El 26/09/11 18:08, Ricardo Medel escribió: > Aunque no me queda claro si lo que no me parece bien es la "programación para > todos" en sí o la obligatoriedad.
Lo que sería ideal en sí no es enseñar programación. La programación es sólo una aplicación práctica de la algoritmia y la algoritmia es nada más y nada menos que matemática. Hoy en día de la matemática sólo se enseñan dos ramas en las escuelas: álgebra y geometría, y se dejan de lado dos muy importantes: lógica y estadística. El enseñar programación en las escuelas no tiene que ver sólo con la tecnología sino con la formación del pensamiento crítico y empezar a aplicar la lógica desde chicos. Otra opción sería, como en algunas escuelas pasa, dar ajedrez. Para mí no son muy distintas la programación y el ajedrez, quizás el juego tiene limitaciones físicas más evidentes, pero para ambas cosas necesitamos usar las mismas capacidades. El uso de la compu en otras materias es sólo un cambio "superficial", de la tecnología. La materia informática tal como es hoy en día también es superficial y se enfoca en conocer la herramienta. "La informática que varios soñamos" es la que lleva a usar distintos pensamientos y procedimientos, a través de una herramienta (que vale la pena estudiar), pero no quedándose en la herramienta Saludos! _______________________________________________ Gleducar - http://www.gleducar.org.ar Para enviar mensajes: [email protected] Desuscripción: escribir un correo a [email protected] Información de la lista: http://gleducar.org.ar/cgi-bin/mailman/listinfo/gleducar Para ver los mensajes anteriores: http://news.gmane.org/gmane.linux.edu.gleducar
