Exacto Diego. El 21 de diciembre de 2010 12:12, Diego del Blanco Orobitg < [email protected]> escribió:
> Sobre este tema hay mucho escrito en este foro. > > Mi opinión al respecto es que hoy en día, prácticamente todos tenemos > infinitos materiales de referencia a la hora de trabajar (internet). No > tiene sentido aprenderse de memoria un montón de cosas que en un segundo > podemos tener en la pantalla del ordenador o móvil. Lo que tenemos que > hacer > es saber utilizar ese material de referencia. Todos estos problemas se > verían muy reducidos si las pruebas que les hiciéramos a los alumnos no > fueran de memorización sino de aplicación. > > El otro día leí sobre un profesor que les plantea un examen, les deja 10 > minutos para buscar todo el material que quieran y apuntarse todo lo que > deseen, y luego el resto del examen ya lo hacen sin material. También se > hablaba de que en caso de que quieras que aprendan algo de memoria, por > ejemplo en física, hacer un examen de fórmulas (en este caso la persecución > de chuletas está jsutificada) y luego un examen de problemas con la > posibilidad de ver todas las fórmulas, de forma que si no te sabes las > fórmulas suspendes el examen de fórmulas, pero no toda la asignatura.... > > Yo en física en mi carrera podía llevar un a4 por ambas caras con todas las > fórmulas del mundo... y no veas la de gente que cateaba... > > La verdad es que en vez de preocuparnos tanto por que los alumnos usen > chuletas, deberíamos plantearnos si realmente el uso de chuletas es algo no > deseado... > > > > -----Mensaje original----- > De: Foro sobre eLearning [mailto:[email protected]] En nombre > de > Francisco L. Alda > Enviado el: martes, 21 de diciembre de 2010 11:08 > Para: [email protected] > Asunto: [ELEARN] A vueltas con el uso "irregular" de las nuevas tecnologías > > Hola a todos: > > A finales del verano, empezó en la lista un interesante debate acerca de > la técnica de copiar y pegar como resultado del uso de las TIC y de sus > consecuencias educativas. Lo que os cuento ahora es distinto, pero > también tiene que ver con el uso digamos irregular de las TIC como > herramienta: ayer sorprendí a un alumno mientras estaba preparando una > "chuleta" para el examen de un compañero: sacó su teléfono móvil, hizo > una foto a la página del libro y... Bueno, ahí acabó su historia, porque > le confisqué temporalmente el móvil, hasta que pasó la hora del examen. > > ... El que no corre vuela. > > Feliz Navidad a todos > > -- > Francisco L. Alda > > ---------------------------------------------------- > Normas para el correcto uso del correo electrónico: > http://www.rediris.es/mail/estilo.html > ---------------------------------------------------- > > ---------------------------------------------------- > Normas para el correcto uso del correo electrónico: > http://www.rediris.es/mail/estilo.html > ---------------------------------------------------- > -- Juan José Almenara Casas Teléfono: 617846351 www.juanjoalmenara.com ---------------------------------------------------- Normas para el correcto uso del correo electrónico: http://www.rediris.es/mail/estilo.html ----------------------------------------------------
