Nu penting kumaha aya pamadegan/perspektif urang sunda kana kurikulum ieu? Idealna mah diteuleuman nya teu kaci saoles saoles ngabahasna. Powered by Telkomsel BlackBerry®
-----Original Message----- From: Ki Hasan <[email protected]> Sender: [email protected] Date: Wed, 12 Dec 2012 11:24:40 To: <[email protected]> Reply-To: [email protected] Subject: Re: [kisunda] Kurikulum Anyar, 2013? Produk kurikulum, can ngabukti kumaha? Lain, ari Kang Ahsa bisa nulis, eta lain produk kurikulum urang. Kang Ahsa bisa nulis teh tangtuna ge lain ujug-ujug bijil tina batu nya. Hehehe 2012/12/12 Ahsa <[email protected]> > ** > > > cenah utak atik kurikulum teh waragad dugi ka 350 miliar > > duka tah bakal ngajamin henteu eta kurikulum anyar ngajantenkeun > manusa unggul anu dipihareup ku urang sadaya anu tiasa ngamajukeun... > > dugi kiwari pendidikan di urang mah can ngabukti ... > kalah beuki anu korupsi, amoral dimana2, jeung kalakuan sejen lainna > mun ukuran na akhlak > > duka ari ukuranna ekonomi sareng teknologi atanapi budaya mah? > > Pada tanggal 12/12/12, Ki Hasan <[email protected]> menulis: > > > Kurikulum Baru, SMA Tidak Ada Penjurusan > > > > Kamis, 06 Desember 2012 | 14:39 WIB > > > > *TEMPO.CO*, *Jakarta* - Kurikulum baru 2013 turut mengubah sistem > > > pendidikan untuk setingkat sekolah menengah atas. Menurut Menteri > > Pendidikan dan Kebudayaan M. Nuh, pelajar SMA tidak lagi dibingungkan > > dengan adanya penjurusan eksakta, sosial, maupun bahasa. "Anak-anak akan > > dibebaskan memilih pelajaran yang disukai," kata Nuh ketika ditemui di > > kantornya, Kamis, 6 Desember 2012. > > > > Menurut Nuh, pendidikan di sekolah lebih baik tidak ada spesialisasi. > > Alasannya, fakta di lapangan untuk mencari kerja atau meneruskan > pendidikan > > ke jenjang berikutnya tidak ada syarat berasal dari lulusan IPA, IPS, > > maupun bahasa. "Anak IPS bisa masuk teknik, anak IPA bisa masuk ekonomi, > > asal lulus ujian masuk," kata Nuh. > > > > Penjurusan, menurut Nuh, kadang menimbulkan bentuk diskriminasi. Ia > > menuturkan ada stigma khusus untuk jurusan tertentu yang menimbulkan > > kemudahan atau hambatan bagi jurusan lain. Misalnya, untuk anak lulusan > IPA > > dianggap lebih pintar dan bisa masuk ke semua jurusan, sedangkan IPS dan > > Bahasa dianggap tidak mampu. > > > > Dengan kurikulum baru ini, Nuh yakin tidak khawatir ada mata pelajaran > yang > > kosong karena pelajar bisa memilih sesuai yang diminati. "Banyak siswa > yang > > ambil mata pelajaran x, tapi sedikit yang ambil mata pelajaran y, itu > > terserah," kata Nuh. Namun, ia tetap meyakinkan ada mata pelajaran wajib > > yang masih harus diambil setiap pelajar SMA dan sederajat. > > > > Kurikulum baru akan mulai diperlakukan tahun ajaran baru 2013/2014. > > Beberapa mata pelajaran dilebur dengan yang lain, dibuat lebih integrasi > > dan holistik. Untuk mata pelajaran SD yang semula 10 menjadi 6, sedangkan > > SMP dari 12 menjadi 10. DI lain pihak, pelajar SMA dibebaskan memilih > > pelajaran yang disukai. Metode pengajaran dibuat untuk merangsang > keaktifan > > siswa. Diharapkan kurikulum pendidikan baru ini dapat menjawab tantangan > > zaman. > > > > * SUNDARI* > > > > > http://www.tempo.co/read/news/2012/12/06/079446260/Kurikulum-Baru-SMA-Tidak-Ada-Penjurusan > > < > http://www.tempo.co/read/news/2012/12/06/058446249/Mahasiswa-Unhas-Tewas-Jatuh-dari-Lantai-3-Kampus > > > > > > -- > http://www.kompasiana.com/ahsa >
