Nabend,
ich komme aus NRW und kenne zumindest das für mich (G9) gültige System der
Fächerbelegung. Das G8er System unterscheidet sich glücklicherweise nicht so
sehr.
In anderen Ländern z.B. Niedersachsen gibt es diesen dritten, den
gesellschaftswissenschaftlichen Schwerpunkt und das finde ich auch gut und
wünschte es mir in NRW (ganz uneigennützig, da ich einen
Naturwissenschaftlichen Schwerpunkt wählte).
Der Begriff der freien Wahl kommt sicher daher, dass man vor der Oberstufe gar
keine Wahlmöglichkeiten (ausgenommen Wahlpflichtfach) hat. Frei ist relativ,
aber man hat wenigstens eine Wahl.
Ein Alternativfach zum Religionsunterricht (ER/KR), kann zmd. in der
Sekundarstufe I nur gewählt werden, wenn es auch vorhanden ist. Früher war das
in meiner (kleinen) Schule nicht möglich, aber inzwichen wird es auch
angeboten. Inwiefern der ER/KR zur "Indoktrination" genutzt wird hängt meiner
Erfahrung nach vom Lehrer ab. Trotz des gesellschaftlichen Wandels und
rückläufigen Einflusses der Kirchen glaube(!) ich, dass es nicht verkehrt ist
sich mit der dominanten Religion des Landes in der Schule auseinanderzusetzen.
Außerdem werden dort auch andere Religionen recht umfangreich behandelt. Dieses
Auseinandersetzen bedeutet nicht zwingend, dass es in einem eigenen
Unterrichtsfach behandelt werden muss.
Sportunterricht halte ich für sehr sinnvoll, besonders als Pflichtbelegung, nur
kommt es mir so vor, dass er wenig Akzeptanz bei manchen hat und nicht
ausreichend stattfindet und ausgestaltet ist.
Eine Sache unabhängig des Themas: Wenn man im Forum runterscrollt sieht man
auch ein NRW-Forum. Das wäre vielleicht passender für diese Diskussion.
Gruß
Alex
--
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