Muito bom o conteúdo prof. Slomp.

Abraço

2009/11/4 Paulo Francisco Slomp <[email protected]>

>
> Gente
>
> Sobre os conceitos de Piaget, fiz agora uma revisão na página da Wikipédia
> http://pt.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget e modifiquei algumas coisas, para
> tornar mais compreensível o texto e corrigir algumas imprecisões. Ou seja,
> acho que tem algum nível de confiabilidade.
>
> De vez em quando eu vou na página e arrumo, pois sempre tem gente que faz
> modificações. Melhorei um pouco as páginas adjacentes também. Mas cansei por
> hoje e acho que podem ser muito mais melhoradas. Alguém pode ajudar?
>
> Acho que é bem legal a gente contribuir na criação ou manutenção de uma
> página da Wikipédia, em uma área que temos conhecimento.
>
> Saluti!
>
> _______________________________________
> Paulo Francisco Slomp
> http://www.ufrgs.br/psicoeduc
> [email protected]
> Acionado com Software Livre
> http://www.ufrgs.br/soft-livre-edu
>
>
> Vanessa dos Santos Nogueira escreveu:
>
>> escrevi  e enviei o e-mail e depois fui ler....
>> os conceitos do piaget são assimilação, acomodação e equilibração....
>>
>> o slomp pode dar uma ajudinha pra gente..... :)
>>
>> desculpa....
>>
>> bjusss e boa noite.....preciso dormir.... já to até criando novos
>> conceitos heheheeh
>>
>> VanessadosSantosNogueira
>> http://vanessanogueira.wordpress.com/
>> http://sleducacional.org/
>> Linux User #474824
>> Ubuntu User #23021
>>
>>
>> 2009/11/2 Vanessa dos Santos Nogueira <[email protected]>
>>
>>> Oi Jenny,r
>>>
>>> Essa é pra manter o ritmo na madrugada...hehehe
>>>
>>> Acredito que ele desenvolva sim e muito bem a coordenação motora, óculo
>>> manual....
>>> mas penso que o programa se "enquadra" muito bem na teoria
>>> construtivista, a maioria das atividades as crianças precisam construir
>>> algo, vc pode usar para fundamentar os conceitos de acomodação,
>>> desacomodação e equilibração do piaget,
>>> e pode usar vygostysk para fundamentar as atividades relacionadas ao
>>> desenvolvimento da linguagem, a construção do sistema simbolico, que
>>> aprendemos segundo o autor de fora pra dentro....
>>> o gcompis tambem pode ser trabalhado com uma proposta de "atividades de
>>> estudo" do Davidov....(não lembro se é bem assim que se escreve)
>>> esse software é muito "rico" em atividades, só a a possibilidade de
>>> construir desenhos... de brincar com o imaginario já da muito pano pra
>>> manga....
>>> mas  independe do software se o professor não tiver claro qual a sua
>>> metodologia o programa de computador não vai cumprir o seu objetivo... como
>>> se da o movimento da transposição didatica na prática pedagagógica do
>>> educador é que faz a diferença....
>>>
>>>
>>> bjusssss
>>>
>>> VanessadosSantosNogueira
>>> http://vanessanogueira.wordpress.com/
>>> http://sleducacional.org/
>>> Linux User #474824
>>> Ubuntu User #23021
>>>
>>>
>>> 2009/11/2 Jenny Horta <[email protected]>
>>>
>>>> Só uma pequena dúvida: Estou fazendo um trabalho p/ a faculdade e dentre
>>>> outras coisas, preciso classificar o GCompris como predominantemente:
>>>> Sócio-interacionista
>>>> Construtivista ou
>>>> Mecanicista....
>>>>
>>>> Optei em minha resposta por argumentar que ele tem características
>>>> mecanicistas nas atividades das séries iniciais, pois objetiva fixar
>>>> conceitos e a mecânica de manuseio de teclado e mouse com os pequenos, além
>>>> de atividades para exercitar habilidades de percepção como cores e sons.
>>>> Entretanto, em geral, percebo as demais atividades com um enfoque bem
>>>> construtivista...
>>>>
>>>> O que vocês responderiam? (perguntinha meio sem propósito, né) E o livro
>>>> ainda cita como exemplo o Coelhinho Sabido, pode?????
>>>>
>>>> bjs e bom feriado
>>>>
>>>> Jenny Horta
>>>>
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Att.
Prof. Téc. Luís C.
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