Hello! On Friday 13 November 2009 19:34:55 Иван Лох wrote: > > Кстати, дореволюционные учебники арифметики справлялись с этим запросто. > > Вот только задачки из тех учебников ныне не каждый кандидат физ-мат наук > > решить сможет ;-) А дети - решали :-) > > И правильно не сможет. Математика меняется, хоть это и звучит немного бредово. > И с большим опозданием меняются вслед за этим вузовские и школьные курсы. > С точки зрения египетского землемера или волжского маклака геометрия и > арифметика в этих учебниках актуальна. А с точки зрения сегодняшнего научного > мировоззрения -- бред. Набор дурацких приемчиков для решения задач.
Скорее, умение мыслить теперь успешно подменяют набором неких шаблонов. Как современные школьники к олимпиадам готовятся? Да просто зубрят сборники олимпиадных задач прошлых лет. Креативности - ноль. > Даже больше: > Скажите мне, что именно доказывает теорема Пифагора сейчас? В чем ее > сакральный > смысл? Ее тоже надо "понимать"?. Смысл очень даже есть - указанный метрический тензор отвечает плоскости в евклидовом пространстве. Попробуйте другим способом доказать, что мы живем в локально-евклидовом мире. Понимая это, можно легко понять смысл преобразований Лоренца и физику высоких энергий. Те же студенты, которые не понимают, что преобразования Лоренца есть следствия метрики Лоренца, тупо зубрят формулы преобразований, не увидев их смысла и не умея применять. Пожалуй, нелишним будет заметить, что физика Энштейна базируется на свойствах пространства Минковского, определяемого метрикой Лоренца. Без математики Лоренца, Пуанкаре и Минковского не было бы никакой СТО, коллайдеров и много чего еще... Best regards, Alexey Pechnikov. http://pechnikov.tel/
