Es sollte eine aus unserer Sicht eher geringfügige Änderung sein, die freie Wahl von Schulfächern in der Oberstufe zu ermöglichen. Es gibt hier natürlich, je nachdem wie stark man das bestehende Schulsystem umkrempeln möchte, verschiedene Ansätze. Einer davon ist ein modularer Ansatz, bei dem man eine Pflichtmenge an Unterrichtsfächern belegt. So kann man beispielsweise bei einem der Ansätze 4-5 Fächer wählen, wobei der Fachbereich keine Rolle spielt. So gibt man Schülern mit unterschiedlichen Begabungen und Präferenzen die Möglichkeit, diese auch auszuleben. Das setzt voraus dass das Bildungssystem grundlegend verändert wird, denn man kann schwer einfach sagen "wählt aus dem was da ist 5 Sachen", das greift zu kurz und verkennt das eigentliche Problem. Eine Verbreiterung der Unterrichtsfächer ist zwingend erforderlich und auch finanzierbar, denn Lehrstellen in vielen Fächern würden wegfallen, andere wiederum neu dazukommen. So würde es beispielsweise in Mathematik sicherlich zu einem Belegungsschwund kommen, da doch viele Schüler keinen Sinn darin sehen, lineare Algebra und Stochastik zu lernen, wenn sie dies im späteren Leben nicht weiter benötigen.
Zum Religionsunterricht: Entweder man bietet in jeder Religion Unterricht an, oder man verbannt alle Religionen aus der Schule und bietet Ethik/Philo an. Zweiteres ist praktikabler und sinnvoller. Sportunterricht sollte entweder freiwillig oder verpflichtend aber nicht bewertet sein. Eine objektive Leistung kann in einem solchen Schulfach aus meiner Sicht nicht erfasst werden, Wenn es verpflichtend und bewertend ist, die Schüler das Fach aber schwänzen, hat man auch keinen Mehrwehrt. -- Best Regards Carmelito http://indoubt.de Please consider the environment before printing this e-mail. -- /"\ Junge Piraten aktive Mailingliste \ / Globale Themen der Jungen Piraten X / \ http://lists.junge-piraten.de/listinfo/aktive
