Ini maksudnya apa ya? Menjual software, ngasih link atau share free software. Maaf kalo pertanyaan nya menggangu, maklum gaptek, he he he..... terima kasih
2008/11/7 anggi utami <[EMAIL PROTECTED]> > The impact of including writing materials in early childhood classrooms > on the early literacy development of children from low-income families > Authors: Patricia Clark; Sherry Kragler > DOI: 10.1080/0300443042000266295 > Publication Frequency: 8 issues per year > Published in: Early Child Development and Care, > Volume 175, > Issue 4 May > 2005 > , pages 285 > - 301 > Subject: Child Development; > Number of References: 33 > Formats available: HTML > (English) > : > PDF > (English) > Article Requests: Order Reprints : Request Permissions > > Abstract > The purpose of this research was to determine the > effect of incorporating writing materials in all areas of the preschool > classroom on the early literacy development of young children from > low-income families. The researchers worked with six teachers in three > preschool classrooms to incorporate literacy materials—particularly > those materials that would allow children to express themselves through > writing—throughout the classroom learning centers over the course of > one academic year. Data collected included classroom observations, > inventories of literacy materials and teacher interviews. Observations > were conducted three times during the academic year—in the fall, winter > and spring. Classroom literacy inventories were completed in the fall > and the spring. The six teachers were interviewed in teams of two > concerning teaching practices and children's literacy behaviors in the > spring. Children's literacy development was assessed in the fall and > again in the spring using: (a) the Test of Early Reading Ability, (b) > writing samples, and (c) a phonemic awareness activity. Results > indicated that teachers did incorporate more literacy materials, > including writing materials, into the classrooms and children did show > progress in literacy development. There were some differences in > development based on gender and between classrooms. Reasons for these > differences are explored and recommendations regarding appropriate > literacy instruction and activities for young children are presented. > Keywords: Literacy; > Writing; > Preschool children; > Low-income families > > > Sedia alat bantu belajar menulis (dilengkapi dengan file sharing, > kurikulum, mini software) > alat bantu belajar membaca dan menulis > free file sharing > tentang : apa yang harus dipersiapkan sejak dini dalam belajar menulis > contoh aktivitas yang membangun keaksaraan sejak dini > materi2x belajar printable mengenai menulis dan membaca > story book, baby book, MP3, video alphabet > materi belajar preschool dari www.enchantedlearning.com, dll > Ebook kurikulum 2-4 th (baru) > mini software untuk 2-6 th (baru) > > > > mengenai alat bantu baca tulis > ini adalah alat peraga untuk > mengenal huruf, belajar membaca, dan menulis. > Alat peraga ini terdiri dari kartu-kartu huruf yang diletakkan pada > tempat yang dibentuk sedemikian rupa sehingga tampak menarik > buat anak-anak, juga sangat efektif dan efesien dalam belajar. > Kartu-kartu ini dapat disusun membentuk kata-kata yang diinginkan, > dan dengan alat ini anak dapat langsung belajar menulis. > Pada bagian tutup dalam, terdapat kantong-kantong plastik yang > berfungsi sebagai whiteboard. Ini berfungsi untuk belajar menulis, > dengan cara memasukkan huruf dan diatas permukaan plastik ditulis > (dijiplak) > dengan menggunakan spidol Eraseable (spidol khusus untuk menulis di > whiteboard). > Untuk penghapus dapat digunakan kain halus, tisu, atau kapas. > Keunggulan > 1.. Alat peraga ini dibentuk untuk merangsang anak terlibat secara aktif > dalam mengenal huruf-huruf. > 2. Dapat melatih ketelitian anak, kemampuan menyamakan huruf, membiasakan > menata dan merapikan. > 3. Mengenal huruf dengan bantuan gambar-gambar yang menarik. > 4. Disediakan alat untuk belajar menulis untuk melatih motorik halus anak > sekaligus lebih mengenal huruf. > 5. Ukuran huruf yang relatif besar > 6. Belajar huruf dapat dilakukan dengan cara permainan, dan dapat bermain > secara berkelompok 2 sampai 4 anak. > 7. Penggunaan praktis , mudah, dapat dibawa kemana-mana > 8. Material aman, tidak menimbulkan alergi. > > (DIBERIKAN CONTOH 10 PERMAINAN DENGAN MENGGUNAKAN KARTU). > cara nya > > 1. memasukkan kartu2 huruf ke dalam plastik mika, > 2. kemudian dijiplak menggunakan spidol whiteboard. > 3.. Untuk melihat hasilnya, keluarkan kartu2 huruf dari plastik, > > > Setelah dibuka, tampaklah susunan kartu2 secara alfabetis.Untuk yang > ukuran besar, background kartu gambar berwarna, sedangkan ukuran kecil > background kartu gambar nya putih. > > Setiap tempat kartu terdiri dari 4 kartu :1 kartu gambar > > 1 kartu huruf besar2 kartu huruf kecil > > > Setelah bermain anak diharapkan dapat merapikan sendiri mainannya. > > Dengan demikian, bunda dapat mengecek apakah si kecil sudah tahu tempat > masing2 huruf, danapakah si kecil ingat bentuk huruf nya. > Tulisan dapat dihapus dengan tissu biasa > > hub : [EMAIL PROTECTED] > www.ravabayuputra.blogspot.com > > > > ___________________________________________________________________________ > Dapatkan nama yang Anda sukai! > Sekarang Anda dapat memiliki email di @ymail.com dan @rocketmail.com. > http://mail.promotions.yahoo.com/newdomains/id/ > -- Result04 Mekunbar 509 Jak_art_A
