Sharing ya...... Bener sekali, bahwa bbrp mata pelajaran tertentu merupakan "kunci" kelulusan di setiap jenjang sekolah. Dan suka atau tidak suka, kita harus mengikuti ketentuan pemerintah tsb dalam bentuk kurikulum nasional.
Nah......klu memang ternyata si kecil perlu bantuan tambahan utk mata pelajaran tertentu dalam bentuk les, rasa nya kita tidak bisa mengelak. Tapi.....walaupun anak2 saya juga diikutkan dalam les matematika sejak usia 6 thn, tapi target saya bukan utk menjadikan anak saya juara kelas. Target saya........hanya supaya anak saya bisa menguasai konsep dasar mata pelajaran tsb. Saya tidak perduli apakah anak saya berada di ranking berapa. Asalkan nilai yg dia peroleh di raport berada di atas nilai rata2 kelas. Jadi anak saya tidak pernah mengalami stres. Karena dia sama sekali tidak diberikan target yg membebani dia. Yang saya lihat disekeliling saya, justru anak2 yg mengalami stres adalah anak2 yg terbebani oleh ortu nya utk selalu mendapatkam nilai yg sempurna. Klu si anak mendapat nilai 7, maka ibunya akan marah. Akhirnya lama2 kertas ulangan nya gak akan sampai ke tangan ibunya. Regards, YUSRI email: [EMAIL PROTECTED] YM: yusri_smpn1 Sent from my BlackBerry� wireless device -----Original Message----- From: "Lia Rusdi" <[EMAIL PROTECTED]> Date: Wed, 23 Jul 2008 16:35:41 To: <[email protected]> Subject: Re: [Ayahbunda-Online] Menyambung hasil FPT --> mohon saran Hi..... ikutan curhat yaaaa Gimana ya...... sebagai ortu kan kita ingin yang terbaik untuk anak. Saya pada awalnya punya konsep gak mau terlalu menuntut anak bagus dalam pelajaran A ato B.... Tapi ternyata..... di dunia pendidikan saat ini pelajaran tersebut masih amat sangat menentukan untuk menentukan kelulusan maupun untuk mendapatkan sekolah yang notabene katanya bagus.. Nah untuk mencapai itu. kadang kala saya harus mempush anak untuk at least untuk dapat nilai kelulusan.... ini yang saya khawatirkan.. anak jadi merasa tertekan... So. kadang saya suka berpikir..... sudah benarkah.... cara saya?? Mohon masukannya Makasih sebelumnya yaaa On 7/23/08, Kundarwati Tri <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > Sharing ya, dulu sebelum ada FPT segala, saya pernah ikut psyco test... dan > hasilnya kalau saya kurang di dalam segi visual dan matematik... saya nggak > putus asa kok, malah saya semakin rajin belajar, karena saya lemah tetap aja > kadang saya tulalit (ngaku..) > Sekarang saya punya perusahaan yang bergerak dalam bidang rumah kayu knock > down, saya kadang bisa baca gambar dan kadang nggak.... kalau lagi tulatit, > saya bilang sama arsitek saya "wah.. aku nggak mudheng" .. beres > kok..!!!! tapi tetap aja mikir sampai ketemu apa yang dimaksud, dan malah > mungkin saya yang akan menemukan solusinya... > Oh..ya.. tentu saja saya juga mempunyai kelebihan yaitu kelebihan berat > badan....hahahaahahhaha > > Maknya Bejjo > > --- On Tue, 7/22/08, - Yusri - <[EMAIL PROTECTED]> wrote: > > From: - Yusri - <[EMAIL PROTECTED]> > Subject: Re: [Ayahbunda-Online] Menyambung hasil FPT --> mohon saran > To: [email protected] > Date: Tuesday, July 22, 2008, 1:39 PM > > > > > > > > Sedikit urun rembug, ya...... > Sebaiknya hasil FPT apapun keadaanya justru kita pakai sebagai acuan dalam > mengembangkan anak baik dalam hal kelebihan nya, dan yg penting dalam hal > kelemahannya. > Jangan kita mempunyai sikap "putus asa" menghadapi kelemahan anak. > Misalnya.... .si kecil terdeteksi menghadapi "kelemahan" dalam hal logical > math nya. > Dengan dasar itu, mom masukkan si kecil dalam sekolah2 yg mempunyai system > "mengembangkan" semua aspek kemampuan anak. Atau masukkan si kecil ke dalan > les2 yg memang bertujuan utk meningkatkan logika matematika nya, seperti les > i-maths dan sakamoto. > Sebagai bahan perbandingan, anak pertama saya (bagas, kls 5) sejak kls 1 SD > sampai skrg selalu mendapat nilai matematika diatas 8. Sejak usia 3 thn, > saya masukkan dia les i-maths sampai TK B. Sejak kelas 1 sampai 3, dia ikut > les kumon. > Sebelum ikut FPT, saya menganggap bagas memiliki logical mathematic yg baik. > Karena kenyataannya nilai2 matematika nya selalu baik, logika dia juga sudah > sangat bagus. Sejak kls 1 menyelesaikan kasus sebab akibat sangat baik (mana > yg baik dan mana yg kurang baik, dia paham). > Tapi kenyataan nya.....hasil FPT nya, sangat berbeda dengan kenyataan. > Logical mathematic bagas ada di posisi ke 2 dari bawah. > Artinya..... ..ternyata selama ini saya sudah cukup berhasil dalam > men-develop bagas. Sisi kelemahan nya saya asah. Dan sekarang kelemahan itu > justru menjadi kelebihan dia. > > Kalau memang si kecil mempunyai kelebihan di musik, memang mom bisa > mengembangkan nya. Misalnya di depanya bisa menjadi pemusik hebat. Tapi sisi > lain juga mom harus menggalinya. Jangan sampai dia menjadi artis/pemusik > sukses tapi "kurang" smart. > Utk menjadi sukses bisa dibidang apa saja. Tapi tetap harus smart supaya > bisa survive di dunia nya. > > Ada lagi yg bisa kita lihat sebagai contoh. Tapi....tolong jangan melihat > cerita saya dari sisi yg menganggap saya sedikit menyombongkan diri. Saya > hanya ingin berbagi pengalaman saja. > Saya dan suami saya ikut FPT juga. Dan hasilnya ternyata sangat mengejutkan. > Dari hasil FPT suami diperoleh angkan TNGF nya yg sangat rendah, yaitu 62. > Bayangkan... ...hanya 2 point diatas nilai terendah. Tapi dengan stimulasi > selama ini sejak TK sampai kuliah...... tanpa disadari bisa mematahkan angka > itu. Sehingga skrg dia bisa menjalankan 4 perusahaan sekaligus dalam waktu > yg bersamaan. > > Artinya mom...... > Apapun hasil dari FPT itu, kita tetap harus menstimulasi kelebihan dan > kelemahan anak tanpa putus asa dari kita sebagai ortu juga tanpa paksaan yg > menyebabkan si anak frustasi. > > Semoga membantu ya...... > > > > Regards, > YUSRI > email: [EMAIL PROTECTED] co.id > YM: yusri_smpn1 > > Sent from my BlackBerry(R) wireless device > > > From: uKe PoeT <[EMAIL PROTECTED] com> > Date: Mon, 21 Jul 2008 02:30:44 -0700 (PDT) > To: <ayahbunda-online@ yahoogroups. com> > Subject: [Ayahbunda-Online] Menyambung hasil FPT --> mohon saran > > > > > > > Dear Moms, > > Menyambung salah satu posting dari seorang Moms mengenai hasil FPT anaknya, > aku agak sedih juga sih karena ada statement "kemampuan logic/mathematic > penting untuk di sekolah". > > Hiks, soalnya hasil FPT anakku dari 8 kemampuan dasar, yg dominan alias > kelebihannya adalah : > - Musical > - Intrapersonal > - Interpersonal > - Naturalis > > Sedangkan yang kurang bagus secara menurun adalah : > - Physical > - Visual > - Logic/mathematic > - Bahasa > > Tapi setelah saya pikir2, buat apa yah bersedih kalau ternyata anak saya > kurang baik di bidang logic/mathematic dan bahasa yang mungkin buat para > ortu dipandang mutlak buat pendidikan formal. Toh semua anak memang > punya bakat tersendiri dan mereka bagaikan berlian yang masih bisa diasah. > > Dan saya jadi ingat jaman dulu saya sekolah, ada beberapa anak yg > selalu kena cap "anak bodoh" hanya karena kemampuan belajar mereka rendah. > Mungkin kalau sekarang mereka dites FPT, mereka sebenarnya bukan bodoh hanya > kelebihannya di bidang lain dan harus diolah dengan cara berbeda dengan yang > lainnya. Cuma jaman dulu kan kita belum kenal mengenai hal2 ini sehingga > parameternya hanya pintar di sekolah (calistung, bahasa dll) > > Mungkin ada Moms yang bisa kasih saya saran mengenai hasil FPT anak saya? > > Apakah sebaiknya kelebihan anak yg diasah mendalam sementara sisi lemahnya > dibiasakan saja ataukah kelebihan dan kelemahannya diasah bersama (dengan > tidak memaksakan anak berlebihan untuk menutupi kelemahannya karena bisa > berakibat sang anak stress)? > > Jenis sekolah/kegiatan apa yah yang cocok buat anak saya? Kepikiran sih > nanti kalau usianya sudah pas akan diikutkan KB dgn kurikulum musik. Hehehe > ada gak yah? > > > Warm Regards, > > Arleta / Uke > 0888 990 1578 > > Visit our family blog at > http://wearethepoet s.wordpress. com/ > > > Learn to make your own website easily at > http://www.panduand asarmembuatwebsi te.com/?id= ukepoet > > or just click http://www.jogjatem plate.com/ ?id=ukepoet > for website templates > > ShapeWorks OK! Naco Booster! Melilea Go Organic! > Oriflame Beautiful! Dynasis Fantastic! > > > > > > > > > > > > > > > > > > > >
