Marcos Xavier, O método Kumon trabalha por etapas ou níveis. Isto significa que o aluno de Kumon começa em uma etapa avaliada como familiar aos seus conhecimentos matemáticos, e gradualmente avança às etapas seguintes. É possível que sua filha não tenha atingido o rendimento esperado pelos instrutores do Kumon, então ela continuará fazendo o mesmo tipo de exercícios. Ela começou em um nível baixo e avançará à medida que for adquirindo os conhecimentos das diversas etapas precedentes. O Kumon trabalha assim: se o aluno não está preparado para avançar à próxima etapa, ele continua na [etapa] atual, até que demonstre domínio na mesma. Existe um fator implícito aqui, que é o fato de que sua filha odeie matemática, ou não tem interesse simplesmente porque, infelizmente, os professores em geral não despertam os alunos para o pensamento matemático. Então, seria bom você verificar se sua filha tem interesse por matemática; se não, apresente a ela o vídeo "A história da matemática", em 4 volumes, de Marcus du Sautoy, que é recomendado justamente para despertar o interesse pelo estudo da matemática. Se sua filha verdadeiramente conseguir conquistar esse interesse, então ela avançará com bastante folga pelas diversas etapas do Kumon. Ela mesma sentir-se-á realizada.
------- Marco Bivar Jr. Em 10 de fevereiro de 2011 13:56, Marcos Xavier <mccxav...@hotmail.com>escreveu: > Prezados amigos. > > Gostaria de um conselho de vocês. É sobre o Kumon. > > Minha mulher colocou nossa filha no Kumon (Matemática) há dois anos. Nossa > filha tem 13 anos de idade e sempre teve dificuldade em Matemática. Nada > anormal, mas nunca tirou notas excepcionais. > Ela já está no 8o. ano e não aguenta mais ficar horas e horas fazendo > aquelas continhas de 4a série. > Alguém entende do método o suficiente para nos auxiliar na decisão de > manter ou não essa atividade. > Sinceramente, não vi nenhuma mudança significativa no desempenho dela em > Matemática. > Alguém sabe dizer se há alguma comprovação da eficácia desse trabalho. > Não sei se já deixei passar muito tempo para buscar essa ajuda. Chego a > ficar com pena dela sempre envolvida com milhares daqueles papeizinhos cheio > de contas absurdamente ridículas de fáceis. Isso ajuda a desenvolver alguma > forma de raciocínio matemático nas crianças? > > Queiram desculpar o desabafo, mas gostaria de ouvir a opinião de vocês. > > Grande abraço a todos. > > Marcos Xavier. > -- Marco Bivar
