Dear mom & Dad, sekarang mungkin sudah mulai banyak orang tua yang sibuk kasak
kusuk cari-cari sekolah untuk anak-anaknya ya.Nah, sebelum sibuk mulai
cari-cari sekolah, yuk, kita timbang2 dulu, apakah anak kita sudah siap
bersekolah?
Sudah Siapkah Anak Sekolah ?by: Maya Siswadi / Maya Mai Farnomisa
Sekolah menuntut kesiapan mental lho...
Banyak orang tua yg dibuat bingung, kapan ya anak musti mulai sekolah. Nah,
sekolah yg saya maksud di sini adalah mulai dari playgroup/kelompok bermain..
Kalau buat saya (ini saya sendiri lho ya, jadi bisa aja gak sama buat yg
lain), anak-anak baru akan saya sekolahkan umur 4 - 5 th, langsung masuk TK,
bisa TK selama 1 th atau 2 th.
Tapi, ada beberapa ortu yg menilai, anak perlu juga masuk mulai dari playgroup.
OK! Masing-masing ortu beda-beda pertimbangannya, gak bisa ditarik satu garis
lurus yg saklek.
Selain itu masing-masing anak juga berbeda. Ada anak yang sudah siap sekolah
sejak dini dan terus saja merengek minta sekolah, tapi ada juga anak yang butuh
waktu lama untuk siap masuk sekolah.
Saya aja jaman dulu kecil-kecilnya pernah masuk Playgroup bareng adik saya,
padahal ibu saya adalah FTM, ibu rumah tangga biasa. Tapi giliran anak sendiri
saya gak mau, saya gak mau masukin anak saya sekolah lebih dini. Anak saya
mulai masuk sekolah ya TK., itupun minimal umurnya 4 th..hehehe...
Buat saya kesiapan anak untuk masuk sekolah penting banget..
Pertama, kesadaran anak untuk mau sekolah tentu harus dari dirinya sendiri,
karena anaklah yg akan menjalaninya, jadi dia harus mau dan mampu menanggung
konsekwensinya, supaya tidak ada kasus anak mogok sekolah, males bangun pagi,
dsb
Masa sekolah itu adalah masa yang sangat panjang, bayangkan berapa tahun anak
harus sekolah nantinya? Nah selama masa sekolah yang nantinya panjang itu tentu
ada saatnya anak akan mengalami kejenuhan, bayangkan jika sejak dini anak-anak
yg mustinya "tugas psikologis dan perkembangannya" hanya bermain itu sudah
"dituntut" untuk sekolah, duduk manis dan diam mendengarkan guru berbicara atau
mendengarkan instruksi guru.
Sementara anak-anak usia dini kebutuhan perkembangannya masih ingin bebas
bermain dan berlari kesana kemari, mengeksplor apapun yg ditemui dan
dihadapinya. Mampukah "sekolah dini" memfasilitasi kebutuhan perkembangan anak
itu?
Kedua, sudah siapkah anak secara mental emosional, untuk sekolah?coba kita
jawab pertanyaan-pertanyaan simpel berikut :sanggupkah anak bangun
pagi?sanggupkah anak beradaptasi dg situasi baru tanpa ortu, hanya dg
guru/asistennya ?sanggupkah anak berada di lingkungan baru selama beberapa jam
?sanggupkah anak menerima instruksi guru ?sanggupkah anak mengerti apa yg
diinstruksikan oleh guru ?sanggupkah anak melakukan apa yg diinstruksikan oleh
guru ?sanggupkah anak melakukan "tugas" dari guru? seperti jika guru memberi
instruksi untuk memberi warna, menggunting, menempel, menulis, dsb ?sanggupkah
anak maju ke depan kelas, bercerita, bertanya pada guru, dsb?sanggupkah anak
melakukan beberapa hal secara mandiri, seperti makan sendiri, pergi ke kamar
mandi sendiri, menyimpan mainan atau peralatan ke tempatnya, dsb?sanggupkah
anak menyimpan dan memasukkan peralatannya sendiri ke dalam tas tanpa
bantuan?sanggupkah anak melakukan aktifitas-aktifitas fisik yg
menuntut kemampuan motorik kasar seperti berlari, menaiki tangga, menendang
/melempar bola, dsb?sanggupkah anak menghadapi teman-temannya ?sanggupkah
anak berkenalan ?sanggupkah anak mendekati teman dan mengajaknya main
bersama?sanggupkah anak berbagi mainan bersama temannya?sanggupkah anak bermain
bersama teman-temannya secara baik dan fair ?sanggupkah anak menghadapi
persaingan ?sanggupkah anak menghadapi pertengkaran antar teman?sanggupkah anak
menghadapi teman yg kasar ? agresif ? suka merebut mainan ? suka mengejek teman
? dsbPertanyaan-pertanyaan di atas perlu dijawab ortu utk melihat seberapa
jauhkan dan seberapa siapkah anak sekolah?
Hal-hal yg sudah disebutkan itu hanya beberapa hal yg akan dihadapi anak kelak
di sekolahnya.Anak-anak yg belum siap mental utk bersekolah, nantinya akan
bermasalah di sekolah. Entah berdampak langsung pada saat itu juga misalnya
mogok sekolah, sekolah tapi ogah-ogahan, takut/trauma sekolah, atau selalu
minta ditemani di sekolah, sekolah tapi menjerit-jerit karena tidak mau masuk
kelas, sekolah tapi mondar mandir di kelas, tidak konsentrasi, dsb, atau
berdampak di kemudian hari, entah anak nantinya jd pendiam, pemalu, penakut,
malas belajar, sulit konsentrasi, suka mengganggu teman, suka membolos, dsb.
Anak-anak yg belum siap juga nantinya akan merepotkan ortu toh? Misalnya harus
ditunggui, bahkan sampai ke kelas, ditemenin belajar di sekolah sepanjang
waktu?....hm....*mikir-mikir*
Jika ortu mampu memberikan stimulasi yg baik di rumah, misalnyamengenalkan
konsep bentuk (segitiga, kotak, bulat, dst), konsep warna (merah, kuning, ijo,
dst),konsep berhitung (pengenalan konsep jumlah seperti jumlah barang ada 1, 2,
3, dst),menulis (memegang pensil, mencoret kertas, membentuk huruf/angka)
,menggambar, mewarnai, dsb dengan cara-cara yg asyik dan fun, sambil bermain,
ketika sedang makan, ketika sedang jalan-jalan, ketika sedang bermain, ketika
sedang membaca bersama, tanpa pemaksaan, tentu akan lebih bagus lagi. Jada anak
"sekolah" dg suasana yg lebih asyik di rumah, gak harus masuk playgroup.
Karena toh yg diajarkan di playgroup untuk menstimulasi anak juga. Jadi? Kenapa
bukan ortunya saja yg berusaha menstimulasi semaksimal mungkin. Belikan
mainan-mainan edukatif (stacking ring, shape shorter, dsb), buku-buku permainan
utk balita yg bisa diterapkan bersama anak, buku-buku cerita untuk story
telling, dsb. Toh investasinya sama dg kalo kita masukkan ke playgroup (mungkin
lebih hemat sedikit dan uangnya bisa buat tambahan investasi sekolah atau
kuliah anak di masa depan kan ?)
Tinggal kita bikin aja kurikulum dan susun target sendiri kalo menginginkan,
disesuaikan dg kemampuan yg udah dicapai anak. Masing-masing ortu tentu lebih
tahu kan kemampuan anaknya.
Jangan lupa, jangan cuma membelikan dan kemudian diberikan begitu saja ke anak,
karena gak akan bermanfaat apa-apa, kecuali ortu mau main bersama anak dan
"belajar" bersama anak hehehe. (untuk ini mungkin banyak ortu yg lebih pintar
dari saya ya)
Lantas bagaimana dengan sosialisasinya? Sosialisasi juga ada masanya kog,
sedari kecil anak mungkin hanya berinteraksi dengan orang dewasa atau orang yg
dikenalnya, seiring dg waktu ditambah kesiapan mental dan pertambahan umur dan
kematangan berpikirnya, anak juga akan belajar bersosialisasi dengan teman
sebaya.
Sosialisasi gak mudah lho, gak semudah yg kita pikirkan, jadi perlu kesiapan
mental juga. Bagaimana berhadapan dg teman, bagaimana berkenalan dan bertegur
sapa dg teman, bagimana bermain bersama teman, bagaimana berbagi mainan dg
teman, dsb, semua itu tentu butuh proses dan proses belajar yg tidak sebentar.
Yah biar bagaimanapun, masing-masing ortu mungkin beda pertimbangan
dan kebijakan untuk menyekolahkan anak, semua kembali dari sisi anak
dan ortunya juga.
by: Maya Siswadi / Maya Mai Farnomisa
Maya Siswadi - Bunda 3F
YM & FB : m4y...@yahoo.com
Skype & Twitter : @bunda3f
Blognya Bunda & 3F
