas expuestos. PROGRAMA Día 21, sesión de mañana y tarde Tema 1: Estructuras morfológicas presentes en los fondos fotográficos - Positivos directos de cámara. - Negativos. - Copias. Tema 2: Protocolos de identificación y diagnóstico Día 22, sesión de mañana Tema 3: Pautas del deterioro físico, químico y biológico Tema 4: Protocolos de preservación y conservación DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 20 y 212 de mayo de 2010 Horario: Día 20: de 10:00 a 14:00 y de 15:30 a 19:30 Día 21: de 10:00 a 14:00 Horas lectivas: 12 h. Nº de plazas: 24 Matrícula: - Socios: 180 - Socios desempleados y socios menores de 30 años: 90 - No socios: 240 Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años. Se aplicará un 50% descuento sobre el coste de la matrícula de socios. Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp INFORMACIÓN GENERAL: - El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. - SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. - El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una - - La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. - Solo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el - En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
[IWETEL] Curso_Archivo y gestión de imágenes digitales_Madrid_17 y 18 de mayo_SEDIC
Curso ARCHIVO Y GESTIÓN DE IMÁGENES DIGITALES 17 y 18 de mayo de 2010 PROFESORADO: JAVIER TRUJILLO GIMÉNEZ Consultor en Gestión Documental (OPM) OBJETIVOS: Adquirir los conceptos básicos sobre los sistemas de archivo y recuperación de imágenes digitales. Conocer las técnicas y tecnologías que permiten la optimización, explotación y gestión de las imágenes digitales a través de diferentes tratamientos. Conocer los Sistemas de Gestión Electrónica de Documentos y sus posibilidades para la gestión de imágenes digitales, tanto textuales como fotográficas. Conocer ciertos criterios y estrategias de cara a un proyecto de digitalización y archivo de documentos. El curso es eminentemente teórico, si bien todas las explicaciones están apoyadas con numerosas demostraciones y ejemplos prácticos de sistemas de gestión y optimización de imágenes digitales y algunas técnicas básicas para su catalogación, archivo y recuperación. Al final del curso, el alumno sabrá: - qué es un sistema de archivo electrónico de imágenes y cómo funciona - qué procesos y tratamientos se pueden aplicar sobre las imágenes para su mejor gestión, descripción y recuperación - qué software específico se usa para gestionar y explotar las imágenes digitales - qué tecnologías más incipientes ofrecen técnicas y procedimientos para la gestión de imágenes digitales orientadas a su distribución - qué es un sistema de gestión electrónica de documentos, cómo funciona y para que se usa - qué tipo de sistema de archivo es más adecuado según la finalidad - qué criterios se deben tener en cuenta a la hora de organizar un sistema de archivo y gestión de imágenes digitales - qué pasos y procesos han de tenerse en cuenta para la implantación de un proyecto de digitalización y archivo de documentos - conocer experiencias prácticas y estrategias para implementar un buen sistema de archivo y gestión basado en imágenes digitales de documentos - se pretende que los alumnos expongan dudas y casos concretos para tratar de ofrecer una orientación práctica a la hora de trabajar en la digitalización de documentos o implantar un proyecto de digitalización A quién va dirigido este curso: Este curso viene a ser una continuación, o mejor dicho, una extensión del curso sobre Digitalización de Documentos ya impartido anteriormente en varias ocasiones por el mismo profesor. En este curso, se parte de la idea de que el alumno ya sabe cómo obtener imágenes digitales de documentos en papel, película fotográfica o cualquier otro soporte a través de escáneres de cualquier tipo y/o cámaras digitales. Se presupone por tanto, cierta base teórica y práctica en cuanto a técnicas para la digitalización de imágenes, así como conocimientos sobre los tipos y características de éstas, formatos gráficos, técnicas básicas de retoque, conversión y tratamiento de imágenes. Así pues, este curso se dirige a profesionales de la información (desempleados o en activo) que ya tienen (o saben cómo obtener) imágenes digitales de documentos, tanto gráficos como textuales, y que quieran mejorar su tratamiento, archivo, recuperación y gestión de una forma sencilla y a la vez rigurosa y eficaz. PROGRAMA 1. Las imágenes digitales - Introducción: Definición, obtención y tipología. - Formatos gráficos y otros formatos. - Posibilidades y limitaciones en su gestión y explotación. - 2. Optimización y explotación de imágenes digitales - Optimización y gestión del espacio de almacenamiento. - Retoques, equilibrados, gestión del color y otras mejoras. - Gestión y edición de metadatos y etiquetas. - Conversiones entre formatos para usos determinados. - Gestión, uso y optimización de imágenes con sistemas de OCR. - Gestión de imágenes con tecnología de capas de documentos (PDF y DjVu). 3. Sistemas básicos de archivo y recuperación de imágenes digitales - Catalogación, descripción e indización de imágenes. - Sistemas básicos de archivo y recuperación de imágenes. - Sistemas de recuperación a texto libre, metadatos y otros parámetros. - Álbumes en red, buscadores y bancos de imágenes. - Herramientas y utilidades para la gestión y archivo de imágenes digitales. 4. Sistemas de Gestión Electrónica de Documentos - SGEDs: Definición, utilidad y estructura. - Características y funcionalidades básicas y avanzadas. - Integración y uso con sistemas de Reconocimiento Óptico de Caracteres (OCR). - Ventajas e inconvenientes de los SGEDs. - Particularidades de los archivos digitales en red. 5. Proyectos de digitalización y archivo de imágenes digitales - Establecimiento de criterios - Elaboración, seguimiento e implantación - Gestión de documentación a través de imágenes digitales 6. Demostraciones de programas, sistemas y utilidades para la optimización, archivo, recuperación y gestión de imágenes digitales. Sistemas de Gestión Electrónica de Documentos, sistemas OCR y motores full-text. 7. Comentarios a la bibliografía, repaso, dudas y
[IWETEL] curso online_Catalogación con formato IBERMARC_3 a 2 6 febrero_SEDIC
Dado el alto número de solicitudes recibidas que no han podido ser atendidas, SEDIC ha decidido convocar una 2ª EDICIÓN del curso CATALOGACIÓN CON FORMATO IBERMARC. - Las fechas son las mismas: del 3 al 26 de febrero de 2010 - Los cursos son totalmente independientes, con un máximo de 25 alumnos por curso. - El plazo para la inscripción y el pago de la matrícula es hasta el viernes 29 de enero. ___ CURSO on-line Catalogación con formato IBERMARC Del 3 al 26 de febrero de 2010 DIRECTOR Y TUTOR: RICARDO EITO BRUN Departamento de Calidad del Grupo Tecnológico GMV. Profesor Asociado de la Universidad Carlos III de Madrid. PRESENTACIÓN: El formato MARC es el principal formato utilizado para la catalogación de recursos de información en distintos formatos, y constituye uno de los principales estándares en el ámbito de la documentación y de las bibliotecas. MARC establece la estructura que deben cumplir los registros bibliográficos y de autoridades para facilitar su intercambio y transferencia con independencia de cualquier sistema informático. El formato MARC -y sus distintas adaptaciones nacionales, entre ellas IBERMARC- es la base de los módulos de catalogación de los sistemas integrados de gestión bibliotecaria. Por otra parte, MARC también es el principal mecanismo utilizado para la codificación, gestión e intercambio de registros de autoridad utilizados para la codificación uniforme de encabezamientos (personales, de entidad, materia, etc.) En el presente curso se facilita al alumno unos conocimientos detallados sobre el formato MARC, sus ventajas y su aplicación en la catalogación y descripción de recursos bibliográficos (monografías y publicaciones seriadas) y de autoridad. El curso combina la presentación de las características y ventajas del formato con distintas prácticas orientadas a familiarizar al usuario con la estructura de MARC, sus campos, subcampos, etc., y con la práctica de la catalogación basada en este formato. El curso también incluye secciones relacionadas con el intercambio de registros MARC usando el protocolo Z39.50. OBJETIVOS: El objetivo del curso es ofrecer al alumno unos conocimientos detallados sobre la catalogación de monografías y publicaciones seriadas en formato IBERMARC. El curso presenta los principales aspectos que deben considerarse catalogación MARC, sus elementos, estructura del registro bibliográfico y de autoridades. Se introduce al alumno en la funcionalidad de las aplicaciones informáticas para la catalogación con MARC, y la aplicación de MARC y Z39.50 para la descarga y reutilización de registros bibliográficos. DESTINATARIOS: El curso va dirigido a bibliotecarios y documentalistas interesados en conocer las características del formato MARC desde un punto de vista eminentemente práctico. Es aconsejable, si bien no imprescindible, contar con unos conocimientos básicos de catalogación o estar familiarizado con el uso de catálogos en línea bibliotecarios (OPAC). DURACIÓN Y HORARIO: El curso tiene una duración de cuatro semanas El período lectivo del curso dará comienzo el 3 de febrero de 2010 y se extenderá hasta el 26 de febrero de 2010. El horario para seguir el curso será flexible y adaptado a las características individuales de cada alumno. Será necesario que todos los alumnos se conecten a diario (entren en la plataforma virtual), consultando las actividades planteadas por el profesor y trabajen de acuerdo al calendario incluido en el programa. Cada usuario se podrá conectar a cualquier hora del día, exceptuando aquellos días en los que se fijen charlas en directo entre el profesor y los alumnos (el día y hora de estas charlas se determinarán y anunciarán con la suficiente anticipación). METODOLOGÍA: El curso combina contenidos teóricos con distintas prácticas y estudios de casos. A lo largo del curso se presentarán una serie de ejercicios que el alumno deberá completar para llevar a la práctica los conocimientos y los principios expuestos en los apartados teóricos. El acceso a los contenidos del curso a través de la plataforma de e-learning, permite al alumno flexibilidad de aprendizaje. No obstante, se marcarán los ítems fundamentales de consulta, entrega y participación en las distintas actividades que forman parte del curso. El curso se compone de 6 Módulos de contenidos, a los cuales se irá dando acceso escalonado, siendo obligatorio completar las actividades de cada uno antes de pasar al siguiente. Se pretende una interacción tutores-alumnos máxima, por lo que los foros y otros medios serán básicos en la realización de este curso. Las sesiones están diseñadas para que el tiempo de dedicación diario estimado sea de 2 horas a 2 horas 30 minutos, contando con todas las actividades posibles a realizar: estudio, ejercicios, correo, etc. El profesor establecerá dos días a la semana de tutoría online para responder a cuantas dudas o preguntas les planteen los alumnos a
[IWETEL] Curso DOCUMENTACION EN RADIO_Madrid_17 y 18 de febrero_SEDIC
CURSO DOCUMENTACION EN RADIO. El documento sonoro en el entorno digital Madrid, 17 y 18 de febrero de 2010 Profesorado: ESTRELLA DOMÍNGUEZ MUÑOZ Responsable del Área de Tratamiento Documental de Música Clásica, Ligera y Tradicional de RNE. ENRIQUE ROCH HAMELÍN Responsable del tratamiento documental en el departamento de palabra del archivo sonoro de RNE. MANUEL ALPUENTE GONZÁLEZ Responsable del Área de Ingesta y Digitalización de Soportes de RNE. Descripción: Objetivos: Presentar las peculiaridades y características propias del tratamiento de un documento sonoro en un entorno digital y en una emisora de radio. Análisis y explicación de las herramientas utilizas para su conservación y posterior utilización. Metodología: Exposiciones teóricas con apoyo de material escrito, audiciones y casos prácticos. PROGRAMA: Tema 1. Funciones de los centros de documentación sonoros en la radio El archivo sonoro como apoyo a la programación y como fonoteca. Los fondos. Tema 2. Tipología documental Características del documento sonoro: el soporte físico y digital. Contenidos: las Músicas y la Palabra. Tema 3. Procedencia Producción propia: la emisión. Producción ajena. Criterios e instrumentos para la selección: fuentes de información. El registro. Tema 4. Análisis documental Unidad documental. Tratamiento de la información. Audición y metodología. Clasificación y fuentes de consultas: obras de referencia y recursos electrónicos. Catalogación e indización. Los leguajes documentales: tesauro. Asociación del sonido. Tema 5. Explotación de los fondos Recuperación de la información. Acceso y perfil del usuario. Derechos de autor. Profesores: Estrella Domínguez (6 horas lectivas) y Enrique Roch (6 horas lectivas) Impartirán los contenidos de este programa con las especificaciones propias de los documentos y registros musicales (Ligera, Clásica y Tradicional) y no musicales (Palabra, Dramáticos y Efectos). Tema 6. Proceso de digitalización Conceptos básicos del sonido Digitalización. Características del audio digital. Extracción del sonido a partir de soportes analógicos o digitales Edición: Filtros, normalización, conversión. Formatos de almacenamiento con y sin pérdida Profesor: Manuel Alpuente (4 horas lectivas) DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 17 y 18 de febrero de 2010 Horas lectivas: 16 h. Horario: de 10:00 a 14:00 y de 15:30 a 19:30 h. Nº de plazas: 24 Matrícula: Socios: 240 Socios desempleados y socios menores de 30: 120 No socios: 310 Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% de descuento sobre el coste de la matrícula de socios. Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. Secretaría de SEDIC Carmen Sánchez Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html
[IWETEL] Curso presencial_DOCUMENTACIÓN PERIODÍSTICA_15 y 1 6 de febrero_SEDIC
CURSO GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA DOCUMENTACIÓN PERIODÍSTICA Madrid, 15 y 16 de febrero de 2010 Ponente o Profesorado: FEDERICO AYALA SÖRENSSEN Jefe del Departamento de Archivo y Documentación del Diario ABC de Madrid. Profesor Asociado en la Facultad de Documentación de la Universidad Complutense de Madrid Horario: Día 15: de 15.30 a 19.30 Día 16: de 10.00 a 14.00 h. y de 15.30 a 19.30 PRESENTACIÓN: Los centros de documentación de medios de comunicación tienen unas características que los diferencian de otros: la inmediatez de las respuestas, el gran volumen de información gestionada, la dificultad de trabajar con información de actualidad, la heterogeneidad de materiales y contenidos, etc. Pero el trabajo con información de medios no es exclusivo de estos centros, sino que es materia importante en otras muchas unidades: hemerotecas, bibliotecas, gabinetes de comunicación, empresas de clipping, etc. El curso tiene como objetivo ofrecer al alumno unos conocimientos generales que le permitan enfrentarse con la gestión de estos materiales. METODOLOGÍA Los contenidos teóricos se completarán con estudios de casos en todos los temas tratados. Se realizarán también algunas prácticas, lo que permitirá acercarse a la manera de trabajar en un centro de documentación de prensa. DESTINATARIOS Profesionales que trabajen con información de actualidad, estudiantes o cualquier otra persona que quiera entender la singularidad de la gestión de la información en medios de comunicación. PROGRAMA: Tema 1. Necesidades documentales de la información periodística 1.1. El nuevo periodismo y sus necesidades documentales. 1.2. Del periodismo generalista al especializado. Tema 2. Características de la documentación periodística 2.1. Volumen de la información de actualidad. 2.2. Heterogeneidad y niveles de profundidad. 2.3. Tipología y usuarios. Tema 3. El centro de documentación en prensa 3.1. Funciones y medios. 3.2. La información textual. 3.3. La información gráfica. Tema 4. Fuentes de información en prensa 4.1. Fiabilidad de las fuentes. 4.2. Utilización de las fuentes en la información de actualidad. 4.3. Direcciones de interés. Internet. Tema 5. Selección y tratamiento en la documentación periodística 5.1. Producción propia. 5.2. Documentos de otros medios. 5.3. Legislación. Tema 6. Recuperación y difusión de la información 6.1. Sistemas de recuperación de la información. 6.2. Bases de datos. 6.3. Productos documentales. DATOS PRÁCTICOS: Fechas: 15 y 16 de febrero de 2010 Horas lectivas: 12 h. Horario: Día 15: de 15.30 a 19.30 Día 16: de 10.00 a 14.00 h. y de 15.30 a 19.30 Nº de plazas: 20 Matrícula: Socios: 180 Socios desempleados y socios menores de 30: 90 No socios: 240 Se reserva el 25% de las plazas a los socios desempleados y a los socios menores de 30 años, a los que se les aplicará un 50% de descuento sobre el coste de la matrícula de socios. Formulario de inscripción: http://www.sedic.es/f_formularioinscripcion.asp INFORMACIÓN GENERAL: El curso se impartirá en las aulas de SEDIC, calle Santa Engracia 17, 3ª, 28010 Madrid. Las clases se realizarán en un aula informática con un ordenador para cada alumno. SEDIC entregará certificados de asistencia al finalizar el curso. El curso tiene plazas limitadas y se cubrirán por orden de inscripción, cerrándose el plazo una semana antes del comienzo del curso. La formalización de la matrícula se efectuará mediante pago directo de la misma o presentación del correspondiente justificante (en caso de transferencia bancaria) en la secretaría de SEDIC, tras cumplimentar el boletín de inscripción. Sólo se considerarán inscritos en los cursos aquellas personas que hayan hecho efectivo el importe de la matrícula en el momento de la inscripción. En caso de no reunir un número mínimo de alumnos, SEDIC se reserva el derecho a aplazar o suspender la celebración del curso. Carmen Sánchez Secretaría de SEDIC Santa Engracia nº 17, 3º - 28010 Madrid Teléfono 91 593 40 59 Fax 91 593 41 28 cur...@sedic.es www.sedic.es Los archivos de IWETEL pueden ser consultados en: http://listserv.rediris.es/archives/iwetel.html
