Bonjour Philippe, Non, non il y a une incompréhension. Il n'y a pas d'objectif visé du département entier, bien entendu !
Les lycéens vont travailler sur une zone réduite, juste histoire de leur donner le goût et qui sait, faire des petits. Et puis cela permet de sensibiliser aussi les professeurs encharge d'autres classes, et dans les années à venir. Et aussi les animateurs multimedia qui ne connaissent pas encore OpenStreetMap et qui occupe, on le voit bien, des rôles très importants autour de l'organisation de cartoparties sur le terrain. Le 16 mai 2012 15:46, Philippe Verdy <verd...@wanadoo.fr> a écrit : > Le 16 mai 2012 13:56, Lydie VINSONNEAU <l.vinsonn...@gmail.com> a écrit : > > Bonjour à tous, > > > > Je voulais vous présenter un projet sur lequel nous travaillons en ce > moment > > et que vous pourrez aller regarder plus en détail sur la page wiki > dédiée. > > > > Il s'agit là de sensibiliser au projet OpenStreetMap un échantillon de > > jeunes lycéens répartis sur le territoire, en les accompagnant via un > binôme > > composé d'un professeur et d'un animateur multimédia qui peuvent > également > > être sensibilisés éventuellement à cette occasion. > > > > Pour le moment, deux binômes sont constitués de façon ferme : > > - dans le finistère : Lycée Pierre Guéguin et agglomération de Concarneau > > - en ille-et-vilaine : Lycée Pierre Mendès-France et Communauté de > communes > > du Val d'Ille > > A l'échelle de la communauté de communes c'est possible de travailler. > Mais un lycée par département c'est trop limité pour donner des > résultats acceptables par cette méthode, d'autant que les lycéens ne > sont pas si mobiles que ça et ne connaissent pas bien le territoire du > département entier ou n'auront guère l'occasion de s'aventurer à > parcourir toutes les routes de campagne du département. > > Les objectifs de couverture du département entier me semblent donc > trop ambitieux. Et peut-être vaut-il mieux qu'ils se consacrent > d'abord à des territoires qu'ils connaissent bien ou qu'ils peuvent > visiter facilement. Au delà, la connaissance sera très parcellaire et > dispersée, et difficile à cadrer dans le projet commun puisqu'alors > les apports ne seront pas facilement concertables dans une telle > structure. > > Alors il vaut peut-être mieux travailler en commençant par une zone > plus petite mais bien définie, et voir ensuite si on a les moyens (et > le temps dans le cadre scolaire où le projet ne peut pas prendre toute > la place sur les autres enseignements) d'aller au delà. > > Bref, former des projets pilotes plus locaux, en tirer des résultats > par un retour d'expérience documenté qui permettra aussi à d'autres > lycées de se lancer eux aussi dans leurs projets locaux, à l'échelle > de leur zone de couverture : la communauté de communes me semble être > la bonne échelle de travail pour un lycée, même si on déborde un peu > (selon la localisation des élèves et leur motivation), sinon une > partie du groupe de travail formé sera démotivé par un travail > communautaire dans une zone qui leur est inaccessible et où on ne leur > demandera aucun avis non plus puisqu'ils ne pourront pas l'argumenter. > > Je trouve donc prématuré (et un peu arbitraire) de prédéfinir dès le > départ une limite telle que 1 par département (pourquoi il ne pourrait > pas y en avoir plusieurs s'ils sont candidats à de tels projets ?) à > une échelle trop large qui dispersera les efforts et produira des > résultats de moins bonne qualité, juste parce que le projet qu'ils ont > à gérer est dès le départ trop ambitieux. > > La bonne échelle c'est celle que les élèves voudront et pourront > prendre en charge : il y a beaucoup à faire dans OSM, et il y a de la > place pour plein de groupes divers (pas seulement scolaires), même si > ça veut dire une répartition moins homogène des efforts, mais il ne > faut pas leur faire croire qu'ils seront la référence pour tout un > département : ils devront d'une façon ou d'une autre travailler en > accord avec le reste de la communauté OSM qui ne les connait pas et > n'a pas accès à eux non plus directement. > > De plus leur projet peut vouloir faire autre chose que les routes : > par exemple les sentiers, les fermes et zones de culture, > l'accessibilité des villes et la signalisation, les passages piétons, > les pistes cyclables, les parcs et jardins, les rivières, des données > sur la biodiversité, les bois, les étangs, les zones de chasse, les > nouveaux quartiers périurbains, les terrains de sport, aires de jeu et > clubs sportifs, les cinémas et centres d'animation, centres culturels, > bibliothèques et médiathèques, les services sociaux, les associations > locales, les médecins, infirmiers, pharmacies... > > _______________________________________________ > Talk-fr mailing list > Talk-fr@openstreetmap.org > http://lists.openstreetmap.org/listinfo/talk-fr >
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