2010/4/25 Enrico Franchi <enrico.fran...@gmail.com> > mandarci. Anche perche' l'informatica come e' intesa oggi, vorrebbe dire > fare ECDL. E no, allora fanno meglio senza. ;) >
Ahahah esatto, io studio pedagogia e vado a insegnare l'informatica in terza media, ovviamente non insegno l'ECDL (quello lo fanno nelle scuole pubbliche) Quello che è bello e formativo, è capire i principi che stanno alla base, a parte il sistema binario che lo imparano nella matematica, e che se lo si porta bene può essere collegato anche a i 22.000 AC, comprendere l'evoluzione storica delle civiltà l'esigenza dell'automazione e l'esigenza di calcolo, e l'esigenza della trasmissione dati su lunga distanza. Questo a portato questo periodo storico dell'informatica. Inoltre chiaramente gli porto le "biografie" di alcuni informatici, chiaramente quelli importanti per il mondo opensource. Ma il concetto di opensource non è poi cosi afferrabbile... Ti dirò, i ragazzi più svegli in terza media, sono in grado di comprendere e capire i principi di programmazione. Un minimo... e i geni, bhè quelli li capiscono anche prima. Resto del parere che in terza media i ragazzi gia devono affrontare tutte le problematiche ormonali, alle superiori hanno più tempo e può essere portato con coscienza maggiore. Prima, ma io a 11/12 anni ho scritto i miei primi programmini in Qbasic, ma dirti che ci capivo qualcosa è un insulto alla tua intelligenza, ero sveglio ma di certo non mi sono perso l'infanzia e l'adolescienza a guardare uno schermo e basta... per loro ci vuole solo il gioco. ciao S
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